Syllabus Estandarizado-UTMACH | 1
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UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
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14.- 18/01 – 23/01 Analizar datos
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 Internet y material de Webs.
 Equipo de proyección multimedia y material académico en...
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  1. 1. Syllabus Estandarizado-UTMACH | 1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD CARRERA DE ENFERMERÍA SYLLABUS ESTANDARIZADO 1.- DATOS GENERALES Asignatura: INFORMÁTICA III Código de la Asignatura: 242663 Eje Curricular de la Asignatura: BASICA Año: 2015-2016 Horas presenciales teoría: Ciclo/Nivel: SEXTO SEMESTRE A-B Horas presenciales práctica: 4 HORAS SEMANALES Número de créditos: 4 Horas atención a estudiantes: 2 HORAS Horas trabajo autónomo: Fecha de Inicio: 05/10/2015 Fecha de Finalización: 28/02/2016 Prerrequisitos: INFORMÁTICA II Correquisitos: 2.- JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA La información aparece en todas partes entre otras razones, porque la tecnología está omnipresente en nuestra sociedad, eso implica que estamos pasando de un modelo de tipo de informacional al nuevo modelo de obtener la información, la era digital, si bien antes la podíamos obtener vía periódicos, televisión o radio, ahora en cualquier momento que se desee se puede obtener mediante, además de las ya mencionadas, la conexión a Internet, son muchas formas las que hoy en día una persona tiene para poder obtener información. La asignatura de Informática III comprende el manejo de internet, con el fin de aprovechar las aplicaciones web gratuitas para optimizar, automatizar y mejorar los procedimiento de la Enfermería; también haremos uso de las bibliotecas virtuales y digitales de la UTMACH y de la búsqueda de información bibliográfica en internet, a través de estrategias de filtrado y la inclusión de operadores para una búsqueda de información efectiva; el manejo de EpiInfo V7 que es un programa de dominio público diseñado por el Centro para el Control de Enfermedades de Atlanta (CDC) de especial utilidad para la Salud Pública. Tiene un sistema fácil para construir bases de datos, analizarlos con las estadísticas de uso básico en epidemiología y representarlos con gráficos y mapas. El rápido cambio tecnológico hace que se necesiten otras perspectivas y nuevas orientaciones, de modo que se llegue a sustituir la antigua educación fundada en la competitividad, por otra basada en la cooperación.
  2. 2. Syllabus Estandarizado-UTMACH | 2 3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL 3.1 Objeto de estudio de la asignatura El Objeto de estudio de la asignatura es el manejo de la web y las estrategias de búsqueda de información para un resultado preciso y confiable, además el uso de la aplicación gratuita de EpiInfo V7 con el fin de analizar datos en el campo de la salud, mediante la implementación de estas herramientas tecnológicas se desarrollen formas innovadoras de enseñanza. 3.2 Competencia de la asignatura Al término de la asignatura el estudiante será capaz de utilizar el internet y realizar búsquedas eficientes de información, así como también navegar sin dificultades por las diferentes opciones de la página del SIUTMACH, y manejar correctamente el programa EpiInfo V7. 3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN (alta, media, baja) EL ESTUDIANTE DEBE: a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias Básicas de la profesión ALTA Aplicar técnicas de lógica en la resolución de problemas que involucren en el proceso del tratamiento de la información y la aplicación en los problemas en el campo de la salud. b) Pericia para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos. MEDIA Entender la utilización de las técnicas de análisis y cálculo para aplicarlas en aplicaciones informáticas. c) Destreza para manejar procesos de Enfermería. MEDIA Desarrollar técnicas informáticas para la resolución de problemas de Enfermería. d) Trabajo multidisciplinario. MEDIA Desarrollar lógica para la resolución de problemas aplicándolos en diferentes aplicaciones informáticas. e) Resuelve problemas de Enfermería. MEDIA Identificar la información necesaria para su procesamiento. f) Comprensión de sus responsabilidades profesionales y éticas MEDIA Respetar la autoría de aplicaciones informáticas en la resolución de problemas de Enfermería. g) Comunicación efectiva ALTA Exponer informes técnicos basados en aplicaciones informáticas. h) Impacto en la profesión y en el contexto social MEDIA Usos de la Informática en la Carrera de Enfermería. i) Aprendizaje para la vida ALTA Practicar la investigación para comprender la necesidad de seguir capacitándose continuamente.
