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Alumna : Silvia Alva Toribio
Profesor: Guillermo Mendo Reyes
Curso: Computo I
Año: 2014
1. Definiciones de Desastres Naturales.
2. Ejemplos de Desastres Naturales.
3. Los sismos. Definición, características.
4. Tipos de sismos y sus escalas.
5. Recomendaciones a tener en cuenta para estar preparados ante un sismo.
6. Que hacer en caso de haber ocurrido un sismo.
7. Video sobre los desastres naturales en el Perú.
8. .Video sobre los sismos en el Perú
9. . Defensa Civil. Definir e insertar su insignia o símbolo.
10.Funciones y Características de Defensa Civil.
11.Según Defensa Civil, cuales son las 4 etapas para evitar daños ante un desastre.
12.Estadísticas sobre algunos desastres naturales en el Perú.
• Los desastres son alteraciones intenses de las personas los bienes,
los servicios y el medio ambiente, causadas por un suceso natural o generado
por el hombre, que exceden la capacidad de respuesta de
la comunidad afectada.
MAREAS
TORMENTA DE
ARENA
INCENDIOS
FORESTALES
TSUNAMI
es un fenómeno de
sacudida brusca y
pasajera de la
corteza terrestre
producido por la
liberación de
energía acumulada
en forma de ondas
sísmicas.
1. dislocaciones internas de
materiales de la corteza.
2. 2. movimientos de capas
profundas d la corteza.
3. el punto interior de la tierra d
origen dl terremoto se denomina
epicentro o foco.
OSCILATORIOS Y TREPIDATORIOS
•En los temblores oscilatorios el movimiento es
horizontal, se produce un balanceo y se siente
como si nos moviéramos de un lado a otro.
•En los trepidatorios las sacudidas son
verticales, es decir, de arriba hacia abajo y
viceversa, pudiendo provocar que los objetos
sean lanzados al aire.
ESCALAS
•La escala de Magnitud o Richter está
relacionada con la energía liberada en forma
de ondas sísmicas que se propagan a través
del suelo.
•La escala de Intensidad o Mercalli está
asociada a un lugar determinado y se asigna
en función a los daños o efectos causados al
hombre y sus construcciones.
Determinar qué objetos pueden ser peligrosos durante un temblor o terremoto por ejemplo: cuadros, espejos u objetos que
cuelguen del techo. Estos pueden lastimar a las personas e inclusive ser más peligrosos que el sismo.
Mantenga una reserva de alimentos no perecibles y agua potable por lo menos para tres días. Esto en caso de cualquier tipo de
emergencias: sismos, tsunamis, erupciones volcánicas.
Mantenga la calma en todo momento e intente permanecer dentro de su casa. Busque un lugar resistente para protegerse. La
mesa o un escritorio que tengan una estructura resistente son una gran opción.
Si se encuentra en un edificio, evite tomar ascensores. En caso de estar en un evento público busque la salida de emergencia y
diríjase hacia ella manteniendo la calma.
Verifique si tiene algún tipo de lesión en su cuerpo. En caso de tenerla, evite moverse y espere por la atención médica de los
rescatistas.
Si se ha quedado atrapado bajo los escombros: no encienda fuego, trate de no moverse ni levantar escombros y cúbrase con
un pañuelo o su ropa la boca
ANTES
• Identificar las áreas estructurales del
plantel para determinar las zonas de
menor riesgo internas (columnas,
trabes, muros de carga) y márcalas en
el croquis del plantel. Recuerda: No
las obstruyas con mobiliario.
• Fijar a la pared los estantes,
archiveros y anaqueles y no los
sobrecargues. Colocar lo más pesado
en la parte baja y lo ligero en la parte
alta.
DURANTE
• Conservar la calma.
Alejarse de las ventanas.
• Dirigirse, de acuerdo al
procedimiento establecido en
tu escuela, a las zonas
internas de menor riesgo
(repliegue).
• No perder tiempo buscando
objetos personales.
• Dirigirse al punto de
reunión designado
después del repliegue.
• Esperar indicaciones
de los brigadistas y
autoridades.
• Reportar de inmediato
las fugas de agua, gas
o, peligro de incendio a
los brigadistas .
DESPUÉS
DEFENSA CIVIL
 Es un conjunto de personas representativas de
una comunidad, que desarrollan y ejecutan
actividades de defensa civil en un determinado
lugar, orientando las acciones a proteger la
integridad física de la población y su patrimonio,
ante los efectos de los fenómenos naturales o
tecnológicos que generan desastres.
FUNCIONES
 Definir los lineamientos y coordinar las acciones
necesarias para enfrentar los efectos de posibles
desastres de gran magnitud, considerando las
etapas de prevención, atención y rehabilitación.
 Impartir las directivas para la elaboración de los
planes de contingencia que correspondan,
considerando las fases antes mencionadas.
 Priorizar las medidas consideradas en los planes
de contingencia y definir los mecanismos y
recursos necesarios para su ejecución.
 Evaluar la ejecución de los planes de
contingencia
CARACTERISTICAS
 Comunitario
 Informativo
 Preventivo
 Solidario
SEGÚN DEFENSA CIVIL, CUALES SON LAS 4 ETAPAS PARA
EVITAR DAÑOS ANTE UN DESASTRE
El Análisis de Vulnerabilidades
El Cálculo del Riesgo.
La Prevención Específica
La Identificación del Peligro.
