SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Capítulo 1: Política Social y Método
PERSPECTIVA 
FUNCIONALISTA
El objeto se sobrepone al sujeto. 
Se trata de “considerar los fenómenos sociales en sí 
mismos […]; para esto es necesario estudiarlos 
desde afuera, como cosas exteriores, ya que de esta 
manera se nos presentan ” (1987: 24). Las 
características de constancia y regularidad de los 
hechos sociales son indicios de su objetividad y de 
que el hecho social no puede ser modificado por el 
simple decreto de la voluntad.
Hay que tomar como objeto un grupo de fenómenos 
definidos por sus características exteriores comunes, 
llegando a una definición previa, circunscribiendo el 
objeto. Son características superficiales, pero que se 
relacionan con las propiedades fundamentales de las 
cosas; son puntos de partida. A partir de ahí -que 
también es el suelo de las representaciones y del 
sentido común, como admite el sociólogo- se buscan 
puntos fijos de apoyo y las regularidades del objeto.
Durkheim distingue entre fenómenos o hechos 
sociales normales y patológicos. 
Es en la naturaleza de la propia sociedad que se 
debe buscar la explicación de la vida social, 
partiendo del supuesto de que en ésta el todo no es 
igual a la suma de las partes, pero que constituye 
un sistema con características propias, cuyo 
movimiento supera los estados de conciencia de 
los individuos, y se explica en función de las 
condiciones del “cuerpo social” en su conjunto.
El pensamiento de Durkheim es de su tiempo, 
entendiéndolo es que se pueden comprender las 
analogías organicistas con la fisiología del cuerpo 
humano, tan fuertes en el pensamiento social del 
período. No obstante, la influencia de esa forma de 
pensar perdura hasta hoy.
Rescate de la idea de anomia para la explicación de las 
transformaciones contemporáneas. 
Se rescata en la actualidad esta perspectiva para 
describir la desorganización del capitalismo 
contemporáneo, la nueva cuestión social y los nuevos 
formatos y coberturas de política social. 
Lowy: se entiende que la sociología de Durkheim 
resulta en conclusiones conservadoras. 
Los aportes de Durkheim al conocimiento de la 
realidad no posibilitan la aprehensión de su lógica 
interna.
LA INFLUENCIA 
DEL IDEALISMO
El Sujeto se sobrepone al Objeto. 
Concibe la realidad como resultado del 
pensamiento, desconsiderando las condiciones y 
determinaciones objetivas. 
Hubo un determinado segmento del pensamiento 
social que distinguía dos tipos de ciencia: A) las de 
la naturaleza, B) las del espíritu. 
“conocer un fenómeno social sería extraer el 
contenido simbólico de la acción o acciones que lo 
configuran” y no solamente “el aspecto exterior de 
esas mismas acciones”.
El análisis de sentido de los comportamientos 
humanos se somete a validación objetiva. 
Weber hace una combinación sui generis de temas 
historicistas y positivistas. 
Weber postuló la neutralidad axiológica de las 
Ciencias Sociales 
Son los valores los que permiten seleccionar “en el caos 
infinito de los fenómenos sociales”, aquello que es 
significativo. 
Los valores orientan la elección del objeto. 
Rescata la neutralidad axiológica cuando se va camino 
a las respuestas.
También la obra de Weber posee una 
dimensión historicista. Entiende que todos 
los fenómenos culturales y sociales son 
históricos. 
Para operar el proceso de conocimiento a 
partir de esa ambigüedad (entre positivismo 
e historicismo), Weber desarrolla la 
metodología del tipo ideal.
Cómo el recorrido de Weber influencia la 
tematización de la política social? Además 
de su perspectiva metodológica que implica 
la construcción ideal de tipos, y que mucho 
ha influenciado el debate y la investigación 
comparada de modelos de patrones de 
protección social, sus investigaciones sobre 
asuntos económicos y políticos también 
están presentes en el debate. Ejemplo de eso 
son sus estudios sobre la constitución de 
autoridad y legitimidad que constituyen el 
Estado.
LA CONTRIBUCIÓN DE LA 
TRADICIÓN MARXISTA
Perspectiva relacional Sujeto-Objeto. 
Política social como proceso y resultado de relaciones 
complejas y contradictorias que se establecen entre 
Estado y sociedad civil en el ámbito de los conflictos y 
lucha de clases que involucran al proceso de 
producción y reproducción del capitalismo, niega la 
utilización de enfoques restringidos o unilaterales.
La investigación bajo el enfoque del método de la 
crítica de la economía política propuesto por Marx 
consiste en situar y analizar los fenómenos sociales en 
su complejo y contradictorio proceso de producción y 
reproducción, determinado por múltiples causas en la 
perspectiva de totalidad como recurso heurístico e 
insertos en la totalidad concreta: la sociedad burguesa. 
De lo anterior se desprende que la condición histórica 
y social de la política social debe ser extraída del 
movimiento de la sociedad burguesa.
La investigación marxista se caracteriza por no 
dejarse engañar por aspectos y semejanzas 
superficiales presentes en los hechos, procurando 
llegar a la esencia del fenómeno. En relación con 
ello sitúa el análisis de las políticas sociales. Estas 
no pueden ser percibidas solamente en su 
expresión fenoménica. Buscamos captar su 
movimiento esencial en la sociedad burguesa, 
desde sus orígenes hasta el día de hoy.
Relaciones fenómeno-esencia. Las políticas 
sociales no pueden ser analizadas únicamente a 
partir de su expresión inmediata como hecho 
social aislado. Al contrario, deben ser situadas 
como expresión contradictoria de la realidad, que 
es la unidad dialéctica del fenómeno y la esencia.
En ese sentido, todo fenómeno social analizado, y 
aquí se ubican las políticas sociales como procesos 
sociales inscriptos en la sociedad burguesa, debe 
ser comprendido en su múltiple causalidad, así 
como en su múltiple funcionalidad en el ámbito de 
la totalidad concreta, como principio estructurante 
de la realidad.
El estudio de las políticas sociales debe considerar su 
múltiple causalidad, las conexiones internas, las 
relaciones entre sus diferentes manifestaciones y 
dimensiones: 
A) Punto de vista histórico 
B) Punto de vista económico 
C) Punto de vista político
Una dimensión fundamental y orientadora de análisis 
es la idea de que la producción es el núcleo central de 
la vida social y es inseparable del proceso de 
reproducción, en el cual se inserta la política social, sea 
como estimuladora de la creación de plusvalía 
socialmente producida, sea como reproducción de la 
fuerza de trabajo (económica y política)
El análisis de las política social bajo el enfoque 
dialéctico precisa considerar algunos elementos 
esenciales para explicar su surgimiento y desarrollo: 
A) Naturaleza del capitalismo, su grado de desarrollo y 
las estrategias de acumulación prevalecientes 
B) Papel del Estado en la regulación e implementación 
de políticas sociales 
C) Papel de las clases sociales.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sociología una introduccion
Sociología una introduccionSociología una introduccion
Sociología una introduccion
Uriel Lucatero
 