  3. 3. Syllabus Estandarizado-UTMACH | 3 3.4 Proyecto o producto de la asignatura: Los estudiantes elaborarán un trabajo final grupal que consiste en un proyecto completo usando el programa de salud EpiInfo V7, que consiste en la creación de una base de datos, vistas, grabar y analizar datos, crear mapas e informes. El presente trabajo deberá contener lo siguiente:  Informe (físico y digital).  Sustentación. PROGRAMA DE ACTIVIDADES: Comprende el listado del contenido o programa del módulo, indicando: 4.1 Estructura de la asignatura por unidades: UNIDAD COMPETENCIAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE I MANEJO DE INTERNET 1. Comprender el manejo de las herramientas principales de internet. 2. Diferenciar la funcionalidad y utilidad de cada herramienta. 3. Comparte y almacena información en la web. 1. Identifica las principales herramientas de internet. 2. Desarrolla informes académicos y temas de investigación en la web. 3. Compartir y almacenar información en la nube. II UTILIZACIÓN DE PÁGINAS DE BIBLIOTECA VIRTUAL 1. Comprender el funcionamiento de la página web de la Universidad. 2. Identificar catálogos de datos y base de datos científicas. 1. Navega con facilidad por las principales funciones de la página web de la Universidad. 2. Identifica fuentes bibliográficas e información confiable localizadas en las diferentes bases de datos. III BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA EN INTERNET 1. Utilizar estrategias de búsqueda de información. 2. Usar operadores de búsqueda de información. 3. Filtrar los resultados de búsqueda de la información. 1. Utiliza las estrategias de búsqueda de información. 2. Usa los operadores de búsqueda para optimizar los resultados. 3. Filtra los resultados de búsqueda para una mejor comprensión de la información. IV APLICACIÓN ORIENTADA A LA ENFERMERÍA EPIINFO V7 1. Conocer la funcionalidad del programa EpiInfo V7. 2. Analizar datos estadísticos de salud. 3. Crear mapas e informes como resultados de los registros grabados en el programa. 1. Conoce la funcionalidad del programa EpiInfo V7. 2. Analiza datos estadísticos de salud. 3. Crea mapas e informes como resultados de los registros grabados en el programa. j) Asuntos contemporáneos BAJA Familiarizarse con conocimientos sobre la informática, el internet y la evolución de las aplicaciones web hasta la actualidad. k) Utilización de técnicas e instrumentos modernos ALTA Utilizar herramientas web para la presentación de la información y hacer uso del Internet como método de investigación. l) Capacidad para liderar, gestionar o emprender proyectos MEDIA Dirigir grupos de trabajo, liderando su área de mayor competencia con empatía.
  4. 4. Syllabus Estandarizado-UTMACH | 4 a. Estructura detallada por temas: UNIDAD I: MANEJO DE INTERNET OBJETIVO: Facilitar el acceso permanente a las aplicaciones e información almacenada desde cualquier computadora con acceso a internet y facilitar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes. SEMANAS DE ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HORAS 1.- 05/10 – 10/10 Funcionalidad de internet Conceptos básicos. Navegadores y motores de búsqueda. Sitios y dominios. Clases magistrales. Tareas digitales. Prácticas en Laboratorio. 4 2.- 12/10 – 17/10 Aplicaciones web Trabajo colaborativo con google drive. Subir y editar videos de Youtube. Almacenamiento en Dropbox. Clases magistrales. Tareas digitales. Prácticas en Laboratorio. 4 6TOTAL DE HORAS UNIDAD II 8 UNIDAD I: UTILIZACIÓN DE PÁGINAS DE BIBLIOTECA VIRTUAL OBJETIVO: Navegar libremente por las bibliotecas digitales y virtuales que contiene el SIUTMACH y facilitar al estudiante el acceso de consulta de material bibliográfico para su profesión. SEMANAS DE ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HORAS 3.- 19/10 – 24/10 Ingreso y manejo de opciones generales de la página web de la Universidad. Página web de la Universidad Técnica de Machala (SIUTMACH). Navegación por las principales opciones del menú principal. Menú Servicios. Clases magistrales. Tareas digitales. Prácticas en Laboratorio. 4 4.- 26/10 – 31/10 Biblioteca Virtual Biblioteca Digital Búsqueda de material. Búsqueda y ubicación de material bibliográfico en bases de datos científicas. Clases magistrales. Tareas digitales. Prácticas en Laboratorio. 4 TOTAL DE HORAS DE UNIDAD I 8
