Jornada de asesoria 2010 2

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Jornada de asesoria 2010 2

  1. 1. JORNADA DE ASESORÍA DEL SISTEMA Noviembre 2010 – Mayo 2011
  2. 2. OBJETIVOS• Proporcionar a los postgradistas información sobre la filosofía, administración y funcionamiento de la Universidad y del sistema de estudios a distancia• Informar sobre aspectos reglamentarios de los postgrados.• Orientar en la metodología para el desarrollo del postgrado
  3. 3. Información institucional• 34 años de experiencia en educación a distancia.• Pionera en Latinoamérica en EaD.• Más de 26.000 estudiantes (pregrado, postgrado y educación continua).• 91 centros a nivel nacional y 3 en el exterior: Madrid, New York y Roma.• Acreditada por el CONEA – Categoría A
  4. 4. ¿Quiénes somos?• Fundada por la Comunidad Marista, 3 de Mayo de 1971.• Desde 1997, administrada por la comunidad de misioneros y misioneras Identes.• Tiene dos modalidades: presencial y a distancia.• MAD creada el 2 de septiembre de 1976. 4
  5. 5. Visión de la UTPL “El Humanismo Cristiano” Que tiene como Maestro a Cristo la Universidad acoge,defiende y promueve la dignidad del ser humano. 5
  6. 6. Misión de la UTPL “Buscar la verdad y formar al hombre, a través de la ciencia,para que sirva a la sociedad" 6
  7. 7. FILOSOFÍA, PRINCIPIOS Y VALORES Filosofía humanística y proyectivamente personalizada. Considera al ser humano, persona capaz de su realización plena. Se esfuerza por comprender y atender los problemas académicos y humanos del estudiante. 7
  8. 8. QUÉ ES LA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA?• Es un sistema que pretende llegar a todos los rincones del país para hacer asequible la educación superior a todas aquellas personas que por diversas razones, no pueden acceder, o no pudieron hacerlo en su momento.• Facilita el principio de la igualdad de oportunidades y potencia el entorno cultural
  9. 9. • Posibilita la profesionalización y la formación universitaria y actualización de conocimientos.• Utiliza como estrategias educativas la motivación, investigación y creatividad. Formación integral del alumno aOBJETIVO FUNDAMENTAL través del esfuerzo personal y el sentir ético.
  10. 10. 10
  11. 11. Los principios que se pretende fomentar son: 1. Actividad “Lo que pueda hacer el alumno no lo haga el profesor” Rol activo del alumno, aprender haciendo. Llega al conocimiento por la actividad personal. Tiene mayor control sobre qué, cómo, cuándo y dónde aprender.2. Personalización Desecha la masificación. Cada alumno es una persona capaz de auto organización y autodisciplina. Orientarlo, animarlo, pero nunca anularlo.
  12. 12. Principios 3. La libertad Apertura a todas las ideologías. Respeto a la libertad doctrinal y científica. El alumno descubre la verdad. La Universidad sólo orienta, señala el camino. 4. La creatividad Estima y valora la originalidad (soluciones nuevas) Promueve la iniciativa. Procura trascender los límites.
  13. 13. Principios 5. La investigación Esfuerzo que trasciende lo inmediato. Compromiso de aprender investigando Búsqueda sistemática y permanente de la verdad. 6. Sociabilidad Apertura a los otros, disponibilidad. Diálogo, intercambio de ideas, aprendizaje colaborativo. Autogestión, participación en la organización y funcionamiento del Centro.
  14. 14. Principios 7. Superación de límites Conseguir la máxima expresión de nosotros mismos. El ser perfecto del evangelio. Rutpura de límites de nuestra propia naturaleza y de los que la sociedad nos crea. 8. Buscar la verdad y defenderla No contentarse con verdades a medias. Esfuerzo continuo por descubrir la verdad de la ciencia y de la vida. El sentir ético de la vida. Ser verdad.