Aula de pós graduação polítca social e questão social1
Aula de pós graduação   polítca social e questão social1Aula de pós graduação   polítca social e questão social1
Aula de pós graduação polítca social e questão social1
Estevam Cesar
 
Culture theory review of theories
Culture theory review of theoriesCulture theory review of theories
Culture theory review of theories
James Mullooly PhD
 
Is Sociology Science?
Is Sociology Science?Is Sociology Science?
Is Sociology Science?
tbroad
 
02 margarita rozas-pagaza._la_intervencion_profesional_un_campo
02   margarita rozas-pagaza._la_intervencion_profesional_un_campo02   margarita rozas-pagaza._la_intervencion_profesional_un_campo
02 margarita rozas-pagaza._la_intervencion_profesional_un_campo
Moises Angel
 

La actualidad más candente (20)

Questão Social no Brasil
Questão Social no BrasilQuestão Social no Brasil
Questão Social no Brasil
 
Phenomonology
PhenomonologyPhenomonology
Phenomonology
 
Giddens
GiddensGiddens
Giddens
 
Sociological theories
Sociological theoriesSociological theories
Sociological theories
 
La metamorfosis de la Cuestión Social Castel cap 8
La metamorfosis de la Cuestión Social Castel cap 8La metamorfosis de la Cuestión Social Castel cap 8
La metamorfosis de la Cuestión Social Castel cap 8
 
Emile Durkheim- What is Social Facts?
Emile Durkheim- What is Social Facts? Emile Durkheim- What is Social Facts?
Emile Durkheim- What is Social Facts?
 
