SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
INTEGRACIÓN  CURRICULAR  DE LAS TIC EN LAS TEORÍAS  DE APRENDIZAJE ESTUDIANTE:  blanca  elena  tuñoque  gálvez 2 010
TEORÍA  DE APRENDIZAJE por  descubrimiento o aprendizaje  espiralado  DE JEROME  BRUNER ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TEORÍA  DE APRENDIZAJE por  significativo  de ausubel. ,[object Object],[object Object]
¿CÓMO INTEGRAR  CURRICULARMENTE LAS TIC  EN LA TEORÍA  DE APRENDIZAJE DE AUSUBEL? ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿CÓMO INTEGRAR  CURRICULARMENTE LAS TIC  EN LAS TEORÍA  DE APRENDIZAJE de BRUNER? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Destacado

B ases teoricas sobre integración de las tic en la educación
B ases teoricas sobre integración de las tic en la educaciónB ases teoricas sobre integración de las tic en la educación
B ases teoricas sobre integración de las tic en la educaciónPatricia Flores
 
Fundamentos
FundamentosFundamentos
FundamentosDIANA
 
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS T.I.C
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS T.I.CFUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS T.I.C
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS T.I.CJackeline Cueva Ch.
 
Diapositivas fundamentacion teorica
Diapositivas fundamentacion teoricaDiapositivas fundamentacion teorica
Diapositivas fundamentacion teoricaGual0906
 
Mapa Conceptual Sobre Los Fundamento De Las Tic
Mapa Conceptual Sobre Los Fundamento De Las TicMapa Conceptual Sobre Los Fundamento De Las Tic
Mapa Conceptual Sobre Los Fundamento De Las Ticmariasb
 
Teoria tic
Teoria ticTeoria tic
Teoria ticgina29
 
Tics en el conductismo y constructivismo
Tics en el conductismo y constructivismoTics en el conductismo y constructivismo
Tics en el conductismo y constructivismoAdriana Sandoval P.
 
El modelo constructivista con las TIC aplicado en el proceso de aprendizaje
El modelo constructivista con las TIC aplicado en el proceso de aprendizajeEl modelo constructivista con las TIC aplicado en el proceso de aprendizaje
El modelo constructivista con las TIC aplicado en el proceso de aprendizajeDaniel Vega Yaguel
 
Fundamento de las tics
Fundamento de las ticsFundamento de las tics
Fundamento de las ticsCarolina Jose
 
Fundamentos teoricos de la integración de las tic
Fundamentos  teoricos de la integración de las ticFundamentos  teoricos de la integración de las tic
Fundamentos teoricos de la integración de las ticI.E Maria Arguedas
 
Fundamentos Teoricos Sobre El Uso De La Tic
Fundamentos Teoricos Sobre El Uso De La TicFundamentos Teoricos Sobre El Uso De La Tic
Fundamentos Teoricos Sobre El Uso De La Ticwalter
 
Cuadro comparativo sobre las teorias del aprendizaje
Cuadro comparativo sobre las teorias del aprendizajeCuadro comparativo sobre las teorias del aprendizaje
Cuadro comparativo sobre las teorias del aprendizajeestheralfonzo100
 
Sesion de aprendizaje con integracion tic
Sesion de aprendizaje con integracion ticSesion de aprendizaje con integracion tic
Sesion de aprendizaje con integracion ticninguna
 
Teorias de aprendizaje con relación a las tic
Teorias de aprendizaje con relación a las ticTeorias de aprendizaje con relación a las tic
Teorias de aprendizaje con relación a las ticnilzuhu
 
Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”
Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”
Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”JOSE RONALD CORREA LARREA
 
Cuadro comparativo de las teorías instruccionales
Cuadro comparativo de las teorías instruccionalesCuadro comparativo de las teorías instruccionales
Cuadro comparativo de las teorías instruccionalesJoan Fernando Chipia Lobo
 
Fundamentos teoricos de la integracion de las tic
Fundamentos teoricos de la integracion de las ticFundamentos teoricos de la integracion de las tic
Fundamentos teoricos de la integracion de las ticRolando Stechmann Torres
 
Presentacion Conductismo Psicologia Skinner
Presentacion Conductismo Psicologia SkinnerPresentacion Conductismo Psicologia Skinner
Presentacion Conductismo Psicologia Skinnerleyaflor
 

Destacado (20)

B ases teoricas sobre integración de las tic en la educación
B ases teoricas sobre integración de las tic en la educaciónB ases teoricas sobre integración de las tic en la educación
B ases teoricas sobre integración de las tic en la educación
 
Integracion curricular de las tic en las teorias
Integracion curricular de las tic en las teoriasIntegracion curricular de las tic en las teorias
Integracion curricular de las tic en las teorias
 
Fundamentos
FundamentosFundamentos
Fundamentos
 
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS T.I.C
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS T.I.CFUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS T.I.C
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS T.I.C
 
Diapositivas fundamentacion teorica
Diapositivas fundamentacion teoricaDiapositivas fundamentacion teorica
Diapositivas fundamentacion teorica
 
