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Examen Trimestral  SEBASTIÁN CRIOLLO
GeoGebra Software  matemático interactivo y libre Sirve para la educación en colegios y universidades La persona creadora se llama Markus Hohenwarter  El proyecto empezó en el año 2001 Creado en distintas Universidades
Lo especial de la GeoGebra Está escrito en java  Tiene muchas plataformas. Es un “procesador geométrico y algebraico” Reúne a la geometría, algebra y al cálculo  Se puede decir incluso que une a la física.
Software  Aproximado a la geometría dinámica. Se pueden realizar construcciones  Se usa mouse y es mucho más fácil.  Se puede realizar el trazado dinámico de construcciones Se puede hacer representaciones: Geométricas.
FUNCIONES Dibujo de Polígonos: Para dibujar un polígono Transferencia de Medidas: Se traza segmentos.
Existen otras actividades:  Representar la recta y= -1/2x+2 Marcar un punto A (x1, y1) perteneciente la recta construída en el punto anterior Trazar una recta paralela al eje de las abscisas que pase por A Determinar la intersección de esta recta con el eje de las ordenadas.  Ocultar la recta trazada en el punto c.
Otras actividades:  Ocultar la recta trazada en el punto g. Marcar el punto (0,0) y llamarlo D. Construir el polígono ACDB. Hallar el área de dicho polígono.  Mover la posición del punto A
Otras actividades:  Expresar el área del polígono en función de x Determinar el rectángulo de área máxima
Examen trimestral i

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  • 3. Lo especial de la GeoGebra Está escrito en java Tiene muchas plataformas. Es un “procesador geométrico y algebraico” Reúne a la geometría, algebra y al cálculo Se puede decir incluso que une a la física.
  • 4. Software Aproximado a la geometría dinámica. Se pueden realizar construcciones Se usa mouse y es mucho más fácil. Se puede realizar el trazado dinámico de construcciones Se puede hacer representaciones: Geométricas.
  • 5. FUNCIONES Dibujo de Polígonos: Para dibujar un polígono Transferencia de Medidas: Se traza segmentos.
  • 6. Existen otras actividades: Representar la recta y= -1/2x+2 Marcar un punto A (x1, y1) perteneciente la recta construída en el punto anterior Trazar una recta paralela al eje de las abscisas que pase por A Determinar la intersección de esta recta con el eje de las ordenadas. Ocultar la recta trazada en el punto c.
  • 7. Otras actividades: Ocultar la recta trazada en el punto g. Marcar el punto (0,0) y llamarlo D. Construir el polígono ACDB. Hallar el área de dicho polígono. Mover la posición del punto A
  • 8. Otras actividades: Expresar el área del polígono en función de x Determinar el rectángulo de área máxima