SITUACIÓN DE APRENDIZAJEQUE PODRÍA MEJORAR CON EL APOYO DEL FENÓMENO    “MOBILE LEARNING”
Reinvención de la situación de aprendizaje¿Qué se aprende?Se aprende a potenciar la búsqueda de información yautonomía del...
¿Con quién se aprende?Se adquiere un aprendizaje propio y en conjunto, con elgrupo de pares, y docentes.¿Cómo se muestra e...
El ejemplo:• El profesor de la materia de Dirección y Gestión de  Organizaciones plantea una simulación de una  problemáti...
Elaborado por:• Guadalupe Victoria Alvarado Bonilla• Alba Lenna Ávila Sánchez
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  • Hola Vicky y Alba considero que el ejemplo que ustedes propusieron es muy bueno, debido a que implica varios retos:

    1.- Habilidades tecnológicas : manejar la app Whattpad y el ipad.
    2.- Búsqueda de información ( recuperar, discriminar información, crear conocimiento, plasmarlo)
    3.- Compartir y complementar información, aquí están aportando tanto al grupo especifico de clases, como a la red, es interesante ya que con esta actividad se realiza un aporte,si el alumno eligió determinada lectura, en esa lectura debe adjuntar el producto que elaboró.

    Con esta actividad se propicia la autonomía del alumno al investigar de manera personal un tema especifico y crear su propio conocimiento, pero al mismo tiempo se propicia un trabajo colaborativo en el grupo ya que se fomenta la participación con el intercambio de ideas entre los alumnos para de esta manera enriquecer su dibujo.

    El profesor se vuelve un guía en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

    Los materiales de apoyo, en este caso el Ipad es una para cada niño, esto significa que cada niño trabaja de manera autónoma, pero a la vez colaborativa y compartiendo la información producida del tema especifico.

    Lo que mas me gusto de esta propuesta es que no simplemente se acude a la información (lecturas) sino que de dicha información el alumno crea un producto, y dicho producto complementa el tema especifico, lo cual es importante y debería ser parte de la cultura digital, así como nosotros encontramos información para realizar nuestro trabajo ese trabajo aportarlo y así va creciendo y enriqueciendo dicho tema.

    Muy buena aportación, considero que hoy en día todos los que acudimos a fuentes de información electrónica deberíamos: por cada consulta realizar un aporte, ya sea con comentarios, agregar investigaciones relacionadas con el tema con el fin de complementar etc.
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  1. 1. SITUACIÓN DE APRENDIZAJEQUE PODRÍA MEJORAR CON EL APOYO DEL FENÓMENO “MOBILE LEARNING”
  2. 2. Reinvención de la situación de aprendizaje¿Qué se aprende?Se aprende a potenciar la búsqueda de información yautonomía del alumno, así como el interés que se genera paraaportar información extra a la clase, con compañeros ymaestros.¿Cómo se aprende?Por medio de la interacción con la app “Wattpad”
  3. 3. ¿Con quién se aprende?Se adquiere un aprendizaje propio y en conjunto, con elgrupo de pares, y docentes.¿Cómo se muestra el aprendizaje?Que se muestre el aprendizaje plasmado en un dibujo encualquiera de las diversas app dedicadas a estatemática como “SyncSpace”
  4. 4. El ejemplo:• El profesor de la materia de Dirección y Gestión de Organizaciones plantea una simulación de una problemática para el grupo o algún tema propio de la clase y le pide a los alumnos que en la app “Wattpad” busquen alguna lectura referente al tema. (gobierno de calidad, reingeniería, gestión pública, etc)• Reflejar en un dibujo (por medio de la aplicación antes mencionada) la información adquirida y compartida de la lectura ubicada en Wattpad.
  5. 5. Elaborado por:• Guadalupe Victoria Alvarado Bonilla• Alba Lenna Ávila Sánchez

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