1. LIMPIEZA DE AREAS VERDES Y
COLOCACION DE CERCAS A LOS
ARBOLES.
EQUIPO: “LOS ECOLOGISTAS”
ASIGNATURA: ORIENTACION
ESCOLAR VI
COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTEL CANCUN UNO.
2. INTRODUCCION
¿QUE ES LA CONTAMINACION AMBIENTAL?
Se denomina contaminación ambiental a
la presencia en el ambiente de cualquier
agente (físico, químico o biológico) o bien
de una combinación de varios agentes en
lugares, formas y concentraciones tales
que sean o puedan ser nocivos para la
salud, la seguridad o para el bienestar de
la población, o bien, que puedan ser
perjudiciales para la vida vegetal o animal,
o impidan el uso normal de las
propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental
es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o
gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones
naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas
3. necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea
se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a
comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le
permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio
ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus
necesidades.
El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la otra,
producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio
biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo
tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio ecológico, pero
es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los
recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del
ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta
La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a
nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición
de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en
el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los
niveles aceptables en la naturaleza.
La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza
(fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos productivos del hombre
(fuentes antropogénicas) que conforman las actividades de la vida diaria.
Las fuentes que generan contaminación de origen antropogénico más importantes son:
industriales (frigoríficos, mataderos y curtiembres, actividad minera y petrolera),
comerciales (envolturas y empaques), agrícolas (agroquímicos), domiciliarias (envases,
pañales, restos de jardinería) y fuentes móviles (gases de combustión de vehículos).
Como fuente de emisión se entiende el origen físico o geográfico donde se produce una
liberación contaminante al ambiente, ya sea al aire, al agua o al suelo. Tradicionalmente
el medio ambiente se ha dividido, para su estudio y su interpretación, en esos tres
componentes que son: aire, agua y suelo; sin embargo, esta división es meramente
teórica, ya que la mayoría de los contaminantes interactúan con más de uno de los
elementos del ambiente.
TIPOS DE CONTAMINACION AMBIENTAL
4. Contaminación del agua: es la incorporación al agua de materias extrañas, como
microorganismos, productos químicos, residuos industriales, y de otros tipos o aguas
residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos
pretendidos.
Contaminación del suelo: es la incorporación al suelo de materias extrañas, como basura,
desechos tóxicos, productos químicos, y
desechos industriales. La contaminación del
suelo produce un desequilibrio físico, químico y
biológico que afecta negativamente las plantas,
animales y humanos.
Contaminación del aire: es la adición dañina a la
atmósfera de gases tóxicos, CO, u otros que
afectan el normal desarrollo de plantas, animales
y que afectan negativamente la salud de los
humanos.
PREVENCION DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL
• No quemar ni talar plantas
• Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas
• No botar basura en lugares inapropiados
• Regular el servicio de aseo urbano
• Crear conciencia ciudadana
BASURA
La basura es todo material considerado como desecho y
que se necesita eliminar. La basura es un producto de
las actividades humanas al cual se le considera de valor
igual a cero por el desechado. No necesariamente debe
ser odorífica, repugnante e indeseable; eso depende del
origen y composición de ésta.
Normalmente se la coloca en lugares previstos para la
recolección para ser canalizada a tiraderos o vertederos,
rellenos sanitarios u otro lugar. Actualmente, se usa ese
5. término para denominar aquella fracción de residuos que no son aprovechables y
que por lo tanto debería ser tratada y dispuesta para evitar problemas sanitarios o
ambientales.
PROBLEMA DE LA BASURA
La basura ha sido, es y será un
problema ha resolver en todo el
mundo. Pero el problema que hoy
nos aqueja en los diferentes planteles
de bachillerato es ¿ que hacer con la
basura que se genera dentro de las
propias instalaciones?
El problema parece complejo pero no
difícil de resolver. Aunque
encontramos una gran cantidad de
basura orgánica e inorgánica en todas
partes que miremos dentro de un plantel, el problema resulta todavía mayúsculo
cuando no se tiene una educación sobre la misma y resulta sencillo tirar o
depositar todo lo que ya no necesitamos en cualquier parte.
La basura no solo contamina el ambiente y da mal aspecto y produce malos
olores, son también verdaderos focos de infección y lugares de reproducción no
solo de bacterias, hongos y otros microorganismos son también las fuentes
alimenticias y de reproducción para cientos de roedores los cuales son portadores
de otros organismos los cuales son a su vez portadores de vectores para ciertas
enfermedades perjudiciales para el hombre. En nuestros planteles donde
diariamente se venden y consumen una gran cantidad de comidas de todos tipos y
se tira una parte de ella se tiene este problema. Vivimos sumergidos en un
ecosistema el cual es muy susceptible a cambios en su entorno. Los roedores son
un problema verdadero de salud en nuestros planteles, de lo cual hay que tomarlo
muy seriamente. Las grandes cantidades de desperdicio orgánicos producidos por
las cafeterías son un punto importante ha tratar y tiene esto una solución si se
cuenta con una educación correcta y se sugieren alternativas para su depósito en
los lugares adecuados.