AÑO CANTIDAD DE DESASTRES COURRIDO EN EL
PERIODO 2003-2013
2003 3200
2004 3885
2005 4636
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DESASTRES NATURALES

  • 1. Alumna : Silvia Alva Toribio Profesor: Guillermo Mendo Reyes Curso: Computo I Año: 2014
  • 2. 1. Definiciones de Desastres Naturales. 2. Ejemplos de Desastres Naturales. 3. Los sismos. Definición, características. 4. Tipos de sismos y sus escalas. 5. Recomendaciones a tener en cuenta para estar preparados ante un sismo. 6. Que hacer en caso de haber ocurrido un sismo. 7. Video sobre los desastres naturales en el Perú. 8. .Video sobre los sismos en el Perú 9. . Defensa Civil. Definir e insertar su insignia o símbolo. 10.Funciones y Características de Defensa Civil. 11.Según Defensa Civil, cuales son las 4 etapas para evitar daños ante un desastre. 12.Estadísticas sobre algunos desastres naturales en el Perú.
  • 3. • Los desastres son alteraciones intenses de las personas los bienes, los servicios y el medio ambiente, causadas por un suceso natural o generado por el hombre, que exceden la capacidad de respuesta de la comunidad afectada.
  • 5. es un fenómeno de sacudida brusca y pasajera de la corteza terrestre producido por la liberación de energía acumulada en forma de ondas sísmicas. 1. dislocaciones internas de materiales de la corteza. 2. 2. movimientos de capas profundas d la corteza. 3. el punto interior de la tierra d origen dl terremoto se denomina epicentro o foco.
  • 6. OSCILATORIOS Y TREPIDATORIOS •En los temblores oscilatorios el movimiento es horizontal, se produce un balanceo y se siente como si nos moviéramos de un lado a otro. •En los trepidatorios las sacudidas son verticales, es decir, de arriba hacia abajo y viceversa, pudiendo provocar que los objetos sean lanzados al aire. ESCALAS •La escala de Magnitud o Richter está relacionada con la energía liberada en forma de ondas sísmicas que se propagan a través del suelo. •La escala de Intensidad o Mercalli está asociada a un lugar determinado y se asigna en función a los daños o efectos causados al hombre y sus construcciones.
  • 7. Determinar qué objetos pueden ser peligrosos durante un temblor o terremoto por ejemplo: cuadros, espejos u objetos que cuelguen del techo. Estos pueden lastimar a las personas e inclusive ser más peligrosos que el sismo. Mantenga una reserva de alimentos no perecibles y agua potable por lo menos para tres días. Esto en caso de cualquier tipo de emergencias: sismos, tsunamis, erupciones volcánicas. Mantenga la calma en todo momento e intente permanecer dentro de su casa. Busque un lugar resistente para protegerse. La mesa o un escritorio que tengan una estructura resistente son una gran opción. Si se encuentra en un edificio, evite tomar ascensores. En caso de estar en un evento público busque la salida de emergencia y diríjase hacia ella manteniendo la calma. Verifique si tiene algún tipo de lesión en su cuerpo. En caso de tenerla, evite moverse y espere por la atención médica de los rescatistas. Si se ha quedado atrapado bajo los escombros: no encienda fuego, trate de no moverse ni levantar escombros y cúbrase con un pañuelo o su ropa la boca
  • 8. ANTES • Identificar las áreas estructurales del plantel para determinar las zonas de menor riesgo internas (columnas, trabes, muros de carga) y márcalas en el croquis del plantel. Recuerda: No las obstruyas con mobiliario. • Fijar a la pared los estantes, archiveros y anaqueles y no los sobrecargues. Colocar lo más pesado en la parte baja y lo ligero en la parte alta. DURANTE • Conservar la calma. Alejarse de las ventanas. • Dirigirse, de acuerdo al procedimiento establecido en tu escuela, a las zonas internas de menor riesgo (repliegue). • No perder tiempo buscando objetos personales. • Dirigirse al punto de reunión designado después del repliegue. • Esperar indicaciones de los brigadistas y autoridades. • Reportar de inmediato las fugas de agua, gas o, peligro de incendio a los brigadistas . DESPUÉS
  • 9.
  • 10.
  • 11. DEFENSA CIVIL  Es un conjunto de personas representativas de una comunidad, que desarrollan y ejecutan actividades de defensa civil en un determinado lugar, orientando las acciones a proteger la integridad física de la población y su patrimonio, ante los efectos de los fenómenos naturales o tecnológicos que generan desastres.
  • 12. FUNCIONES  Definir los lineamientos y coordinar las acciones necesarias para enfrentar los efectos de posibles desastres de gran magnitud, considerando las etapas de prevención, atención y rehabilitación.  Impartir las directivas para la elaboración de los planes de contingencia que correspondan, considerando las fases antes mencionadas.  Priorizar las medidas consideradas en los planes de contingencia y definir los mecanismos y recursos necesarios para su ejecución.  Evaluar la ejecución de los planes de contingencia CARACTERISTICAS  Comunitario  Informativo  Preventivo  Solidario
  • 13. SEGÚN DEFENSA CIVIL, CUALES SON LAS 4 ETAPAS PARA EVITAR DAÑOS ANTE UN DESASTRE El Análisis de Vulnerabilidades El Cálculo del Riesgo. La Prevención Específica La Identificación del Peligro.
  • 14. AÑO CANTIDAD DE DESASTRES COURRIDO EN EL PERIODO 2003-2013 2003 3200 2004 3885 2005 4636 2006 4293 2007 4300 2008 4280 2009 3880 2010 4400 2011 4713 2012 5022 2013 4296