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Teoría del modelo de promoción de la
               salud.
   1941: Nació en Learsing U.S.A
   1962: Se recibió de enfermera (West Suburban
    Hospital)
   1964: B.S.N
   1965: MA en crecimiento y desarrollo.
   1975: Publico “un modelo conceptual de
    conducta para la salud preventiva”
   1981:miembro de American Academy of Nursing
   1982: edición del modelo de Promoción de Salud.
   1996: 2da edición del modelo de Promoción de
    Salud.
   El modelo se basa en la educación
    de las personas sobre cómo
    cuidarse y llevar una vida
    saludable.
“hay que promover la vida
saludable que es primordial
antes que los cuidados,
porque de ese modo, hay
menos gente enferma, se
gastan menos recursos, se le
da independencia a la gente,
y se mejora hacia el futuro”
La teoría de acción razonada de Martin Fishbein:
      importancia de los procesos cognitivos
             en el cambio de conducta.
La Teoría del aprendizaje social de Albert Bandura:
        la conducta es racional y económica
   Salud: Estado altamente positivo. La definición de
    salud tiene más importancia que cualquier otro
    enunciado general.
   Persona: es el centro de atencion de la teorista.
    Cada persona está definida por su propio patrón
    cognitivo-perceptual.
   Entorno: No se describe con precisión, pero se
    representan las interacciones entre los factores
    cognitivo- preceptúales y los factores modificantes
    que influyen sobre la aparición de conductas
    promotoras de salud.
   Enfermería: El bienestar como especialidad de la
    enfermería, responsabilidad personal en los cuidados
    sanitarios, la enfermera se constituye en el principal
    agente encargado de motivar a los usuarios para que
    mantengan su salud personal.
Metaparadigma de entorno:

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La percepción interna de la capacidad propia.
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Obstáculos percibidos:

La convicción de cada
persona de que algo es
posible puede afectar el
compromiso con una
actitud que promueva a
la salud
   aquellas concepciones, creencias, ideas que
    tienen las personas sobre la salud que la
    llevan o inducen a conductas o
    comportamientos determinados, que en el
    caso que nos ocupa, se relacionan con la toma
    de decisiones o conductas favorecedoras de
    la salud
   Auto eficacia percibida:

   El paciente cambia su conducta si esta
    convencido de que la conducta es asumible .
   Relación afecto-actividad: asociar
    sentimientos positivos al cumplimiento de la
    conducta.
   Beneficios percibidos:
   Beneficios que se pueden obtener al realizar
    conductas favorecedoras de salud.
   Pender toma a la persona como Ser integral
    integral ,analiza los estilos de vida, las
    fortalezas
   Este modelo le da importancia a la cultura
   El modelo de promoción de la salud de Pender se
    basa en tres teorías :

   La primera teoría, es la de la Acción Razonada:
    originalmente basada en Ajzen y Fishben, explica
    que el mayor determinante de la conducta, es la
    intención o el propósito que tiene la conducta de
    un individuo.

   La segunda es la Acción Planteada: la conducta de
    una persona se realizará con mayor probabilidad

   La tercera es la Teoría Social-Cognitivala auto-
    eficacia es uno de los factores más influyentes en el
    funcionamiento humano.
   .
   La valoración de las creencias en salud
    relacionadas con los conocimientos y
    experiencias previas, determinan las
    conductas adoptadas por la persona; según el
    Modelo de Promoción de la Salud propuesto
    por Pender, estas creencias están dadas por:
   • Los beneficios de la acción percibidos o los
    resultados esperados
   • La presencia de barreras para la acción
    La auto-eficacia;
   Las emociones, motivaciones, deseos o
    propósitos contemplados en cada persona
    promueven hacia una determinada acción.
    Las influencias interpersonales
   • Edad: particularmente tiene que ver en gran
    medida por la etapa específica del ciclo vital en
    la cual se encuentre la persona.
   • Género: éste es un determinante del
    comportamiento de la persona
   • Cultura: es una de las más importantes
    condiciones que llevan a las personas a adoptar
    un estilo de vida ya sea saludable o no.
   • Clase o nivel socioeconómico: es un factor
    fundamental al momento de llevar un estilo de
    vida saludable
   La aplicación del Modelo de Promoción de la
    salud de Pender , es un marco integrador de
    la valoración de conductas en las personas
Pender considera el estilo de vida como un
patrón multidimensional de acciones que la
persona realiza a lo largo de la vida y que se
proyecta directamente en la salud; para
comprenderlo se requiere el estudio de tres
categorías principales:
1. las características y experiencias
individuales.
2. la cognición y motivaciones específicas de
la conducta.
3. el resultado conductual.
 
CONCLUSION
El modelo de promoción de la salud de Nola Pender
sirve para integrar los métodos de enfermería en la
conductas de la salud de las personas. Es guía para
la observación y explotación de los procesos bio-
psico-sociales,que son el modelo a seguir del
individuo, para la realización de las conductas
destinadas a mejorar la calidad del vida a nivel de
salud.
¡gracias por su atencion !

