Este documento presenta información sobre profesores de matemáticas y razones para aprender matemáticas. Explica que las matemáticas forman parte del pensamiento humano y se usan para describir la realidad y resolver problemas. También describe cómo los ingenieros industriales usan matemáticas para diseñar procesos de fabricación, planificar operaciones y gestionar la industria.

1. PROFESORAS DE MATEMÁTICA:
•ZORAIDA PÉREZ S.
•SONIA CHAHIN
•SARA BIANCO
•OMERO MORA
•MARY ACOSTA

2. ¿Por qué tengo que
aprender
Matemáticas?

3. Porque las Matemáticas forman parte del
pensamiento de toda persona
MATEMÁTICAS
Resolver
problemas
Describir la
realidad
•Curiosidad y
Belleza

6. Las Matemáticas forman parte del
pensamiento de toda persona
Teorema de Tales : H/S = h/s
H
h
s

7. CURIOSIDAD Y BELLEZA

8. porque es una obra, una construcción de la
humanidad y como tal se transmite a las nuevas
generaciones.

9. Entrevista realizada por EDUTEKA (EDU) a Bernardo Recamán Santos (BRS), profesor de matemáticas con
experiencia. Febrero 2008.. * cambiado el sitio a uno más conocido.
«Creer que uno se puede
desenvolver en sociedad
sin matemáticas es como
creer que lo puede hacer
sin saber leer y escribir al
menos un idioma... »

10. ¿Por qué el ingeniero
industrial necesita de la
matemática?

11. EL ROL DEL INGENIERO INDUSTRIAL
Se enfrenta a
situaciones-problema
de la industria
SUS CONOCIMIENTOS
SUS EXPERIENCIAS
SU INGENIO
LAS TECNOLOGÍAS
aplicando

12. http://www.vc.ehu.es/campus/centros/farmacia/deptos-f/depme/apuntes/gracia/2003-2004/AmplMate/modelos1.htm

13. PROBLEMA DEL
MUNDO REAL
MODELO
MATEMÁTICO

14. Competencias del ingeniero industrial
DISEÑA
Diseña
procesos de
fabricación a
escala
industrial
CONSTRUYE
Y
MANTIENE
Mantiene las
instalaciones,
máquinas y aparatos
de la industria.
Dirige la
construcción de las
instalaciones,
máquinas y aparatos
necesarios para un
determinado
proceso de
fabricación.
PLANIFICA
Planifica
procesos de
fabricación a
escala
industrial
Planifica las
operaciones de
la industria
GESTIONA
Y
GERENCIA
Controla procesos
de fabricación a
escala industrial
Gerencia y evalúa
las operaciones de
la industria
Evalúa y optimiza
la calidad del
producto final

15. PRODUCCIÓNGERENCIA Y PROYECTOS
MODELADO DE SISTEMAS
Ingeniería Industrial
ación
rrollo
EL INGENIERO INDUSTRIAL…. ÁREAS DE ACCIÓN EN LA INDUSTRIA

16. Proceso
productivo
de la
alúmina

17. Control de procesos
EL INGENIERO INDUSTRIAL...

18. Mantenimiento de Equipos

19. Control de Calidad

20. ¿Quién dijo
miedo???
Matemáticas...

21. LOS ESTUDIANTES REFLEXIONAN...
Las
Mate
máticas...

22. ¿CUÁL ES EL PROBLEMA CON
LAS MATEMÁTICAS?

23. sep-16

24. ¿CUÁL ES EL PROBLEMA CON LAS MATEMÁTICAS?

25. Psss!!! El secreto es...
Cuando estudio tengo que estar dispuesto
a aprender, para encontrarle significado y
sentido a eso que estudio.
1. Disposición a aprender, a pesar de que
creas que es difícil

26. Secreto N°2: Ser curiosos
Los Acertijos Matemáticos
estimulan la CURIOSIDAD!!
Un oso camina 10 Km.
hacia el sur, 10 hacia el
este y 10 hacia el norte,
volviendo al punto del que
partió. ¿De que color es el
oso?

27. Secreto N°3: ¡Sí puedo con la matemática!

28. Secreto N°4: ¡Hay que dedicarle tiempo
de estudio a las matemáticas!
HAY QUE HACER MUCHO
EJERCICIO!

29. Secreto N°5:
ESTUDIAR EN GRUPO!

30. Finalmente…
A la Matemática…
HAY QUE
CONOCERLA!!!

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