Sociología una introduccion
Sociología una introduccionSociología una introduccion
Sociología una introduccion
 
Historical setting in which Sociology appeared as a discipline.
Historical setting in which Sociology appeared as a discipline.Historical setting in which Sociology appeared as a discipline.
Historical setting in which Sociology appeared as a discipline.
 
Max Weber Verstehen ( Intepretative Understanding)
Max Weber Verstehen ( Intepretative Understanding)Max Weber Verstehen ( Intepretative Understanding)
Max Weber Verstehen ( Intepretative Understanding)
 
El Tipo Ideal
El Tipo IdealEl Tipo Ideal
El Tipo Ideal
 
Aula de pós graduação polítca social e questão social1
Aula de pós graduação   polítca social e questão social1Aula de pós graduação   polítca social e questão social1
Aula de pós graduação polítca social e questão social1
 
Sociology 101 Chapter 1
Sociology 101   Chapter 1Sociology 101   Chapter 1
Sociology 101 Chapter 1
 
Sociology the sociological perspective
Sociology the sociological perspectiveSociology the sociological perspective
Sociology the sociological perspective
 
Robert k merton
Robert k mertonRobert k merton
Robert k merton
 
Culture theory review of theories
Culture theory review of theoriesCulture theory review of theories
Culture theory review of theories
 
Structuration ppt
Structuration pptStructuration ppt
Structuration ppt
 
Is Sociology Science?
Is Sociology Science?Is Sociology Science?
Is Sociology Science?
 
02 margarita rozas-pagaza._la_intervencion_profesional_un_campo
02   margarita rozas-pagaza._la_intervencion_profesional_un_campo02   margarita rozas-pagaza._la_intervencion_profesional_un_campo
02 margarita rozas-pagaza._la_intervencion_profesional_un_campo
 
Exposicion fundamentos metodologia clasica
Exposicion fundamentos  metodologia clasicaExposicion fundamentos  metodologia clasica
Exposicion fundamentos metodologia clasica
 
1 sociology update 6.11
1 sociology update 6.111 sociology update 6.11
1 sociology update 6.11
 

Destacado

política social - fundamentos e história
política social - fundamentos e históriapolítica social - fundamentos e história
política social - fundamentos e história
Rafael Dionisio
 
Qué es la ciencia política
Qué es la ciencia políticaQué es la ciencia política
Qué es la ciencia política
Alba
 
Teoria del estado
Teoria del estadoTeoria del estado
Teoria del estado
saimbol1
 
Politicas sociais aula 1
Politicas sociais aula 1Politicas sociais aula 1
Politicas sociais aula 1
J M
 
Introducción a la ciencia politica
Introducción a la ciencia politicaIntroducción a la ciencia politica
Introducción a la ciencia politica
Estudio Konoha
 
Armariosymuebles
ArmariosymueblesArmariosymuebles
Armariosymuebles
keila0192
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
Litzty88
 
Parcial2 pedrozo maria
Parcial2 pedrozo mariaParcial2 pedrozo maria
Parcial2 pedrozo maria
cardenasbelen
 
Nuevo sistema tegnologico
Nuevo sistema tegnologicoNuevo sistema tegnologico
Nuevo sistema tegnologico
fuerzap
 

Destacado (20)

política social - fundamentos e história
política social - fundamentos e históriapolítica social - fundamentos e história
política social - fundamentos e história
 
Qué es la ciencia política
Qué es la ciencia políticaQué es la ciencia política
Qué es la ciencia política
 