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Nola pender

  • 1. Teoría del modelo de promoción de la salud.
  • 2. 1941: Nació en Learsing U.S.A  1962: Se recibió de enfermera (West Suburban Hospital)  1964: B.S.N  1965: MA en crecimiento y desarrollo.  1975: Publico “un modelo conceptual de conducta para la salud preventiva”  1981:miembro de American Academy of Nursing  1982: edición del modelo de Promoción de Salud.  1996: 2da edición del modelo de Promoción de Salud.
  • 3. El modelo se basa en la educación de las personas sobre cómo cuidarse y llevar una vida saludable.
  • 4. “hay que promover la vida saludable que es primordial antes que los cuidados, porque de ese modo, hay menos gente enferma, se gastan menos recursos, se le da independencia a la gente, y se mejora hacia el futuro”
  • 5. La teoría de acción razonada de Martin Fishbein: importancia de los procesos cognitivos en el cambio de conducta.
  • 6. La Teoría del aprendizaje social de Albert Bandura: la conducta es racional y económica
  • 7. Salud: Estado altamente positivo. La definición de salud tiene más importancia que cualquier otro enunciado general.  Persona: es el centro de atencion de la teorista. Cada persona está definida por su propio patrón cognitivo-perceptual.  Entorno: No se describe con precisión, pero se representan las interacciones entre los factores cognitivo- preceptúales y los factores modificantes que influyen sobre la aparición de conductas promotoras de salud.  Enfermería: El bienestar como especialidad de la enfermería, responsabilidad personal en los cuidados sanitarios, la enfermera se constituye en el principal agente encargado de motivar a los usuarios para que mantengan su salud personal.
  • 8. Metaparadigma de entorno: Control percibido de la salud La percepción interna de la capacidad propia.
  • 9. Estado de salud percibido: “Me siento saludable” “Me siento enfermo”
  • 10. Obstáculos percibidos: La convicción de cada persona de que algo es posible puede afectar el compromiso con una actitud que promueva a la salud
  • 11. aquellas concepciones, creencias, ideas que tienen las personas sobre la salud que la llevan o inducen a conductas o comportamientos determinados, que en el caso que nos ocupa, se relacionan con la toma de decisiones o conductas favorecedoras de la salud
  • 12. Auto eficacia percibida:  El paciente cambia su conducta si esta convencido de que la conducta es asumible .  Relación afecto-actividad: asociar sentimientos positivos al cumplimiento de la conducta.  Beneficios percibidos:  Beneficios que se pueden obtener al realizar conductas favorecedoras de salud.
  • 13. Pender toma a la persona como Ser integral integral ,analiza los estilos de vida, las fortalezas  Este modelo le da importancia a la cultura
  • 14. El modelo de promoción de la salud de Pender se basa en tres teorías :  La primera teoría, es la de la Acción Razonada: originalmente basada en Ajzen y Fishben, explica que el mayor determinante de la conducta, es la intención o el propósito que tiene la conducta de un individuo.  La segunda es la Acción Planteada: la conducta de una persona se realizará con mayor probabilidad  La tercera es la Teoría Social-Cognitivala auto- eficacia es uno de los factores más influyentes en el funcionamiento humano.  .
  • 15. La valoración de las creencias en salud relacionadas con los conocimientos y experiencias previas, determinan las conductas adoptadas por la persona; según el Modelo de Promoción de la Salud propuesto por Pender, estas creencias están dadas por:  • Los beneficios de la acción percibidos o los resultados esperados  • La presencia de barreras para la acción
  • 16. La auto-eficacia;  Las emociones, motivaciones, deseos o propósitos contemplados en cada persona promueven hacia una determinada acción.  Las influencias interpersonales
  • 17. • Edad: particularmente tiene que ver en gran medida por la etapa específica del ciclo vital en la cual se encuentre la persona.  • Género: éste es un determinante del comportamiento de la persona  • Cultura: es una de las más importantes condiciones que llevan a las personas a adoptar un estilo de vida ya sea saludable o no.  • Clase o nivel socioeconómico: es un factor fundamental al momento de llevar un estilo de vida saludable
  • 18. La aplicación del Modelo de Promoción de la salud de Pender , es un marco integrador de la valoración de conductas en las personas
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  • 20. Pender considera el estilo de vida como un patrón multidimensional de acciones que la persona realiza a lo largo de la vida y que se proyecta directamente en la salud; para comprenderlo se requiere el estudio de tres categorías principales: 1. las características y experiencias individuales. 2. la cognición y motivaciones específicas de la conducta. 3. el resultado conductual.  
  • 21. CONCLUSION El modelo de promoción de la salud de Nola Pender sirve para integrar los métodos de enfermería en la conductas de la salud de las personas. Es guía para la observación y explotación de los procesos bio- psico-sociales,que son el modelo a seguir del individuo, para la realización de las conductas destinadas a mejorar la calidad del vida a nivel de salud.
  • 22. ¡gracias por su atencion !