  5. 5. Syllabus Estandarizado-UTMACH | 5 UNIDAD III: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA EN INTERNET OBJETIVO: Comprender el funcionamiento de las estrategias y herramientas para la búsqueda bibliográfica en internet y obtener resultados óptimos y confiables de la información. SEMANAS DE ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HORAS 5.- 02/11 – 07/11 Estrategias de búsqueda de información. Funciones de búqueda. Operadores de búsqueda. Filtrar los resultados de búsqueda. Tareas digitales. Exposiciones. Talleres de laboratorio. 4 6.- 09/11 – 14/11 Búsqueda avanzada de Google. Activar y desactivar SafeSearch. Búsqueda por voz y acciones con Ok Google. Autocompletar. Tareas digitales. Exposiciones. Talleres de laboratorio. 4 TOTAL DE HORAS DE UNIDAD III 8 UNIDAD IV: APLICACIÓN ORIENTADA A LA ENFERMERÍA EPIINFO V7 OBJETIVO: Manejar el programa gratuito EpiInfo V7 como herramienta fácil para construir bases de datos, analizarlos con las estadísticas de uso básico en epidemiología y representarlos con gráficos y mapas. SEMANAS DE ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE HORAS 7.- 16/11 – 21/11 Entorno del programa EpiInfo V7 Definiciones. Principales características. Ventajas. Versiones de la aplicación. Utilidad en Salud Pública. Instalación. Clases magistrales. Investigaciones. Tareas digitales. Exposiciones. Programa EpiInfo V7. Prácticas de laboratorio. 4 8.- 23/11 – 28/11 Bases de datos Diseñar una base de datos. Ver o modificar una existente. Office Acces. Clases magistrales. Investigaciones. Tareas digitales. Exposiciones. Programa EpiInfo V7. Prácticas de laboratorio. 4 9.- 07/12 – 12/12 Datos que maneja el programa Conocer los datos que maneja el programa. Funciones y operadores. Clases magistrales. Investigaciones. Tareas digitales. Exposiciones. Programa EpiInfo V7. Prácticas de laboratorio. 4 10.- 14/12 – 19/12 Variables y campos Definir los tipos de variables. Procesamiento o manipulación de las variables. Crear campos. Valores legales. Clases magistrales. Investigaciones. Tareas digitales. Exposiciones. Programa EpiInfo V7. Prácticas de laboratorio. 4 11.- 21/12 – 26/12 12.- 04/01 – 09/01 Crear vistas Diseñar un cuestionario. Abrir un cuestionario existente. Clases magistrales. Investigaciones. Tareas digitales. Exposiciones. Programa EpiInfo V7. Prácticas de laboratorio. 4 13.- 11/01 – 16/01 Grabar datos Introducir datos al cuestionario. Registros. Clases magistrales. Investigaciones. Tareas digitales. Exposiciones. Programa EpiInfo V7. Prácticas de laboratorio. 4
  6. 6. Syllabus Estandarizado-UTMACH | 6 14.- 18/01 – 23/01 Analizar datos Procesar los datos. Desarrollar diferentes análisis estadísticos (frecuencias simples, etc). Gráficos. Clases magistrales. Investigaciones. Tareas digitales. Exposiciones. Programa EpiInfo V7. Prácticas de laboratorio. 4 15.- 25/01 – 30/01 Crear mapas Formato de archivos geográficos (SHP de ESRI). Mapas mudos. Archivo y edición de mapas. Clases magistrales. Investigaciones. Tareas digitales. Exposiciones. Programa EpiInfo V7. Prácticas de laboratorio. 4 16.- 01/02 – 06/02 Crear informes Presentación de informes y reportes. Clases magistrales. Investigaciones. Tareas digitales. Exposiciones. Programa EpiInfo V7. Prácticas de laboratorio. 4 TOTAL DE HORAS DE UNIDAD IV 40 5.- METODOLOGIA: (ENFOQUE METODOLOGICO) 5.1. Métodos de enseñanza De acuerdo a la temática propuesta, las clases y las actividades serán: a) Clases magistrales, donde se expondrán los temas de manera teórica, mostrando y analizando ejemplos. b) Trabajo en grupo, para elaborar los elementos de la literatura científica (fichas, citas y referencias bibliográficas), como recurso operativo para elaborar el documento científico. c) Trabajo autónomo u horas no presenciales, que será el material básico para estructurar la carpeta del estudiante (o cuaderno) al que se agregará el trabajo en grupo: 1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual, además de resúmenes, mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos, líneas de tiempo, ensayos, entre otros. 2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos sobre profundización de temas a tratarse. 3. Trabajos de campo, realizados individual o grupalmente, donde realizan investigación, recopilación de datos acerca de los procesos y datos de la empresa para estructurar esquemas de base de datos. d) Formas organizativas de las clases, los alumnos asistirán a clase con el material guía adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. De estos análisis saldrán los trabajos bibliográficos que deberán desarrollar y entregar posteriormente. e) Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:  Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores.  Libros y revistas de la biblioteca.
