1. • Silvia Cando
• Jiovana Gálvez
• Gissella León
• Adriana Sandoval
• Johanna Fernanda Tuquerres
2. USO DE LAS TIC EN EL
CONDUCTISMO Y EL
CONSTRUCTIVISMO.
3. • Tanto en el conductismo y como el Constructivismo cualquier Tic deberá
presentar situaciones de aprendizaje en las que el alumno deba encontrar la
respuesta adecuada en función de estímulos .
4. • Tanto en el conductismo como en el constructivismo las Tic son usadas como
una herramienta utilizada por el docente para mejorar el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
5. En los dos las Tic son utilizadas como una ayudan para reforzar los
conocimientos aprendidos y también es necesario investigar por lo que las
Tic nos facilitan el acceso a la información.
6. Ya sea en el conductismo como en el constructivismo el uso de
las Tic siempre van de la mano de la presencia de un Guía que en
estos casos nos referimos al Docente.
7. CONDUCTISMO:
Las Tics en el conductismo Las Tic son utilizadas o están enfocadas al maestro el
mismo que imparte su conocimiento y también hace de la educación un proceso
más memorístico.
CONSTRUCTIVISMO:
Las Tics conceden el oportunidades de democratizar el acceso a la información
para que el alumno sea más participativo.
8. CONDUCTISMO:
• Se utilizan principalmente programas de ejercitación y
práctica muy precisos basados en la repetición.
CONSTRUCTIVISMO:
• Se utiliza programas de interacción donde el alumno
compare información y también recepta información.
9. CONDUCTISMO:
• Las Tic a pesar de ser de gran ayuda, el
alumno no logra captar el conocimiento
con tanta facilidad.
CONSTRUCTIVISMO
• Las Tic ayudan a que el alumno capte con
mucha mas facilidad y sobre todo que
comprenda mejor lo enseñado.