Las cantidades de material inorgánico producidas en los planteles diariamente son
en verdad impresionantes, las cafeterías generan con sus ventas
aproximadamente el 90% de los desechos, el otro 10% son generados por el resto
del plantel. Estos materiales inorgánicos son depositados en lugares en los cuales
no corresponden a las necesidades correctas
Será de suma importancia el papel
que pueden jugar los profesores de
un plantel si ellos mismo invitan con
su ejemplo a tirar correctamente la
basura, sabiendo que con ello se
traerá un beneficio importante en la
comunidad del plantel. El proyecto
6. mismo también invita a que los profesores de las diferentes áreas que desean
elaborar un proyecto de acuerdo a sus necesidades académicas a incorporarse
con sus grupos en actividades experimentales toda vez que la misma actividad
permite al alumno observar la integración de todas la disciplinas para resolver un
solo problema. Cabe resaltar que el proyecto en si puede despertar en los
alumnos un interés por áreas afines a las ciencias naturales o sociales.
Las ventajas de un tratamiento correcto de la basura podría traer grandes
beneficios al plantel, por que no solo se daría solución aun problema, si no
también se estarían generando formas de trabajo para los mismos alumnos en
cuestión de proyectos que quisieran realizar, o bien se estarían generando un gran
número de alternativas para los profesores en relación a las materias que imparten
o a futuros proyectos que quisieran realizar.
DESARROLLO
1.- ¿Cuál es el problema que se intenta resolver?
Nosotros tratamos de resolver fue acerca del problema de la basura en las áreas
verdes, ya que en esta área no se le ha mucha atención; al igual sobre la
protección de los árboles ya que muchas veces los maltratan impidiendo el buen
desarrollo de estas.
2.- ¿Cuáles fueron las razones que hicieron elegir este problema?
Debido a que nosotros creemos que este problema nos afecta a todos pues se
trata de los árboles y plantas que están a nuestro alrededor y son necesarios
para nuestra vida. Intentamos poder dar un ejemplo a los demás alumnos sobre
este gran problema que es la contaminación, que tomen conciencia sobre las
grandes consecuencias que puede traer si no hacemos algo hoy por ello. Al igual
que la protección de los árboles que tenemos, pues estos son los que además de
brindarle una buena presentación del colegio, nos da el oxigeno que
necesitamos.
1.2 DESCRIPCION COMPLETA DEL PROBLEMA.
7. 1.2.1 ¿Cuáles son sus causas?
Debido a que la mayoría de nosotros no tomamos en cuenta que nuestras
acciones suelen ser muy descuidadas y no tenemos conciencia del buen cuidado
que le debemos dar al medio ambiente, por lo que tiramos la basura en cualquier
lugar lo que causa la contaminación de los suelos impidiendo el correcto
desarrollo de los seres vivos.
1.2.2 ¿A quien o a quienes afecta y de que manera?
Pienso que afecta a todos en general, acumular gran cantidad de materiales
contaminantes, como plásticos, latas, papel, etc., y deterioran la vegetación al
igual de la fauna que encuentran en las plantas y árboles comida y alimento;
disminución en la producción del oxigeno, al igual que la perdida en la calidad
del paisaje.
1.2.3 ¿Por qué es importante resolverlo?
Porque este es un problema que es de importancia para todos, pues trae
consecuencias devastadores para nuestro ambiente, en donde todos los seres
vivos interactuamos, resolviendo este problema podemos ver las mejoras en la
apariencia y en los seres vivos que lo habitan.
1.2.4 ¿Cómo afecta el desarrollo del ser humano este problema?
Creo que mas que nada en el ser humano puede llegar a provocar serios
problemas a la salud, debido a que en los suelos se puede encontrar gran
cantidad de materiales que pueden contener sustancias que son nocivas para el
ser humano, y al no ser depositadas en su respectivo lugar, nos afecta; y no solo
la contaminación en el suelo, sino también en el aire y agua.
2. ¿Qué información se recopiló para entender el problema?
Consultamos información acerca de la contaminación al medio ambiente; sobre
sus causas y consecuencias que este problema trae y algunas recomendaciones
para realizar las mejoras en estas áreas al igual de que decidimos recolectar
opiniones sobre este problema con personas familiarizadas con el tema.
8. 2.1 ¿Cómo se recopiló la información?
La mayoría de la información la conseguimos por medio del Internet, donde se
puede accesar a una gran cantidad de información y noticias nuevas acerca de
este problema. Al igual de que usamos la entrevista para poder conocer lo que
las personas que conocen sobre el tema.
2.2 información analizada
En lo concerniente a la contaminación de suelos su riesgo es primariamente de
salud, de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable. La
delimitación de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son
tareas que consumen mucho tiempo y dinero, requiriendo extensas habilidades
de geología, hidrografía, química y modelos a computadora.
hay otros efectos inducidos por un suelo contaminado: Degradación paisajística:
la presencia de vertidos y acumulación de residuos en lugares no
acondicionados, generan una pérdida de calidad del paisaje, a la que se añadiría
en los casos más graves el deterioro de la vegetación, el abandono de la
actividad agropecuaria y la desaparición de la fauna.
