Marshall McLuhan fue un educador y teórico canadiense de la comunicación reconocido por acuñar la frase "el medio es el mensaje". Sostenía que los medios de comunicación tienen un impacto mayor que el contenido que transmiten, moldeando la percepción humana. Algunas de sus obras más destacadas exploraron los efectos de la televisión, la imprenta y otros medios. Su teoría influyó en el estudio de la comunicación y la cultura popular.

1. LUZ ANGELICA BASTOS CACERES
ANGIE DAYANA PATIÑO
SAIDY SORAYA PEREZ
LOS MEDIOS Y EL MENSAJE DE
MCLUHAN

2. • Nació el 21 de julio de 1911 en Edmonton,
Alberta, Canadá.
•Profesor de literatura inglesa, crítica literaria y teoría de la
comunicación, es reconocido como uno de los fundadores
de los estudios sobre los medios.
(19911-1980)
•Su teoría, "el medio es el mensaje", se convirtió en el
lema de la contracultura de la década de 1960. Sostenía
que los medios electrónicos, en especial la televisión,
producen un impacto que supera el material comunicado.
Educador, filosofo y teórico canadiense
(Escuela de Toronto).
• Sus estudios fueron pioneros en la esfera de la información y la comunicación y de la
influencia de los nuevos medios y la electricidad en los cambios de percepción del hombre
moderno.
• Para él, la manera de percibir la realidad está en relación directa con la estructura y la forma
de la información, y cada medio está relacionado a su vez con una parte de la psiquis humana.
• El pensamiento de MCLUHAN con respecto a los medios de comunicación, se inicia a partir
de estas ideas:
1. Somos lo que vemos
2. Formamos nuestras herramientas, y luego estas nos forman.

3. OBREAS DESTACADAS
•
1962.- La galaxia Gutenberg
•
1964.- La compresión de los medios
•
1967.- El medio es el mensaje
•
1968.- Guerra y paz en la aldea global
•
1970.- Cultura es nuestro negocio
APORTES A LA COMUNICACIÓN

McLuhan nos hace ver cómo, mediante los diversos lenguajes que existen, podemos obtener
saberes en diversos niveles del ambiente en el que estamos inmersos.

La ecología de los medios

Acuño el término aldea global para escribir la interconexión humana a esa escala global
generada por los medios electrónicos de la comunicación.

Presento dos pensamientos con respecto a los medio de comunicación :

somos lo que vemos

formamos nuestras herramientas y luego ellas nos forman a nosotros.

Su aforismo, “ el medio es el mensaje” dice que los medios de comunicación o cualquier
tecnología son una extensión de nuestro cuerpo y mente.

4. LA TECNOLOGÍA, EXTENSIÓN Y AMPUTACIÓN DEL SER HUMANO.
 El medio es el mensaje, para explicar que más que el contenido de sus palabras o de
sus imágenes, lo que queda de un medio de comunicación es su efecto, la forma en que
moldea a sus usuarios a nivel físico, cambiando facilidades, rutinas, modos de
percepción.
 Los medios, en su sentido más amplio, son extensiones del ser humano y también
amputaciones, ya que la tecnología funciona, en la práctica como prótesis. Lo que el
autor quería lograr a través de su estudio, era saber cuál era el mensaje que transmite
cada medio en particular y que efecto produce.
 Lo primero que hay que señalar es que “el medio es el mensaje” es un aviso y un
llamado de atención. Es una petición para que se preste atención ya que como insistía
MCLUHAN, “no hay absolutamente nada que no pueda evitarse mientras no exista el
deseo de contemplar lo que está ocurriendo”.

5.  MCLUHAN se refiere a las tecnologías de los medios
como
extensiones de nuestro cuerpo, son producidas por nosotros, a
nuestra imagen. Cada extensión también es una amputación, y
que las tecnologías funcionan en efecto como prótesis. A medida
que extendemos nuestras los cuerpos, nuestras extensiones nos
retroalimentan
y nos alteran significativamente en muchas
formas.
 La influencia
que más se acerca a la famosa frase de
pude ser el comentario de la antropóloga Asleyh
MCLUHAN
Montagu
“ en la enseñanza, el método, y no el contenido, constituye el
mensaje” a lo que añade…
“ el proceso de culturizar a una persona no depende de la
transmisión del conocimiento, sino de la manera en que el
profesor lo transmite”.

