Se presenta en forma esquemática, los pasos que se desarrollan previso a la alboracion de la hipótesis y los resultados esperados, después de la misma.Leer menos
![El Modelo de enseñanza e la asignatura Taller de Grado I, en la Carrera de Enfermería, mejorará la enseñanza, incrementara el número de titulados y por lo tanto de las investigaciones en la UAGRM 13 El documento final será una tesis. ,[object Object],[object Object],[object Object],3. Marco teórico sobre Metodología del Internet 2. Web NG. 11. Etapas de implementación (anexo) ,[object Object],[object Object],[object Object],SALIDA ENTRADA 14 El impacto académico constituye el incremento de los titulados. 12. Evidentemente el uso del nuevo modelo, de enseñanza incrementa la capacidad de elaborar tesis, aumenta el número de titulados y el número de investigaciones en la UAGRM. 9. Mejorar la enseñanza de la signatura Taller de grado I, n los alumnos de la Carrera de Enfermería, mediante la aplicación de un modelo de enseñanza práctico, para facilitar elaboración de tesis y elevar el número de titulado y de investigaciones. 1. Educación Superior Modelo de enseñanza de la asignatura Taller de Grado I, en la Carrera de Enfermería de la UAGRM. Debe existir correspondencia entre input y output a lo largo de todo el desarrollo mental del asunto central de estudio Es un proceso iterativo combinando ideas y conceptos para desarrollar un modelo mental satisfactorio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],10. Diseño del modelo (anexo) MODELO MENTAL](https://image.slidesharecdn.com/modelo-mental1257/85/Modelo-mental-1-320.jpg)
![Diseño del modelo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)