Estado
EstadoEstado
Estado
 
Los Sofistas
Los SofistasLos Sofistas
Los Sofistas
 
Teoria del estado
Teoria del estadoTeoria del estado
Teoria del estado
 
Historia contemporánea de América Latina
Historia contemporánea de América LatinaHistoria contemporánea de América Latina
Historia contemporánea de América Latina
 
Politicas sociais aula 1
Politicas sociais aula 1Politicas sociais aula 1
Politicas sociais aula 1
 
Tipos de políticas sociales UTM
Tipos de políticas sociales UTMTipos de políticas sociales UTM
Tipos de políticas sociales UTM
 
Introducción a la ciencia politica
Introducción a la ciencia politicaIntroducción a la ciencia politica
Introducción a la ciencia politica
 
Naturaleza Del Estado
Naturaleza Del EstadoNaturaleza Del Estado
Naturaleza Del Estado
 
Armariosymuebles
ArmariosymueblesArmariosymuebles
Armariosymuebles
 
Trabajo practic
Trabajo practicTrabajo practic
Trabajo practic
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
 
Angelica y aleja 97
Angelica y aleja 97Angelica y aleja 97
Angelica y aleja 97
 
Children Of Men
Children Of MenChildren Of Men
Children Of Men
 
Auditoria Electriques - Pablo Cotarelo (ODG/PACD)
Auditoria Electriques - Pablo Cotarelo (ODG/PACD)Auditoria Electriques - Pablo Cotarelo (ODG/PACD)
Auditoria Electriques - Pablo Cotarelo (ODG/PACD)
 
Resolución del sri no. nac dgercgc14-00787
Resolución del sri no. nac dgercgc14-00787Resolución del sri no. nac dgercgc14-00787
Resolución del sri no. nac dgercgc14-00787
 
Parcial2 pedrozo maria
Parcial2 pedrozo mariaParcial2 pedrozo maria
Parcial2 pedrozo maria
 
Presentacion2
Presentacion2Presentacion2
Presentacion2
 
Nuevo sistema tegnologico
Nuevo sistema tegnologicoNuevo sistema tegnologico
Nuevo sistema tegnologico
 

Similar a Behring & Boschetti: Politica, fundamentos e historia

Relación de la sociología y psicología
Relación de la sociología y psicologíaRelación de la sociología y psicología
Relación de la sociología y psicología
upn-ittza
 
El papel de la sociolingüística en la sociedad actual
El papel de la sociolingüística en la sociedad actualEl papel de la sociolingüística en la sociedad actual
El papel de la sociolingüística en la sociedad actual
leonardito24
 
Paradigmas de la comunicación
Paradigmas de la comunicaciónParadigmas de la comunicación
Paradigmas de la comunicación
Martha Guarin
 

Similar a Behring & Boschetti: Politica, fundamentos e historia (20)

Características de la sociología como ciencia social
Características de la sociología como ciencia socialCaracterísticas de la sociología como ciencia social
Características de la sociología como ciencia social
 
SOCIOLOGIA Y PSICOLOGIA
SOCIOLOGIA Y PSICOLOGIASOCIOLOGIA Y PSICOLOGIA
SOCIOLOGIA Y PSICOLOGIA
 
Relación de la sociología y psicología
Relación de la sociología y psicologíaRelación de la sociología y psicología
Relación de la sociología y psicología
 
Sociologia rural importancia, ramas y áreas
Sociologia rural importancia, ramas y áreasSociologia rural importancia, ramas y áreas
Sociologia rural importancia, ramas y áreas
 
Sociologia (2)
Sociologia (2)Sociologia (2)
Sociologia (2)
 
Sociologia (2)
Sociologia (2)Sociologia (2)
Sociologia (2)
 
El papel de la sociolingüística en la sociedad actual
El papel de la sociolingüística en la sociedad actualEl papel de la sociolingüística en la sociedad actual
El papel de la sociolingüística en la sociedad actual
 
