3. futuro
 migas in parís titi titi(8) tiempo que tienen la mayoría de las civilizaciones
humanas, el futuro es la porción de la línea temporal que todavía no ha
sucedido; en otras palabras, es una conjetura que bien puede ser
anticipada, predicha, especulada, postulada, teorizada o calculada a partir de
datos en un instante de tiempo concreto. En la relatividad especial, el futuro se
considera como el futuro absoluto o el como futuro del tiempo. En física, el
tiempo es considerado como una cuarta dimensión.
 En la filosofía del nunca tiempo, el eterno presente (presentís, en inglés) es la
creencia de que sólo el presente existe y que el futuro y el pasado son irreales.
Las religiones consideran el futuro cuando tratan temas como el karma, la vida
después de la muerte, y las escatologías, que estudian cómo será el fin del
tiempo y del mundo. Algunas figuras religiosas, como los profetas y
adivinadores han alegado poder ver el futuro.
 Los estudios del futuro o la futurología es la ciencia, arte y práctica de postular
futuros posibles. Los modernos practicantes subrayan la importancia de los
futuros alternativos, en vez del futuro monolítico o único, y los límites de la
predicción y la probabilidad frente a la creación de futuros posibles o
preferibles.

4. tecnologia
 Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados
científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios
que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto
las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es
una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada
por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido
como destreza) y logia (λογία, el estudio de algo). Aunque hay
muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el
término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de
todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede
referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes
comunes a todas las tecnologías como la educación
tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con
las tecnologías más importantes.

5.  La actividad tecnológica influye en el progreso social y
económico, pero su carácter abrumadoramente comercial
hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los
más prósperos (consumismo) que las necesidades
esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a
hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin
embargo, la tecnología también puede ser usada para
proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes
necesidades provoquen un agotamiento o degradación de
los recursos materiales y energéticos del planeta o
aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso
intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente
(biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y
degradación de los recursos naturales del planeta.

7. Tecnología y futuro
 En la Universidad de Osaka en Japón un grupo de
estudiantes han creado dos robot en una escala normal de
lo que representaría a unos niños recién nacido, se trata
de Pneuborn-7II y Pneuborn-13, que representan a un niño
de 7 meses y de 13 meses? nacido respectivamente.
 Ambas creaciones utilizan músculos neumáticos para
moverse como si fueran niños pequeños. El objetivo del
proyecto es encontrar una forma de hacer que un robot
tengan un movimiento más natural similar al de los
humanos. Todo para que en un futuro los robots que se
diseñen puedan ofrecer el mejor servicio a la comunidad.

8.  Haciendo un ejercicio de prospectiva tecnológica podemos anticipar las
innovaciones tecnológicas que deberían producirse en el futuro más o menos
cercano en campos tan dispares como la nanotecnología, las tecnologías de la
información, la ciencia cognitiva, la robótica, la inteligencia artificial, la
biotecnología, la salud, la innovación energética o la ciencia de los materiales.
Hay incluso quien ha plasmado de forma gráfica la posible evolución en el
tiempo de este conjunto de tecnologías, es el caso de MichellZappaquejueg a
predecir cómo será nuestro futuro tecnológico partiendo del momento actual.
 A continuación mostraré un pequeño resumen de diversas tecnologías que se
encuentran en desarrollo en el mundo y que podrían llegar a tener un gran
impacto en nuestro futuro. Nos centraremos en esta entrada en aquellas
relacionadas con el ámbito de las nuevas tecnologías, la inteligencia artificial o
la robótica. Para observar el resto de tecnologías emergentes, concretamente
las relacionadas con el ámbito de la salud, la biotecnología, la innovación
energética o la ciencia de los materiales, remito al lector a la segunda partede
este post