1. Recursos
Tecnológicos
Sandra Salcedo

2. Que son los recursos tecnológicos
Un recurso es un medio de cualquier
clase que permite satisfacer una
necesidad o conseguir aquello que se
pretende. La tecnología, por su parte,
hace referencia a las teorías y técnicas
que posibilitan el aprovechamiento
práctico del conocimiento científico.
Un recurso tecnológico, por lo tanto,
es un medio que se vale de la
tecnología para cumplir con su
propósito. Los recursos tecnológicos
pueden ser tangibles (como una
computadora, una impresora u otra
máquina) o intangibles (un sistema,
una aplicación virtual).

3. Usos de los recursos tecnológicos
En general, se entiende por tecnología el conjunto complejo e interrelacionado
de conocimientos, habilidades, técnicas, procedimientos, equipos y sistemas
empleados para realizar un trabajo.
La actual situación, caracterizada por una intensa competencia global y cambios
continuos, tanto en los productos y procesos como en los modos de
organización y gestión, ha llevado a un modelo tecnológico cuyo ideal sería una
alta especialización pero al mismo tiempo con alta flexibilidad, condiciones
bastante contradictorias y que, sin embargo, se vienen compatibilizando
bastante bien por efecto justamente de los avances tecnológicos logrados,
principalmente en el campo de la informática y la automatización integrada.
Todo este proceso está fuertemente signado por la innovación, cuya adecuada
gestión se ha convertido en un arma fundamental de la lucha competitiva.
También en el campo de la gestión de la tecnología suele hablarse de:
• Innovación originada en el empuje tecnológico.
• Innovación originada en el tirón del mercado.
• Innovación por integración de ambas fuerzas.
• El desarrollo de los sistemas de procesamiento de la información.
• La capacitación del personal de contacto con los clientes.

5. Gestión De Los Recursos
Tecnológicos
* Actualizar los enfoques teóricos y competencias vinculadas al
manejo y utilización de los recursos tecnológicos, en el marco
de la gestión institucional y el trabajo con tecnologías.
*Desarrollar un marco pedagógico- didáctico para la integración
de nuevas tecnologías a la enseñanza y el aprendizaje.
*Pensar en nuevas estrategias de enseñanza, a partir de la
gestión de los recursos tecnológicos.
*Sistematizar prácticas docentes que pasarían a formar parte de
proyectos específicos del PEI.
Elementos que intervienen en la gestión
Elementos materiales personales funcionales.
Esta tarea se presenta decisiva, constituyéndose en el motor...

7. Evolución de la internet
La web ha evolucionado desde su creación de forma rápida en diferentes aspectos:
Rapidez de acceso y número de usuarios conectados.
Ámbitos de aplicación. El uso de las redes de comunicación ha ido aumentando
exponencialmente desde su creación, actualmente múltiples de las actividades
cotidianas que realizamos se pueden realizar de forma más rápida y eficaz a través de
las redes (reservas de hotel, avión, tren,…, pago de tributos, solicitud de cita previa,
transferencias bancarias, compra electrónica, etc.).
Tipo de interacción del usuario. La evolución que ha seguido la web en relación al rol
que los usuarios tienen en el acceso a la misma ha ido también evolucionando.
Se conocen tres etapas en la evolución a Internet:
Web 1.0. Se basa en la Sociedad de la Información, en medios de entretenimiento y
consumo pasivo (medios tradicionales, radio, TV, email). Las páginas web son estáticas
y con poca interacción con el usuario (web 1.0, páginas para leer).
Web 2.0. Se basa en la Sociedad del Conocimiento, la autogeneración de contenido, en
medios de entretenimiento y consumo activo. En esta etapa las páginas web se
caracterizan por ser dinámicas e interactivas (web 2.0, páginas para leer y escribir) en
donde el usuario comparte información y recursos con otros usuarios.