12sociolog753.ppt
12sociolog753.ppt12sociolog753.ppt
12sociolog753.ppt
 
Sociologia
SociologiaSociologia
Sociologia
 
7 Marxismo y Comunicación_Teoría crítica
7 Marxismo y Comunicación_Teoría crítica7 Marxismo y Comunicación_Teoría crítica
7 Marxismo y Comunicación_Teoría crítica
 
Sociologia introductoria.
Sociologia introductoria.Sociologia introductoria.
Sociologia introductoria.
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Paradigmas de la comunicación
Paradigmas de la comunicaciónParadigmas de la comunicación
Paradigmas de la comunicación
 
Concepto de sociología de la educación
Concepto de sociología de la educaciónConcepto de sociología de la educación
Concepto de sociología de la educación
 
Teoria comprensiva
Teoria comprensivaTeoria comprensiva
Teoria comprensiva
 
Sociología y ciencias
Sociología y cienciasSociología y ciencias
Sociología y ciencias
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Sociología
Sociología Sociología
Sociología
 
Aproximación a la Sociología
Aproximación a la SociologíaAproximación a la Sociología
Aproximación a la Sociología
 

Más de Virna Quentrequeo

Guia de estudio netto capitalismo contemporaneo
Guia de estudio netto capitalismo    contemporaneoGuia de estudio netto capitalismo    contemporaneo
Guia de estudio netto capitalismo contemporaneo
Virna Quentrequeo
 
Iamamoto ss_y_división_del_trabajo
Iamamoto  ss_y_división_del_trabajoIamamoto  ss_y_división_del_trabajo
Iamamoto ss_y_división_del_trabajo
Virna Quentrequeo
 

Más de Virna Quentrequeo (20)

Guia orientadora tp final 2018
Guia orientadora tp final 2018Guia orientadora tp final 2018
Guia orientadora tp final 2018
 
Guia de estudio guerra instrumentalidad
Guia de estudio guerra    instrumentalidadGuia de estudio guerra    instrumentalidad
Guia de estudio guerra instrumentalidad
 
Guia de estudio netto capitalismo contemporaneo
Guia de estudio netto capitalismo    contemporaneoGuia de estudio netto capitalismo    contemporaneo
Guia de estudio netto capitalismo contemporaneo
 
Oliva - Gardey: Componentes de la asistencia profesional del ts
Oliva - Gardey: Componentes de la asistencia profesional del ts Oliva - Gardey: Componentes de la asistencia profesional del ts
Oliva - Gardey: Componentes de la asistencia profesional del ts
 
Tp daniel rimoli
Tp daniel rimoliTp daniel rimoli
Tp daniel rimoli
 
Laura Riveiro: Aportes de la teoria feminista para pensar el ejercicio profe...
 Laura Riveiro: Aportes de la teoria feminista para pensar el ejercicio profe... Laura Riveiro: Aportes de la teoria feminista para pensar el ejercicio profe...
Laura Riveiro: Aportes de la teoria feminista para pensar el ejercicio profe...
 
Mallardi - Oliva: Aportes táctico-operativos a los Procesos de Intervención ...
Mallardi - Oliva: Aportes táctico-operativos a los Procesos de  Intervención ...Mallardi - Oliva: Aportes táctico-operativos a los Procesos de  Intervención ...
Mallardi - Oliva: Aportes táctico-operativos a los Procesos de Intervención ...
 
Aportes táctico-operativos a los Procesos de Intervención del Trabajo Social
Aportes táctico-operativos a los Procesos de  Intervención del Trabajo SocialAportes táctico-operativos a los Procesos de  Intervención del Trabajo Social
Aportes táctico-operativos a los Procesos de Intervención del Trabajo Social
 
Servicio social en tiempo de capital fetiche. capital financiero, trabajo y c...
Servicio social en tiempo de capital fetiche. capital financiero, trabajo y c...Servicio social en tiempo de capital fetiche. capital financiero, trabajo y c...
Servicio social en tiempo de capital fetiche. capital financiero, trabajo y c...
 