Mapa Conceptual Sobre Los Fundamento De Las Tic
Mapa Conceptual Sobre Los Fundamento De Las TicMapa Conceptual Sobre Los Fundamento De Las Tic
Mapa Conceptual Sobre Los Fundamento De Las Tic
 
Teoria tic
Teoria ticTeoria tic
Teoria tic
 
Tics en el conductismo y constructivismo
Tics en el conductismo y constructivismoTics en el conductismo y constructivismo
Tics en el conductismo y constructivismo
 
El modelo constructivista con las TIC aplicado en el proceso de aprendizaje
El modelo constructivista con las TIC aplicado en el proceso de aprendizajeEl modelo constructivista con las TIC aplicado en el proceso de aprendizaje
El modelo constructivista con las TIC aplicado en el proceso de aprendizaje
 
Fundamento de las tics
Fundamento de las ticsFundamento de las tics
Fundamento de las tics
 
Fundamentos teoricos de la integración de las tic
Fundamentos  teoricos de la integración de las ticFundamentos  teoricos de la integración de las tic
Fundamentos teoricos de la integración de las tic
 
Fundamentos Teoricos Sobre El Uso De La Tic
Fundamentos Teoricos Sobre El Uso De La TicFundamentos Teoricos Sobre El Uso De La Tic
Fundamentos Teoricos Sobre El Uso De La Tic
 
Bases Teoricas Para El Uso De Las Tic
Bases Teoricas Para El Uso De Las TicBases Teoricas Para El Uso De Las Tic
Bases Teoricas Para El Uso De Las Tic
 
Cuadro comparativo sobre las teorias del aprendizaje
Cuadro comparativo sobre las teorias del aprendizajeCuadro comparativo sobre las teorias del aprendizaje
Cuadro comparativo sobre las teorias del aprendizaje
 
Sesion de aprendizaje con integracion tic
Sesion de aprendizaje con integracion ticSesion de aprendizaje con integracion tic
Sesion de aprendizaje con integracion tic
 
Teorias de aprendizaje con relación a las tic
Teorias de aprendizaje con relación a las ticTeorias de aprendizaje con relación a las tic
Teorias de aprendizaje con relación a las tic
 
Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”
Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”
Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”
 
Cuadro comparativo de las teorías instruccionales
Cuadro comparativo de las teorías instruccionalesCuadro comparativo de las teorías instruccionales
Cuadro comparativo de las teorías instruccionales
 
Fundamentos teoricos de la integracion de las tic
Fundamentos teoricos de la integracion de las ticFundamentos teoricos de la integracion de las tic
Fundamentos teoricos de la integracion de las tic
 
Presentacion Conductismo Psicologia Skinner
Presentacion Conductismo Psicologia SkinnerPresentacion Conductismo Psicologia Skinner
Presentacion Conductismo Psicologia Skinner
 

Similar a Corrientes pedagógicas

Formato proyectos de aula 24842
Formato proyectos de aula 24842Formato proyectos de aula 24842
Formato proyectos de aula 24842MaidaValiente
 
Guía didáctica
Guía didácticaGuía didáctica
Guía didácticaputonsios
 
Pensamiento Numérico y Algebraico
Pensamiento Numérico y AlgebraicoPensamiento Numérico y Algebraico
Pensamiento Numérico y AlgebraicoNaciris
 
Plan de sesion
Plan de sesionPlan de sesion
Plan de sesionvaryy
 
PRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIA
PRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIAPRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIA
PRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIAVerónica Herrera
 
Mapa conceptual pictorico
Mapa conceptual pictoricoMapa conceptual pictorico
Mapa conceptual pictoricoGabriela
 
Actividad 2 Diseño de experiencias de aprendizaje II matriz TIM
Actividad 2 Diseño de experiencias de aprendizaje II matriz TIMActividad 2 Diseño de experiencias de aprendizaje II matriz TIM
Actividad 2 Diseño de experiencias de aprendizaje II matriz TIMFernandoVergaraOsori
 
Formato proyectos de aula johnny
Formato proyectos de aula johnnyFormato proyectos de aula johnny
Formato proyectos de aula johnnyEfrén Ingledue
 
38761 aprendiendo adicion y sustracción integrando las tic
38761 aprendiendo adicion y sustracción integrando las tic38761 aprendiendo adicion y sustracción integrando las tic
38761 aprendiendo adicion y sustracción integrando las ticangelmanuel22
 
Formato proyectos de aula 31525 ultimo
Formato proyectos de aula 31525 ultimoFormato proyectos de aula 31525 ultimo
Formato proyectos de aula 31525 ultimomartedoma
 
Guía didácticaa
Guía didácticaaGuía didácticaa
Guía didácticaaputonsios
 
Formato proyectos de aula johnny
Formato proyectos de aula johnnyFormato proyectos de aula johnny
Formato proyectos de aula johnnyEfrén Ingledue
 
TRABAJO FINAL.- CURSO INTEF. DIC. 2014
TRABAJO FINAL.- CURSO INTEF. DIC. 2014TRABAJO FINAL.- CURSO INTEF. DIC. 2014
TRABAJO FINAL.- CURSO INTEF. DIC. 2014Paula
 