6. Winston Churchill dijo “damos forma a nuestros edificio, y luego ellos
nos forman a nosotros”
John Culkin compañero de MCLUHAN de la universidad,
generaliza diciendo “formamos nuestras herramientas y
luego ellas nos forman a nosotros”.

7. 
MCLUHAN debatía que cada medio y tecnología conlleva
no solo ciertos servicios, sino también un conjunto de disservicios. Esta idea es paralela a la reseña de que cada
extensión también constituye una amputación. Cada beneficio
conlleva un coste. Siempre hay un precio que pagar por las
ventajas que conlleva las invenciones, y los medios elementan
los efectos negativos que son separables de los positivos.
LA FRASE ES EL MEDIO, QUIERE DECIR QUE CADA MEDIO
Y TECNOLOGÍA CUENTA CON SUS PROPIOS PREJUICIOS.
 En unas de sus leyes MCLUHAN dice que la introducción de
un nuevo medio fomenta alguna propiedad preexistente, hace
que un elemento vigente quede obsoleto, lo que en cierta
manera corresponde a una amputación; retira algo que ya ha
quedado sin uso y vuelve o se convierte en su contrario cuando
es empujado hasta el límite.

8.  Al decir “el medio es el mensaje MCLUHAN” estaba
resaltando que tenemos la intención de prestar atención al
contenido y a ignorar al medio, pero es el medio el que juega un
papel más significativo, el que tiene un efecto mayor.
Tomamos nuestros sentidos por dados y prestamos atención
naturalmente solo al contenido de nuestras percepciones, pero
lo que es importante de verdad es nuestra habilidad de ver, oír,
oler, saborear y tocar, una cuestión que solo recordamos
cuando alguno de nuestros sentidos nos falla.
 MCLUHAN debatía que toda la preocupación expresada
sobre lo que ponían en la televisión perdía importancia en
comparación con el medio en si mismo, con el acceso
instantáneo audiovisual que permitía al mundo exterior.

9. “ EL MEDIO ES EL MENSAJE “ QUIERE DECIR QUE SI DE VERDAD
QUEREMOS COMPRENDER LO QUE OCURRE, ES DECIR QUE SI
DE VERDAD QUEREMOS CAPTAR EL MENSAJE, TENEMOS QUE
ESTUDIAR EL MEDIO Y NO OBSESIONARNOS CON EL
CONTENIDO, YA QUE EL CONTENIDO CON FRECUENCIA
CONSTITUYE UNA DISTRACCIÓN O UNA CORTINA DE HUMO.
El mensaje en este sentido, se refiere a la significación más
que a la información, pero el término también es sinónimo
de contenido y sugiere que “el medio es el contenido”, para
ser más exactos MCLUHAN debatía que “el contenido de un
medio es otro medio” por ejemplo:
cuando escribo estas palabras, las veo en la pantalla del
ordenador. en el caso de texto escrito como medio, la escritura
a mano seria el contenido. la escritura como medio es la forma
de representar la palabra hablada en forma visual, y por tanto,
toma el habla como el contenido.

10. “ El medio es el mensaje” también quiere decir que el
medio utilizado para enviar un mensaje influye en la
forma de el mensaje. La palabra hablada conlleva un
significado diferente cuando se escribe, y el significado
de un texto escrito cambia cuando aparece en un
documento impreso.
No hay mensaje sin medio, pero puede existir, no
obstante, un medio sin mensaje, es decir un
medio sin contenido.
Si el medio es el mensaje entonces el
contenido no reside independientemente en
el medio, sino que, de hecho, es el
fenómenos de los emisores que se extiende,
lo que concuerda con que el contenido sea
otro medio.

11. MCLUHAN también afirma que “el medio es la
relación”, la vía por la cual las personas se
comunica y pueden relacionarse.
Al decir “que el medio es el mensaje” quería decir
que el medio es el contexto, la situación o el
sistema.