Guia de estudio netto cap 9
Guia de estudio netto cap 9Guia de estudio netto cap 9
Guia de estudio netto cap 9
 
Guia de estudio fernandez soto y tripiana
Guia de estudio fernandez soto y tripianaGuia de estudio fernandez soto y tripiana
Guia de estudio fernandez soto y tripiana
 
Guia de estudio Rajland
Guia de estudio RajlandGuia de estudio Rajland
Guia de estudio Rajland
 
Trabajo integrador 2014(1)
Trabajo integrador 2014(1)Trabajo integrador 2014(1)
Trabajo integrador 2014(1)
 
Cronograma 2do cuatrimestre 2014
Cronograma 2do cuatrimestre 2014Cronograma 2do cuatrimestre 2014
Cronograma 2do cuatrimestre 2014
 
Netto braz el imperialismo
Netto braz el imperialismoNetto braz el imperialismo
Netto braz el imperialismo
 
Iamamoto ss_y_división_del_trabajo
Iamamoto  ss_y_división_del_trabajoIamamoto  ss_y_división_del_trabajo
Iamamoto ss_y_división_del_trabajo
 
Iamamoto ss_y_división_del_trabajo
Iamamoto  ss_y_división_del_trabajoIamamoto  ss_y_división_del_trabajo
Iamamoto ss_y_división_del_trabajo
 
Programa ts iii_2014
Programa ts iii_2014Programa ts iii_2014
Programa ts iii_2014
 
Kohan 05abr03
Kohan 05abr03Kohan 05abr03
Kohan 05abr03
 
Los comunistas somos el futuro
Los comunistas somos el futuroLos comunistas somos el futuro
Los comunistas somos el futuro
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 

Último (20)