  15. 15. Principios 9. Educar en el movimiento del espíritu Difícil dar todos los conocimientos. Prepararle para continuar aprendiendo. Apertura al cambio y a la búsqueda.10. Desprendimiento intelectual Desprenderse de esquemas y paradigmas. Eliminar prejuicios que dificulten el aprendizaje. Desaprender para aprehender nuevos conocimientos.
  16. 16. COBERTURACentros Regionales 2Centros Asociados 89Centros en el Exterior 4 (New York, Madrid, Roma y Bolivia) 16
  17. 17. ESTUDIOS DE POSTGRADOLa UTPL a través de lasdiferentes UnidadesAcadémicas promueve laoferta de estudios depostgrado.Todos los programas cuentancon la aprobación delCONESUP y se hallanrespaldados con el sistema deeducación a distancia.
  18. 18. ORGANIZACIÓN
  19. 19. ACTIVIDADES ACADÉMICAS• Jornada de asesoría del sistema• Asesorías virtuales y/o presenciales de cada módulo• Asesorías telefónicas y vía e-mail de cada módulo• Participación en entorno virtual de aprendizaje (EVA)
  20. 20. PAQUETE PEDAGÓGICO• Libro o Texto Guía : de la UTPL o de mercado• Guía General del postgrado• Manual del EVA: orientaciones generales para el manejo del Entorno Virtual de Aprendizaje• Guía Didáctica: una por módulo• Evaluaciones a distancia: una por módulo.• Evaluaciones presenciales: primera, segunda y supletoria.
  21. 21. METODOLOGÍA DE ESTUDIO A distancia consoporte virtual yalgunas instancias presenciales. LO QUE RESPALDA LA FORMACIÓN
  22. 22. ASESORÍA VIDEOCONFERENCIA Y/O PRESENCIAL• Orientar a los participantes en el estudio del módulo• Resolver inquietudes del módulo y explicar los aspectos que presentan mayor dificultad.• Es responsabilidad de cada participante estudiar el módulo previo a la presentación a esta asesoría
  23. 23. VIDEOCONFERENCIASActualmente la UTPL ofrece videoconferencias de laoferta académica de Pregrado y Postgrado a 26 centrosprovinciales de la UTPL a nivel nacional y 3 en elextranjero (Madrid, Roma, New York y Bolivia).Tutorías.Ofrece varios tipos de tutorías: • Sincrónica (En tiempo real). • Síncrona por la Web • Temática (Diferido)
  24. 24. AULAS VIRTUALES
  25. 25. 1) Eventos en vivo Programación en general.2) Videos - TutoríasVideos grabados ypublicados en Internet . 3) Audio tutorías Tutorías solo en audio.4) Presentaciones Power PointMaterial utilizado por losdocentes en tutorías. 25
  26. 26. TU PUEDES PARTICIPAR EN LASTUTORIAS, EVENTOS, ETC PORINTERNET, SÓLO HAZ CLIC EN:SI TIENES PROBLEMAS,ESCRÍBENOS..tutoriasvideoconferencias@utpl.edu.ec. 26
  27. 27. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)¿QUE PUEDO HACER?• LEER ANUNCIOS del profesor.• CONSULTAR al profesor y compañeros.• DESCARGAR materiales digitales: guía didáctica, evaluación a distancia y otros recursos.• PARTICIPAR en foros de discusión.• INGRESAR a la biblioteca virtual.• MATRICULARSE en línea.• CONSULTAR notas y saldos pendientes.• CONSULTAR horarios de exámenes y calendario académico.• CONOCER las novedades de la Universidad.• ACCEDER a información de la oferta académica.
  28. 28. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)¿CÓMO INGRESO? Ingresar en www.utpl.edu.ec
  29. 29. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA) ¿Cómo ingreso? Para los estudiantes que se han matriculado por primera vez en la UTPL: Deben ingresar con su usuario y contraseñaque fueron entregados conjuntamente con los otros documentos de matrícula, por ej. la factura.