La presencia de contaminantes en un suelo supone la existencia de potenciales
efectos nocivos para el hombre, la fauna en general y la vegetación. Estos
efectos tóxicos dependerán de las características toxicológicas de cada
contaminante y de la concentración del mismo. La enorme variedad de
sustancias contaminantes existentes implica un amplio espectro de afecciones
toxicológicas cuya descripción no es objeto de este trabajo.
9. De forma general, la presencia de contaminantes en el suelo se refleja de forma
directa sobre la vegetación induciendo su degradación, la reducción del numero
de especies presentes en ese suelo, y más frecuentemente la acumulación de
contaminantes en las plantas, sin generar daños notables en estas. En el
hombre, los efectos se restringen a la ingestión y contacto dérmico, que en
algunos casos a desembocado en intoxicaciones por metales pesados y más
fácilmente por compuestos orgánicos volátiles o semivolátiles.
Indirectamente, a través de la cadena trófica, la incidencia de un suelo
contaminado puede ser más relevante. Absorbidos y acumulados por la
vegetación, los contaminantes del suelo pasan a la fauna en dosis muy
superiores a las que podrían hacerlo por ingestión de tierra.
Cuando estas sustancias son bioacumulables el riesgo se amplifica al
incrementarse las concentraciones de contaminantes a medida que ascendemos
en la cadena trófica, en cuya cima se encuentra el hombre.
• Presidenta del Grupo Ecologista del Mayab (Gema), Aracely Domínguez.
Sin áreas verdes ni árboles que proporcionen sombra y refresquen el ambiente,
la sensación de calor es mucho mayor. Los rayos solares se intensifican y se
refractan, ocasionando insolaciones, sueño y pesadez, lo cual tiene
consecuencias en sectores como la salud, pero también en la economía y la
educación. En términos generales, disminuye la productividad de los trabajadores
y de los estudiantes en las escuelas
.
• Padres de familia y personas que visitan el colegio eventualmente, o que
viven cerca:
Los padres de familia y vecinos que visitan periódicamente al colegio se dan
cuenta que a veces algunas áreas de la escuela se encuentran llenas de basura
o sin cuidados los árboles y plantas existentes, así que realizan comentarios a
nosotros como hijos y estudiantes de ese lugar, como que hay que realizar
sugerencias a la dirección para el cuidado de dichas junto con nuestro apoyo,
para así dar una buena imagen como el plantel de mayor prestigio de la ciudad y
del estado.
10. 3. Objetivo del proyecto
El objetivo de nuestro proyecto principalmente trata de que todos tomemos
conciencia acerca de los problemas que existen a nuestro alrededor. Los
problemas del medio ambiente nos afecta a todos pues es el espacio en donde
habitamos y es por eso que hay que empezar a realizar actividades en pro de
ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA DE REALIZACION.
La primera quincena de
Recoger basura. Todos
marzo
Mandar a hacer las Úrsula Avilés y Dalinda La última quincena de
cercas. Concha marzo.
Colocar las cercas en el La primera quincena de
Todos
área elegida. abril.
nuestro del espacio en donde habitamos. Darle un mejor cuidado a las plantas y
árboles que gracias a ellos se permite el equilibrio del ambiente
4. Actividades que solucionaran el problema (cronograma)
11. CONCLUSIONES
REFLEXIÓN FINAL DEL PROYECTO
Este proyecto es de mucha ayuda para toda la sociedad, debido a que la
limpieza del planeta nos beneficia a todos en general, pues un mundo
limpio nos acarrea salud, y por lo contrario cuando se encuentra sucio trae
enfermedades tanto para nosotros como para los animales y plantas; las
plantas son otro punto que tratamos en nuestro proyecto, se les colocaron
cercas para que los arboles no sean dañados, y así continúen limpiando el
aire que respiramos.
El mantener limpias las áreas verdes del plantel y el colocar cercas a los
arboles, además de ser de ayuda para el medio ambiente también dan
una buena imagen a nuestra escuela, sobre todo en el área que nuestro
equipo trabajo, pues es un área que esta a la vista no solo para las
personas pertenecientes al plantel, sino que para todas las personas, y
con el simple hecho de pasar por la calle se puede observar el trabajo
realizado y darse cuenta de que el plantel se interesa por cuidar el medio
ambiente, lo cual puede llevar a que ellos también se sientan motivados a
participar en el cuidado y a no tirar basura ni maltratar los arboles.
En conclusión el cuidado de las áreas verdes debe ser compromiso de
todos, pues ayudan a mantenernos con buena salud y a dar una buena
imagen, una imagen de lo que somos en realidad, por que nuestro entorno
12. es el que define como somos en realidad. Así que: ¡¡¡A CUIDAR EL
MEDIO AMBIENTE!!!
CROQUIS DE ÁREA TRABAJADA
Entrada
Prefectura
Laboratorio
de ingles
Fuente
Área del
proyecto