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 

Behring & Boschetti: Politica, fundamentos e historia

  • 1. Capítulo 1: Política Social y Método
  • 3. El objeto se sobrepone al sujeto. Se trata de “considerar los fenómenos sociales en sí mismos […]; para esto es necesario estudiarlos desde afuera, como cosas exteriores, ya que de esta manera se nos presentan ” (1987: 24). Las características de constancia y regularidad de los hechos sociales son indicios de su objetividad y de que el hecho social no puede ser modificado por el simple decreto de la voluntad.
  • 4. Hay que tomar como objeto un grupo de fenómenos definidos por sus características exteriores comunes, llegando a una definición previa, circunscribiendo el objeto. Son características superficiales, pero que se relacionan con las propiedades fundamentales de las cosas; son puntos de partida. A partir de ahí -que también es el suelo de las representaciones y del sentido común, como admite el sociólogo- se buscan puntos fijos de apoyo y las regularidades del objeto.
  • 5. Durkheim distingue entre fenómenos o hechos sociales normales y patológicos. Es en la naturaleza de la propia sociedad que se debe buscar la explicación de la vida social, partiendo del supuesto de que en ésta el todo no es igual a la suma de las partes, pero que constituye un sistema con características propias, cuyo movimiento supera los estados de conciencia de los individuos, y se explica en función de las condiciones del “cuerpo social” en su conjunto.
  • 6. El pensamiento de Durkheim es de su tiempo, entendiéndolo es que se pueden comprender las analogías organicistas con la fisiología del cuerpo humano, tan fuertes en el pensamiento social del período. No obstante, la influencia de esa forma de pensar perdura hasta hoy.
  • 7. Rescate de la idea de anomia para la explicación de las transformaciones contemporáneas. Se rescata en la actualidad esta perspectiva para describir la desorganización del capitalismo contemporáneo, la nueva cuestión social y los nuevos formatos y coberturas de política social. Lowy: se entiende que la sociología de Durkheim resulta en conclusiones conservadoras. Los aportes de Durkheim al conocimiento de la realidad no posibilitan la aprehensión de su lógica interna.
  • 8. LA INFLUENCIA DEL IDEALISMO
  • 9. El Sujeto se sobrepone al Objeto. Concibe la realidad como resultado del pensamiento, desconsiderando las condiciones y determinaciones objetivas. Hubo un determinado segmento del pensamiento social que distinguía dos tipos de ciencia: A) las de la naturaleza, B) las del espíritu. “conocer un fenómeno social sería extraer el contenido simbólico de la acción o acciones que lo configuran” y no solamente “el aspecto exterior de esas mismas acciones”.
  • 10. El análisis de sentido de los comportamientos humanos se somete a validación objetiva. Weber hace una combinación sui generis de temas historicistas y positivistas. Weber postuló la neutralidad axiológica de las Ciencias Sociales Son los valores los que permiten seleccionar “en el caos infinito de los fenómenos sociales”, aquello que es significativo. Los valores orientan la elección del objeto. Rescata la neutralidad axiológica cuando se va camino a las respuestas.
  • 11. También la obra de Weber posee una dimensión historicista. Entiende que todos los fenómenos culturales y sociales son históricos. Para operar el proceso de conocimiento a partir de esa ambigüedad (entre positivismo e historicismo), Weber desarrolla la metodología del tipo ideal.
  • 12. Cómo el recorrido de Weber influencia la tematización de la política social? Además de su perspectiva metodológica que implica la construcción ideal de tipos, y que mucho ha influenciado el debate y la investigación comparada de modelos de patrones de protección social, sus investigaciones sobre asuntos económicos y políticos también están presentes en el debate. Ejemplo de eso son sus estudios sobre la constitución de autoridad y legitimidad que constituyen el Estado.
  • 13. LA CONTRIBUCIÓN DE LA TRADICIÓN MARXISTA
  • 14. Perspectiva relacional Sujeto-Objeto. Política social como proceso y resultado de relaciones complejas y contradictorias que se establecen entre Estado y sociedad civil en el ámbito de los conflictos y lucha de clases que involucran al proceso de producción y reproducción del capitalismo, niega la utilización de enfoques restringidos o unilaterales.
  • 15. La investigación bajo el enfoque del método de la crítica de la economía política propuesto por Marx consiste en situar y analizar los fenómenos sociales en su complejo y contradictorio proceso de producción y reproducción, determinado por múltiples causas en la perspectiva de totalidad como recurso heurístico e insertos en la totalidad concreta: la sociedad burguesa. De lo anterior se desprende que la condición histórica y social de la política social debe ser extraída del movimiento de la sociedad burguesa.
  • 16. La investigación marxista se caracteriza por no dejarse engañar por aspectos y semejanzas superficiales presentes en los hechos, procurando llegar a la esencia del fenómeno. En relación con ello sitúa el análisis de las políticas sociales. Estas no pueden ser percibidas solamente en su expresión fenoménica. Buscamos captar su movimiento esencial en la sociedad burguesa, desde sus orígenes hasta el día de hoy.
  • 17. Relaciones fenómeno-esencia. Las políticas sociales no pueden ser analizadas únicamente a partir de su expresión inmediata como hecho social aislado. Al contrario, deben ser situadas como expresión contradictoria de la realidad, que es la unidad dialéctica del fenómeno y la esencia.
  • 18. En ese sentido, todo fenómeno social analizado, y aquí se ubican las políticas sociales como procesos sociales inscriptos en la sociedad burguesa, debe ser comprendido en su múltiple causalidad, así como en su múltiple funcionalidad en el ámbito de la totalidad concreta, como principio estructurante de la realidad.
  • 19. El estudio de las políticas sociales debe considerar su múltiple causalidad, las conexiones internas, las relaciones entre sus diferentes manifestaciones y dimensiones: A) Punto de vista histórico B) Punto de vista económico C) Punto de vista político
  • 20. Una dimensión fundamental y orientadora de análisis es la idea de que la producción es el núcleo central de la vida social y es inseparable del proceso de reproducción, en el cual se inserta la política social, sea como estimuladora de la creación de plusvalía socialmente producida, sea como reproducción de la fuerza de trabajo (económica y política)
  • 21. El análisis de las política social bajo el enfoque dialéctico precisa considerar algunos elementos esenciales para explicar su surgimiento y desarrollo: A) Naturaleza del capitalismo, su grado de desarrollo y las estrategias de acumulación prevalecientes B) Papel del Estado en la regulación e implementación de políticas sociales C) Papel de las clases sociales.