  30. 30. Usuario y contraseña impresa
  31. 31. ACTUALIZAR CORREOLos estudiantes que ingresan normalmente al EVA, debeactualizar obligatoriamente su cuenta de correo externo, paraacceder a los servicios del EVA. Aquí correo externo Hacer clic aquí
  32. 32. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA) Recordar contraseña En caso de no recordar la contraseña, el requisito es tener una cuenta de correo externa (gmail, hotmail, yahoo) registrada en el EVA. Si no la ha registrado aún, debe acudir a su centro universitario a obtener su usuario y contraseña en forma impresa, una vez que ingrese al EVA, le pediráregistrar su cuenta de correo externo para hacer uso de todos los servicios que ofrece la UTPL.
  33. 33. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA) EN EVA PODRÁ ADEMÁS VISUALIZAR EL AULA DE COORDINADOR ACADÉMICO DE POSTGRADOPara cualquier novedad o dificultad de origen académicopodrá contactarse con el coordinador
  34. 34. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)Recordar contraseña Ingresar en www.utpl.edu.ec Hacer clic aquí
  35. 35. ¿CÓMO ESTÁ ESTRUCTURADO EL EVA?Barra de Secciónnavegación Derecha Sección ContenidosSecciónIzquierda
  36. 36. ANUNCIOS (ORIENTACIONES DE APRENDIZAJE) LISTA DEMATERIALESO RECURSOS
  37. 37. RED SOCIAL DE APRENDIZAJE
  38. 38. ¿CÓMO CONSULTO A MI PROFESOR? Consultar al Facilitador
  39. 39. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA) EN EVA PODRÁ ADEMÁS VISUALIZAR EL AULA DE COORDINADOR ACADÉMICO DE POSTGRADOPara cualquier novedad o dificultad de origen académicopodrá contactarse con el coordinador
  40. 40. BIBLIOTECA VIRTUALhttp://www.utpl.edu.ec/biblioteca/
  41. 41. BIBLIOTECA VIRTUAL
  42. 42. BIBLIOTECA VIRTUALLa Biblioteca virtual es un sitio web que reúne unconjunto de fuentes de información- Bases de datos:- Recursos digitales- Boletines- Solicitud de bibliografía- Catálogos de libros- Grupos de investigación- Otras bibliotecas- Herramientas web 2.0
  43. 43. ASESORÍAS TELEFÓNICAS Y VÍA E-MAIL• Estarán a cargo del docente responsable del módulo correspondiente.• Los participantes podrán realizar las consultas académicas ocasionales al profesor tutor vía e-mail o telefónica en las direcciones y horarios que constan en la guía didáctica y evaluaciones a distancia u a través del EVA.
  44. 44. UNIDAD DE COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL ALUMNO CALL CENTER Líneas de Acción Tutoría y Atención Orientación Telefónica 44
  45. 45. SISTEMA DE CALIFICACIÓNEvaluaciones a distancia 30Evaluación presencial 70Evaluación supletoria (destinada a quienes no alcancen el 100puntaje mínimo)Acreditación del Estudiante:•Mínimo: 70/100 puntos, sumadas las evaluaciones adistancia y presenciales.•Presentación, aprobación y defensa de tesis
  46. 46. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN1. Evaluaciones a distancia FECHA DE ENTREGA VALORACIÓN POR CUÁNTAS (2) MÓDULO PRIMER Del 3 al 5 de enero BIMESTRE 30 PUNTOS SEGUNDO 14 al 16 de marzo BIMESTRE 46
  47. 47. Evaluaciones a distancia– Estrategia de aprendizaje– Obligatorios y no recuperable(Requisito para rendir examen)– Uno por módulo– Presentación según el cronograma con respectiva carátula y comprobante de entrega en el centro donde está matriculado
  48. 48. Evaluaciones a distancia– La presentación es individual (se anulan trabajos idénticos)– Presentar anillados, por cada módulo y por separado– Todos los trabajos deben tener bibliografía basándose en las orientaciones sobre las referencias bibliográficas que constan en la guía general
  49. 49. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN2. Evaluaciones presenciales FECHA DE VALORACIÓN POR CUÁNTAS (3) REALIZACIÓN MÓDULO PRIMER BIMESTRE 15 y 16 de enero 70 PUNTOS SEGUNDO BIMESTRE 26 y 27 de marzo SUPLETORIOS 7 de mayo 100 PUNTOS 49
  50. 50. EVALUACIONES PRESENCIALES• Se toman en las fechas establecidas en el cronograma en los centros donde hay al menos 15 participantes entre todos los postgrados.• Previamente debe asegurarse que en el centro donde está matriculado se receptarán las evaluaciones presenciales, caso contrario debe presentarse en el centro más cercano (consultar en centro o en EVA).