  7. 7. Syllabus Estandarizado-UTMACH | 7  Internet y material de Webs.  Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.  Programa gratuito EpiInfo V7. 6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA: Los tipos de investigación que se realizará en la asignatura son: Investigación Formativa.- Referida al aprendizaje por descubrimiento y construcción del conocimiento por parte de los estudiantes. Este método consiste en que el profesor a partir de una situación problémica, logra que el estudiante busque, indague, y encuentre situaciones similares, así mismo que haga revisiones de literatura, (bibliografía, códigos y especificaciones) recoja datos, los organice, interprete y encuentre soluciones a las dificultades planteadas por los profesores. 7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA Durante el desarrollo de la actividad académica el estudiante construirá un Portafolio que comprende la evidencia de dichas actividades. El portafolio de la asignatura contendrá la siguiente información  Carátula  Syllabus  Tareas en clase  Tareas, trabajos de investigación  Evaluaciones por unidad  Evaluación final  Proyecto de fin de módulo 8. EVALUACIÓN La evaluación será diagnóstica, formativa y sumativa, considerándolas necesarias y complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la situación de enseñanza y aprendizaje. Los alumnos serán evaluados con los siguientes parámetros, considerando que la calificación de los exámenes finales de cada parcial corresponderán al 30% de la valoración total, el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los demás parámetros, utilizando un mínimo de cinco parámetros. 8.1 Evaluaciones Parciales: Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelación en las clases. Presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. Participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante; y, participación en prácticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.
  8. 8. Syllabus Estandarizado-UTMACH | 8 8.2 Exámenes: Al final de cada semestre (30/11 – 05/12) y (08/02 – 13/02), establecidos en el calendario académico del ciclo o nivel. 8.3 Parámetros de Evaluación: PARAMETROS DE EVALUACION PORCENTAJES PORCENTAJES 1er. PARCIAL 2do. PARCIAL Pruebas parciales dentro del proceso 20 20 Presentación de informes escritos 10 10 Participación en clase 10 10 Trabajo autónomo 10 10 Prácticas de laboratorio 20 20 Exámenes Finales 30 30 Total 100 100 No.Ord. PARÁMETRO DE EVALUACIÓN DE PROCESO PUNTAJE 01 02 03 04 05 Pruebas parciales Presentación de informes Participación en clase Trabajo autónomo Prácticas de laboratorio 20 10 10 10 20 Subtotal 70 Examen Final 30 Nota Final 100 9. BIBLIOGRAFÍA 9.1. Bibliografía Básica: - INTRODUCCION A LA INFORMATICA / CANTONE, DANTE, 2011 9.2. Bibliografía Complementaría: - MORO, Miguel. Ofimática y Procesos de la Información. Paraninfo 2012 - GUEVARA CALUME, Roberto. Informática Básica. ITM 2010 - RUBIO, Ana Martos.”INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA”. Editorial Anaya Multimedia. 2012.
  9. 9. Syllabus Estandarizado-UTMACH | 9 9.3. Páginas WEB (webgrafía)  http://www.aulaclic.es  https://pediatriatropical2010.files.wordpress.com/2010/02/manual-epiinfo.pdf 10. DATOS DEL DOCENTE: Karina Elizabeth García Galarza Ingeniera de Sistemas – Magíster en Educación Dirección: Sixto Duran Ballén y Carrión Pinzano (Santa Rosa) Teléfonos: 072944283, 0995141698 Correos electrónicos: kari_eli_85@hotmail.com kari.garcia.g@gmail.com kgarcia@utmachala.edu.ec Jhon Patricio Orellana Preciado Ingeniero de Sistemas – Magíster en Educación Dirección: Cdla. Jorge Chávez (Jumón) Teléfonos: 072145090, 0984671988 Correos electrónicos: johnorellanap@gmail.com jporellana@utmachala.edu.ec 11. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Ing. Karina Elizabeth García Galarza MG, Sc. Ing. John Patricio Orellana Preciado 12. FECHA DE PRESENTACION: Machala, 10 de Septiembre del 2015

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