El documento resume la película "El club de los emperadores". Narra la historia del profesor William Hundert y su relación con el nuevo estudiante Sedgewick Bell. Aunque al principio tienen desacuerdos, el profesor logra que el estudiante cambie su actitud a través del diálogo y la confianza. Años más tarde, el estudiante ahora exitoso desafía al profesor a una revancha de un antiguo concurso escolar, mostrando que todavía tiene lecciones que aprender.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE PARVULARIA
ENSAYO “El club de los Emperadores”
Nombre: Ramiro Tenorio
Semestre: Sexto “C”
Tutor: Marcelo Chicaiza Msc
Quito, Julio de 2013

2. EL CLUB DE LOS EMPERADORES
INTRODUCCION
El video “El club de los emperadores” es una reseña de vuelta a la memoria de
un profesor que ha pasado muchos años dictando clases sobre la cultura
oriental; cuando el se encuentra en sus mejores momentos se encuentra con el
ímpetu de un nuevo estudiante que viene de un hogar con muchas falencias
afectivas pues la vida de su padre es la de un político que solo le interesa su
bienestar.
DESARROLLO
El personaje principal de la historia es el profesor William Hundert quien por
los años de experiencia ha llevado una sincronizada vida de enseñanza
procurando que los alumnos del colegio San Benedict – Un internado de
jóvenes que tenia una larga historia de buen ejemplo y en su interior marcaba
la vida de los estudiantes al buscar llegar a ser el “Señor Julio Cesar” rango de
sabiduría que asumía el mejor estudiante al pasar las 3 etapas de evaluación
que tenia este concurso- lleven una vida sensata y organizada.
La presencia de un nuevo alumno Sedgewick Bell, un joven de una familia
pudiente pero con problemas de comunicación entra al aula e inicia una
disputa de poder con el profesor el uno entorno a filosofar sobre la vida de los
emperadores y el alumno con el simple fin de molestarle. Esta discusión
“intelectual” y la intención del alumno por tener el liderazgo en el aula hace
que el profesor se dirija al estudiante con la frase: “Como escribió el gran
Aristófanes y traducido a groso modo: La juventud pasa, la inmadurez se
supera, la ignorancia se cura con la educación y la embriaguez con sobriedad,
pero la estupidez...dura para siempre.” Esta frase hace que toque el orgullo del
Sr. Sedgewick e inicia un proceso de cambio en sus hábitos de trabajo y
estudios esta actitud hace que el profesor se de cuenta que a las personas no
se les somete sino más bien se los incluye en los procesos generando espacios

3. de confianza siendo asi este espacio que el estudiante logra que rompa la
coraza que siempre ha llevado para jugar con los alumnos y ser cómplice de
una travesura con la pelota.
Con este cambio de actitud en el estudiante inicia las pruebas para llegar a la
final del concurso “Señor Julio Cesar” el Señor Hundert debe tomar la decisión
de sacarle o dejarle dentro del concurso; con un espíritu poco profesional pero
apegado al reconocimiento del esfuerzo que ha tenido el alumno le ayuda a
llegar a la parte final del concurso donde el alumno al parecer era un erudito
conocedor de las ciencias orientales pero al ser descubierto que hacia trampa
le cambia la última pregunta y provoca la pérdida del juego.
Años más tarde Sedgewick le propone la revancha al juego que años atrás
había perdido su alto poder adquisitivo fruto de los negocios de su padre
convoca a toda la promoción donde recuerdan anécdotas y se juega su última
carta donde igual comete el mismo error de hacer trampa y ser descubierto al
cambiar la última pregunta que era más de la vida diaria como estudiantes que
tenían que como materia habían aprendido; al ser este confrontado en un
desate de ira y furia le dice que nunca le intereso el concurso sino más bien
recuperar su honor porque el siempre supo que el ser un político es lo que le
mantendría como una persona exitosa de negocios.

4. Conclusiones
1. El apego de un maestro con un alumno con el afán de ayudarle puede
perjudicar a terceras personas que en realidad se merecen los premios o
reconocimientos.
2. El ser una persona acorazada, en una actitud inquebrantable de
obediencia no ayuda a que se pueda conocer el lado bueno de las demás
personas.
3. Las oportunidades de la vida para quien sabe aprovecharlas son siempre
buenas pero si no tomamos una actitud de lucha y trabajo constante las
oportunidades no podrán ser útiles sino se convertirán en un obstáculo
para nuestro propio desarrollo.
Bibliografía
http://www.youtube.com/watch?v=RKNNWK5p5Uk