  51. 51. EVALUACIONES PRESENCIALES• Para llevar a cabo la evaluación presencial se formarán los grupos de estudiantes ordenados alfabéticamente entre todos los postgrados.• Horario de inicio 8:00 am. En la ciudad de Quito dependiendo del número de estudiantes es probable que la evaluación realizará en dos jornadas(mañana de A-L) (tarde M-Z)• Presentación en el centro a las 8:00. No se permite la entrada a los atrasados más de 30 min.• Duración de cada examen 90 min.
  52. 52. EVALUACIONES PRESENCIALESRequisito:• Presentación de trabajos a distancia en las fechas establecidas.• La cédula de identidad.• No se permite el uso de ningún material adicional (celulares, laptops, formularios.etc)
  53. 53. EVALUACIONES PRESENCIALESCAMBIO DE CENTRO DE EVALUACIÓN:Solicitar con 15 días de anticipación enviando comunicacióncon la secretaria del postgrado en Loja.NO SE ACEPTAN LAS SOLICITUDES DE CAMBIO DEFECHAS DE EXAMENESEstudiantes que no puedan presentarse a rendir evaluacionesen las fechas establecidas, pasarán directamente asupletorios.
  54. 54. EVALUACIONES PRESENCIALES- La publicación de las calificaciones se realiza aproximadamente 3 semanas a partir de la fecha de examen.- Las calificaciones se publican en EVA y es el único medio de consulta de notas.
  55. 55. EVALUACION SUPLETORIAEstudiante que no reúne 70 puntos mínimos decalificación o no se presentó al examen bimestral porcualquier motivo justificado (incluida enfermedad o viajesde trabajo) o injustificado, debe presentarse al examensupletorio.•REQUISITOS: haber presentado el trabajo a distanciade cada módulo y cédula de identidad
  56. 56. INVESTIGACIÓN• Aprobación del proyecto.• El tema debe presentarse de acuerdo a las líneas de investigación del programa, las cuales puede consultar en la página web : www.utpl.edu.ec/postgrados• El trabajo de investigación será realizado en forma individual.• Los temas de tesis deberán propender a la innovación, diversificación y calidad, y no repetir investigaciones ya realizadas• A partir del tercer semestre se dictará un módulo en el cual se darán indicaciones sobre el desarrollo de la tesis.
