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Tecnología y guerra

  1. 1. La tecnología más innovadora es la de las microondas invisibles dirigidas aun punto específico. Es capaz de inutilizar sistemas de comunicación ymicroprocesadores.“Mientras que un horno microondas típico genera menos de 1.500 vatios depoder [para penetrar un recipiente y cocer la comida], la División estátrabajando con equipos que pueden generar millones de vatios de poder,"explica el laboratorio de investigación de la Fuerza Aérea de EE.UU.."Cuando estas microondas se topan con aparatos de microelectrónicamodernos, los resultados son devastadores para los elementos electrónicos,causando que se “quemen” o que no funcionen debidamente o del todo."
  2. 2. Segunda guerra mundialguerra con tecnología En particular, llaman la atención los periodos previos, simultáneo e inmediatamente posterior a la Segunda Guerra Mundial, en los cuales tienen lugar importantes proyectos científicos y tecnológicos, derivados de necesidades expresadas por los ejércitos, y orientados y fuertemente financiados por los presupuestos de los Departamentos de Defensa de algunos países, especialmente por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos.
  3. 3. Ahora la nueva tendencia en la milicia moderna, aparte de crear armas derayos láser, es la de crear aviones espías o drones que puedan -valga laredundancia- espiar el campo de batalla o puntos estratégicos del enemigo.Aunque la verdad, no se que nuevo enemigo tendrá ahora el ejército de losEstados Unidos, pero no estamos para discutir sobre política, si no sobre sunueva tecnología que pese a que se usa para un fin reprochable, igual esfascinante por que de todas formas se puede usar para otros fines. El fabricante de este drone, Arcturus, pensó que lo mejor sería nombrar a su creación como ellos mismos, es decir Arcturus. Esta aeronave es tan ligera que tiene el mismo tamaño de un auto compacto, una envergadura de diecisiete metros y solo 100 libras de peso. A pesar de que su función primaria es la de espiar y recabar datos del enemigo, esta aeronave no se dejará abusar de nadie, ya que también tiene un misil Saber que es un proyectil de 10 libras de peso guiado por medio de láser. Según los ingenieros a cargo de este proyecto: "Ni una nave de nuestra categoría puede crear tanto daño", entonces probablemente también pueda realizar misiones secretas para destruir puntos sumamente estratégicos.
  4. 4. La Primera Guerra Mundial nunca me pareció una guerra que mereciera lapena estudiar. La primera idea que me ha venido siempre a la mente sonesas imágenes en blanco y negro de campos arrasados llenos deenfangandos cráteres de proyectil y trincheras. Generales educados en lasmás rancias tradiciones del siglo XIX mandaron masas de soldadosavanzando en campo abierto para ser segados por las ametralladoras. Sóloel primer día de la batalla del Somme, el 1 de julio de 1916, murieron 20.000soldados británicos y más de 40.000 fueron heridos o capturados. Cuando laofensiva aliada se estancó en noviembre las bajas se elevaban a 420.000 porparte británica y 195.000 por parte francesa. En la 3º batalla de Ypres, en elverano de 1917, se perdieron 325.000 soldados aliados para ganar menos de10 kilómetros. A pesar de que el balance de víctimas de la Gran Guerra esinferior al de la Segunda Guerra Mundial aquella quedará siempre asociada acarnicerías enormes y absurdas. No es casualidad que haya tan pocaspelículas que la tengan por escenario y la única realmente grande sea“Senderos de Gloria”.
  5. 5. La Tecnología y su relación con laguerraDos cosas tan aparentemente alejadas y sin relación como son la invenciónde la bomba atómica y la aparición de las primeras computadoras tienen, sinembargo, el punto en común del proyecto Manhattan. Fue aquí donde VonNeumann, tratando de resolver los enormes problemas de cálculo queconllevaba el estudio de la implosión de la bomba atómica, sentó las basesde una arquitectura que casi todos los ordenadores que usamos hoy en díasiguen.A su vez, el desarrollo de la bomba atómica modificó la estructura delmundo. Lo dividió en dos grandes bloques y provocó un sistema tripartitoentre Estados Unidos, la Unión Soviética y China en la que las dos potenciasmás débiles se aliaban en contra de la más fuerte en cada momento. Existíaen la sociedad una sensación de enfrentamiento inminente. Sin embargo, ala vez, la competencia entre ellos llevó a una carrera tecnológica sinprecedentes.
  6. 6. Guerra y tecnología consecuencias Alemania, por ejemplo, uno de los dos países más industrializados del mundo en 1940, prácticamente desapareció del mapa tecnológico. Sus industrias fueron destruidas y bombardeadas sistemáticamente, y sus científicos, dispersos; y no sólo por el temor de que el nazismo ganase la guerra, sino especialmente para eliminar a un adversario comercial. Los Estados Unidos, a partir de esa guerra, gastan más de la mitad de lo que producen en prepararse para futuras guerras, o en hacerlas. Lo mismo hicieron los soviéticos, y hoy hacen los rusos y ucranianos.
  7. 7. Lo aprendido sobre la guerra y latecnologíaLo aprendido es que la tecnología no debeser usada para la guerra ni para causar dañotodo lo contrario debe ser usada para el biencomún de la humanidad y no hay que perderdinero en la guerra que todo el dinero que seinvierte en la guerra puede ser usado paracrear un mejor mundo y no “un mundo dondetodos los días tengamos que escuchar lapalabra guerra”.

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