UNIDAD DIDÁCTICA 10: La dinámica
UNIDAD DIDÁCTICA 10: La dinámica UNIDAD DIDÁCTICA 10: La dinámica
UNIDAD DIDÁCTICA 10: La dinámica Profesor Quimica
 
Panorama general del curso
Panorama general del cursoPanorama general del curso
Panorama general del cursoecruzo
 
Formato proyectos de aula olga
Formato proyectos de aula olgaFormato proyectos de aula olga
Formato proyectos de aula olgae010151991
 

Similar a Corrientes pedagógicas (20)

Formato proyectos de aula 24842
Formato proyectos de aula 24842Formato proyectos de aula 24842
Formato proyectos de aula 24842
 
Guía didáctica
Guía didácticaGuía didáctica
Guía didáctica
 
Pensamiento Numérico y Algebraico
Pensamiento Numérico y AlgebraicoPensamiento Numérico y Algebraico
Pensamiento Numérico y Algebraico
 
Plan de sesion
Plan de sesionPlan de sesion
Plan de sesion
 
Integracion curricular de las tic en las teorias
Integracion curricular de las tic en las teoriasIntegracion curricular de las tic en las teorias
Integracion curricular de las tic en las teorias
 
PRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIA
PRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIAPRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIA
PRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIA
 
Portafolio de Evaluación. Tercer Eje.
Portafolio de Evaluación. Tercer Eje.Portafolio de Evaluación. Tercer Eje.
Portafolio de Evaluación. Tercer Eje.
 
Mapa conceptual pictorico
Mapa conceptual pictoricoMapa conceptual pictorico
Mapa conceptual pictorico
 
Actividad 2 Diseño de experiencias de aprendizaje II matriz TIM
Actividad 2 Diseño de experiencias de aprendizaje II matriz TIMActividad 2 Diseño de experiencias de aprendizaje II matriz TIM
Actividad 2 Diseño de experiencias de aprendizaje II matriz TIM
 
Formato proyectos de aula johnny
Formato proyectos de aula johnnyFormato proyectos de aula johnny
Formato proyectos de aula johnny
 
38761 aprendiendo adicion y sustracción integrando las tic
38761 aprendiendo adicion y sustracción integrando las tic38761 aprendiendo adicion y sustracción integrando las tic
38761 aprendiendo adicion y sustracción integrando las tic
 
Formato proyectos de aula 31525 ultimo
Formato proyectos de aula 31525 ultimoFormato proyectos de aula 31525 ultimo
Formato proyectos de aula 31525 ultimo
 
Guía didácticaa
Guía didácticaaGuía didácticaa
Guía didácticaa
 
Taller planeando ando (Clase de matematicas)
Taller planeando ando (Clase de matematicas)Taller planeando ando (Clase de matematicas)
Taller planeando ando (Clase de matematicas)
 
Formato proyectos de aula johnny
Formato proyectos de aula johnnyFormato proyectos de aula johnny
Formato proyectos de aula johnny
 
Psicología de la educación
Psicología de la educaciónPsicología de la educación
Psicología de la educación
 
TRABAJO FINAL.- CURSO INTEF. DIC. 2014
TRABAJO FINAL.- CURSO INTEF. DIC. 2014TRABAJO FINAL.- CURSO INTEF. DIC. 2014
TRABAJO FINAL.- CURSO INTEF. DIC. 2014
 
UNIDAD DIDÁCTICA 10: La dinámica
UNIDAD DIDÁCTICA 10: La dinámica UNIDAD DIDÁCTICA 10: La dinámica
UNIDAD DIDÁCTICA 10: La dinámica
 
Panorama general del curso
Panorama general del cursoPanorama general del curso
Panorama general del curso
 
Formato proyectos de aula olga
Formato proyectos de aula olgaFormato proyectos de aula olga
Formato proyectos de aula olga
 

Más de BLANCA ELENA TUÑOQUE GALVEZ (8)

Ecuaciones1
Ecuaciones1Ecuaciones1
Ecuaciones1
 
Ecuaciones1
Ecuaciones1Ecuaciones1
Ecuaciones1
 
Ecuaciones
EcuacionesEcuaciones
Ecuaciones
 
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
ECUACIONES  DE PRIMER GRADOECUACIONES  DE PRIMER GRADO
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
 
Ecuaciones1
Ecuaciones1Ecuaciones1
Ecuaciones1
 
Ecuaciones1
Ecuaciones1Ecuaciones1
Ecuaciones1
 
Trabajo de definicion de computacion
Trabajo de definicion de computacionTrabajo de definicion de computacion
Trabajo de definicion de computacion
 
Trabajo de definicion de computacion
Trabajo de definicion de computacionTrabajo de definicion de computacion
Trabajo de definicion de computacion
 

Corrientes pedagógicas

  • 1. INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC EN LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE ESTUDIANTE: blanca elena tuñoque gálvez 2 010
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.