1. Definición y características de los
Nativos y Migrantes Digitales
En un artículo que dio la vuelta al mundo en el 2001, Marc Prensky, presentaba la “brecha digital” como el
enfrentamiento en las aulas de dos generaciones: aquella que ha crecido con la omnipresencia de los dispositivos
digitales, y que ya no puede entender el mundo sin ellos, y aquella que se crió con los libros y los profesores
tradicionales, a la que le resulta cada vez más difícil llegar a su público más joven.
Resulta sorprendente cómo con todo el alboroto y el debate hoy en día acerca del declive de la educación en los
Estados Unidos ignoramos su causa más fundamental en donde los estudiantes de hoy no han cambiado
solo gradualmente con respecto a los del pasado, no han cambiado simplemente su idioma, su ropa, sus adornos
corporales o su estilo, como había ocurrido hasta ahora entre las distintas generaciones. Una
verdadera discontinuidad ha tenido lugar.
Podríamos incluso llamarlo una “singularidad”: un acontecimiento que cambia las cosas de manera tan
fundamental que no hay vuelta atrás. Esto que damos en llamar “singularidad” es la llegada y rápida
propagación de la tecnología digital en las últimas décadas del siglo XX.
En consecuencia tenemos que los estudiantes de hoy piensan y procesan la información de manera fundamental,
diferente a sus predecesores. Estas diferencias llegan mucho más lejos y más profundamente de lo que la mayoría
de los educadores saben o sospechan, ellos representan las primeras generaciones que han crecido con esta nueva
tecnología, por ello la designación más útil que se ha encontrado para ellos es Nativos Digitales.

2. Nativos Digitales.- Nativos Digitales es el término
que describe a los menores de 30 años, que han crecido
con la tecnología y, por lo tanto, tienen una habilidad
innata en el lenguaje y el entorno digital.
Las herramientas tecnológicas ocupan un lugar central
en sus vidas y dependen de ellas para todo tipo de
cuestiones cotidianas como estudiar, relacionarse, comprar, informarse o divertirse.
Los primeros son los Nativos Digitales, que hablan el idioma del nuevo mundo de manera natural, y noentienden
los métodos de sus profesores tradicionales, todo va demasiado lento para ellos, no conciben que el papel no les
“responda” como lo hace la pantalla de sus dispositivos digitales y su atención cambia continuamente de foco.
Características de los Nativos Digitales.-
 Aman la velocidad, cuando de batallar con la información se trata.
 Les encanta hacer varias cosas al mismo tiempo.
 Todos ellos son multitarea y en muchos casos multimedia.
 Prefieren el universo gráfico al textual.
 Eligen el acceso aleatorio e hipertextual a la información en vez del lineal propio de la secuencialidad, el
libro, y la era analógica.
 Prefieren aprender aquello que es inmediatamente relevante, aplicable y divertido
Inmigrantes digitales.-Son aquellos que se han
adaptado a la tecnología y hablan su idioma pero con
“un cierto acento”. Estos inmigrantes son fruto de un
proceso de migración digital que supone un acercamiento
hacia un entorno altamente tecnificado, creado por las
TIC. Se trata de personas entre 35 y 55 años que no
son nativos digitales y han tenido que adaptarse a una sociedad cada vez más tecnificada.

3. Características de los Inmigrantes digitales.-
 Estructuras mentales moldeadas por los procesos paso a paso
 Seguimiento de instrucciones “antes de…” o de resolver un problema a la vez.
 Actuación basada en el análisis deductivo.
 Aprendizajes basados en el enlace con conocimientos pre adquiridos.
 Imprimen sus correos y llaman por teléfono para asegurarse de que han sido recibidos.
 Se desesperan por la “falta de seriedad” de sus alumnos y asisten atónitos a la creciente ineficienciade
sus antiguos métodos de enseñanza.
 Tienen cierta tendencia a guardar en secreto la información.
 Prefieren un único proceso y realizar una sola tarea cada vez
 Prefieren seguir el plan de estudios y las pruebas estándares
•Son capaces de tomar decisiones de una forma rápida, sin
pensarlo mucho.
Nativos digitales •Prefieren interactuar en red y de manera simultánea con
muchas otras personas
Inmigrantes •Son muy reflexivos, por lo tanto son más lentos.
•Prefieren que los estudiantes trabajen de manera individual
digitales
Conclusión:
Si piensa que todo está a favor de los nativos digitales, reconsidérelo porque este grupo suele pasar el menor
tiempo posible en una labor determinada, por lo que la información que manejan tiende a ser superficial,
acompañada en ocasiones, de una ansiedad causada por abrir continuamente el mayor número de frentes posibles,
provocando pérdidas de productividad, descensos en la capacidad de concentración y períodos de atención muy
cortos con una tendencia a cambiar rápidamente de un tema a otro.
Carolina Franco Olea
Grupo G

4. http://es.wikipedia.org/wiki/Nativo_digital
http://aprenderapensar.net/2009/05/18/nativos-digitales-vs-inmigrantes-digitales/
http://blog.luismaram.com/2010/09/07/que-son-los-nativos-digitales/
http://www.serdigital.cl/2010/04/16/los-procesos-de-aprendizaje-en-nativos-digitales-vs-
inmigrantes-digitales/