  57. 57. HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
  58. 58. 1. En el estudio, el hábito por excelencia es el orden  Orden en el espacio para estudiar  Orden en el tiempo (buscar el momento más idóneo)2. Encontrar un método de estudio.  Examinar globalmente el tema  Lectura rápida sin perder la concentración  Lectura atenta y las relecturas necesarias  Subrayado de las ideas fundamentales  Esquema personal  Resumen  Repaso del tema 58
  59. 59. ESTRATEGIAS PARA UN ESTUDIO EFICAZa) Renovar la motivación– Dando racionalidad al acto de estudiar– Siendo conscientes de su utilidad– Relacionar nuevo aprendizaje con lo que ya se sabeb) Estudiar en buenas condiciones– Psicológicos: evitar ansiedad, relajarse, dejar preocupaciones, cuidar la atención– Físicos: Iluminación, ventilación, temperatura
  60. 60. ESTRATEGIAS PARA UN ESTUDIO EFICAZc) Disponerse a aprender de modo activo – Hacer preguntas al leer – Diálogo intelectual con el autor – Subrayando – Consultar diccionario o enciclopedia – Realizar ejercicios – Anotar dudas para resolverlas con los compañeros
  61. 61. ESTRATEGIAS PARA UN ESTUDIO EFICAZ d) Implicar el máximo de sentidos corporales – Tacto-subrayado – Vista- localizar las cosas – Oído- recitar o dar el tema a otros
  62. 62. INDICACIONES GENERALES
  63. 63. PROCESO DE RECALIFICACIONESSi no está de acuerdo con la calificación obtenida de trabajo adistancia o examen una vez publicadas las notas, puedesolicitar la recalificación respectiva siguiendo los pasos que sedetallan: – Sacar la copia de respaldo de trabajo a distancia o examen a recalificar – Entregar la evaluación original adjuntando la solicitud de recalificación indicando las razones y puntos que desea se recalifiquen
  64. 64. PROCESO DE RECALIFICACIONES– El plazo para presentar la solicitud de recalificación es de 8 días a partir de la publicación de la nota y disponibilidad del examen en el centro universitario– Retirar del centro la evaluación recalificada
  65. 65. PARA APROBAR UN MÓDULO EL ESTUDIANTE DEBE:• Enviar a tiempo a la Universidad la evaluación a distancia.• Realizar la evaluación presencial o su respectivo supletorio.• Obtener 70 puntos cómo mínimo sumadas la evaluación presencial y a distancia, o en evaluación supletoria.
  66. 66. INCORPORACIÓN Y TÍTULO– El acto de incorporación se realiza en Loja– Previo a la obtención del título de magíster el estudiante debe aprobar todos los módulos, realizar y defender la tesis– El título se entregará una vez culminado y aprobado el programa de estudios, cancelados los derechos de grado, el valor de la matrícula dentro de los plazos establecidos y documentación completa y en orden.
  67. 67. SUGERENCIAS
  68. 68. SUGERENCIAS• Mantenga una carpeta con toda la documentación que envía o recibe de la Universidad: – Copia del formulario de matrícula – Copia de comprobantes de pago – Copia de trabajos a distancia – Trabajos a distancia y evaluaciones presenciales calificadas – Copia de peticiones realizadas a la Universidad – Comunicaciones enviadas y recibidas
  69. 69. SUGERENCIAS• Asegúrese tener su documentación personal presentada en la Universidad en el momento de matrícula completa.• Si le falta algún documento acérquese en la brevedad posible a la secretaría del centro universitario para cumplir con este requerimiento caso contrario su título no podrá ser emitido.
  70. 70. SUGERENCIAS• Revisar información sobre su postgrado en: - La guía general del postgrado. - El EVA (Entorno virtual de aprendizaje) - Página web: www.utpl.edu.ec/postgrados
  71. 71. MaestríasGerencia y Liderazgo Educacional RCP.SO1.No.052.08Derecho Administrativo RCP.S24.No.321.07Pedagogía RCP.S17.No.314.06Auditoría Integral RCP.S10.No.212.09Gerencia en Salud para el Desarrollo Local RCP.SO1.No.050.08Gestión y Desarrollo Social RCP.S17.No.213.08Literatura Infantil y Juvenil RCP.SO1.No.012.10
  72. 72. CALENDARIO DE EVALUACIONES• ENTREGA TRABAJOS PRIMER BIMESTRE 3 al 5 de enero• Primeras Evaluaciones presenciales 15 al 16 de enero• ENTREGA TRABAJOS SEGUNDO BIMESTRE 14 al 16 de marzo• Segundas Evaluaciones presenciales 26 y 27 de marzo• Supletorios 7 de mayo
  73. 73. Éxitos…

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