La Actitud de un buen Educador esta siempre presente en cada una de sus acciones, Ensayo de la Película El Club de los Emprendedores

1. “EL CLUB DE LOS EMPRENDEDORES”
“EL CLUB DE LOS EMPRENDEDORES”
Introducción:
Desde el principio de la película se presentan frases de motivación a los estudiantes
como:
No para una mínima, filosofía de la institución (el señor Hander el profesor)
El final depende del principio (lema de la escuela).
Es un instituto donde los estudiantes son internado con una disciplina controlada.
Sedwicks: Adolescente en rebeldía ínsita a los demás a faltar a reglas del colegio.
Se presenta un concurso el cual es el codiciado de todos los estudiantes para llevarse el
“Premio Julio César”; se presentan varias pruebas en donde los estudiantes tienen que
leer mucho, he investigar en diversos libros de historia. El estudiante Sedwicks al principio
demuestra desinterés; pero incentivado por el propio profesor comienza a esforzarse para
entrar al grupo.
El último examen para saber cuales eran los tres finalistas duro 3 horas. Sedwicks es el
último en entregar el examen.
El profesor por seguirlo incentivando le cambia la calificación, para que ingrese en los
últimos tres finalistas, aunque perjudica a un buen estudiante dedicado (Martin Hanter) y
en épocas pasada su padre había ganado el concurso, causando en mucha tristeza.
Sedwicks hiso trampa y aunque el profesor lo sabia no le denuncio; para ganar el “Premio
Julio César” (Premio al memorismo).
El padre de Sedwicks una influencia en su vida futura, solo importaba el sello del Colegio;
obtener el diploma “San Beneth”.
En la junta de profesores presentan a un nuevo director luego del fallecimiento del antiguo
director se da un reencuentro y presentan el mismo concurso en el cual gana el mismo,
tenia un camino trazado hacia la política.
El profesor siguió dando su cátedra; ya se admitía a las señoritas.
En el aprendizaje se puede cambiar el carácter de los chicos, casi el destino de un
hombre.

2. Desarrollo:
El colegio San Beneth de tradicional enseñanza, el director presenta en su discurso
inaugural la filosofía de la institución; con un lema en el escudo que interpreto “el final
depende del principio”, como en nuestros refranes “lo que siembras cosechas”, un
nuevo alumno entra al colegio el señor Sedwicks ínsita a los demás compañeros a faltar
las reglas del colegio hasta que es llamado la atención que el profesor no lo consiguió
sino interfería su padre.
El profesor durante muchos años hacia preparar a sus estudiantes para el concurso de
historia “Julio Cesar” los mejores alumnos escalaban un puesto.
Sin embargo en la calificación final el profesor le otorgo un a+ a estudiante Sedwicks para
ver si podría demostrar que seria uno de los mejores estudiantes; ya que, estaba frente a
un reto importante, para el padre de Sedwicks, un hombre de mucho dinero, le daba más
importancia al diploma de graduación ya que tenia trazado el futuro gracias a sus
influencias políticas.
Los tres primeros puestos que presentan en cada competencia frente al alumnado y las
autoridades, Sedwicks hacia trampa pero al final se entrega la corona de Laurel al que
mejor contesto.
El profesor fue a su habitación y le mostro con descaro la “pollas” que había pegado en su
túnica y el profesor no lo denunció y al final Sedwicks le otorgaron el diploma de
graduación.
Luego del fallecimiento del director en una junta de profesores le informan que ha sido
nombrado a un nuevo director que gracias a sus influencias podría recaudar más fondos
económicos para el colegio, el profesor presenta su renuncia y se retira y se dedica por un
tiempo a escribir sus obras.
Tiempo más tarde los ex alumnos se reúnen para competir en el concurso “Julio Cesar”
igualmente la corona se la ganó el mismo estudiantes; sin embargo, en una conversación
con Martín Hanter, el profesor le confeso que él había dado preferencia a Sedwicks; ante
lo cual se disculpo. Sin embargo Sedwicks ya en el camino de la política, se postulaba
para senador; solo tenía un propósito en la vida mentir si es posible con tal de ganar.
El profesor siguió dando su cátedra en el colegio, en donde ya se permitía la admisión a
las señoritas, sus clases siempre comenzaban con la lectura de la placa que se
encontraba en la parte de la arriba de la puerta de la clase.

3. El profesor dice que “con el aprendizaje se puede cambiar el carácter de un chico y
así el destino de un hombre”.
Los principios forman el carácter, por lo que constituye, los pilares que sustentan la vida
futura.

4. Conclusiones:
• El premio “Julio César”, es una competencia de historia Greco Romana que se basa en
el memorismo.
• El colegio es de enseñanza tradicional.
• La junta de profesores cambio de estrategia, al otorgar al nuevo director como la mejor
influencia, haciendo a un lado los principios
• del profesor de historia y de la institución.
• El cambio que se vio en el colegio fue la admisión del género femenino; pero la cátedra
siguió siendo la misma.
• Si un ser humano no tiene desde la edad temprana bien definidos sus principios de
moral y ética; nunca a pesar de las oportunidades aprovechará el buen camino para lograr
el éxito.
• El ser Educador; es un reto grande en donde tendrá que enfrentarse a muchas
circunstancias y actitudes de los estudiantes, sus progenitores y representantes; tiene que
ser muy ingenio, sabio y determinante para saber como guiar a su grupo; sobre todo a los
que presentan mayores conflictos para poderlos sacar adelante.

5. Bibliografía:
Película: “El Club de Emprendedores”
De: Denis Llussà
AÑO 2002, DURACIÓN 107 min. PAÍS Estados Unidos, DIRECTOR Michael Hoffman
GUIÓN Neil …
http://youtu.be/jBPkWkegcu8

6. Bibliografía:
Película: “El Club de Emprendedores”
De: Denis Llussà
AÑO 2002, DURACIÓN 107 min. PAÍS Estados Unidos, DIRECTOR Michael Hoffman
GUIÓN Neil …
http://youtu.be/jBPkWkegcu8