2. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO:BRUNER El eje fundamental de esta teoriaes la construccion del conocimiento mediante la inmersion del estudiante en situaciones de aprendizajes problematicas, concebidas para retar la capacidad del aprendiz en la resolucion de problemas diseñados de tal forma que el estudiante aprenda descubriendo.
3. Aplicación CURRICULAR Se les presenta a los alumnos un hotpotatoes del área de comunicación en donde relacionaran conceptos y títulos referentes a los diferentes tipos de textos (cuento, fabula, leyenda ,acróstico ,poema ,etc.)para que estos relacionen sus contenidos .
4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Esto se logra cuando el estudiante relaciona los nuevos conocimientos con los anteriormente adquiridos; pero también es necesario que el alumno se interese por aprender lo que se le está mostrando.
5. APLICACIÓN CURRICULAR Se rescata los saberes previos de los alumnos en cuanto a lo que saben sobre un cuento. El docente presenta un mapa conceptual en donde se dan a conocer su concepto ,estructura y personajes ;se presentara como modelo un cuento. Se les presentara a los alumnos un video en las cuales el alumno redactara un cuento . Se corregira sus cuentos. Finalmente leeran sus cuentos .
