1. Práctica de laboratorio de Biología Nº 7
Nombre:María José Jaramillo Orellana.
Docente:Bioq. Carlos García.
Tema:Observación de las células del corcho.
Objetivo:Observar lo mismo que observo Robert Hooke en 1665.
Materiales:
Porta objeto
Microscopio
Sustancias:
Corcho
Agua destilada
Gráficos:

2. Procedimiento:
1. Tener todos los materiales y sustancias cerca para poder utilizarlas con
facilidad.
2. Realizamos una lámina fina de corcho.
3. Colocamos la lámina de corcho en el porta objeto; la muestra debe estar
bien extendida en el porta objeto.
4. Movemos la platina hacia abajo colocamos la muestras en las pinzas,
verificamos que se encuentra en 4x, luego pasamos a 10x y por último
en 40x.
5. Observamos la lámina de corcho en distintos aumentos empezando por
el más bajo. es decir 4x.
Observaciones:
4X
10X
40X

3. Conclusiones
Concluimos mediante el experimento realizado que la célula del corcho tiene la
apariencia de un panal de abeja pequeño.
10X
Recomendaciones:
 Recibir todas las indicaciones necesarias por parte del docente para
evitar accidentes.
 Utilizar bata durante la práctica.
 Debemos colocar el microscopio en una superficie plana y segura.
 No bajar la lente mientras se esté observando por el microscopio, se
podría golpear el portaobjeto y romper la lente.

4. Cuestionario
¿Qué observo Robert Hooke en 1665?
En 1665, Robert Hooke observó con un microscopio un delgado corte de
corcho. Hooke notó que el material era poroso. Esos poros, en su conjunto,
formaban cavidades poco profundas a modo de cajas a las que llamó células.
¿Qué apariencia tiene la célula del corcho?
La célula del corcho tiene la apariencia de un panal de abeja pequeño.
Bibliografía
Bioquímico. Carlos García
Webgrafia:
https://www.google.com.ec/search?q=corcho&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=GmjlUsrbMfPlsATJs4DYDw&ved=0CAcQ_AU
oAQ&biw=1366&bih=705#q=laminas+corcho&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=FF0J5pw_nwIfhM%253A%3BGU_VhaFCbRQ
BnM%3Bhttp%253A%252F%252Fbricork.com%252F22-112-thickbox%252Fcorcho-natural-enplanchas.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fbricork.com%252Fes%252Fcorcho-industrial-y-multiusos%252F22-corcho-natural-enplanchas.html%3B600%3B600.
http://estudiandolacelula.blogspot.com/2009/05/en-1665-robert-hooke-observo-con-un.html.
Autora:
María José Jaramillo Orellana.
FIRMA

5. Práctica de laboratorio de Biología Nº 8
Nombre:María José Jaramillo Orellana.
Docente:Bioq. Carlos García.
Tema:Observación de las células del corcho.
Objetivo:Observar lo mismo que observo Robert Hooke en 1665.
Materiales:
Pieza de disección.
Portaobjeto.
Microscopio.
Gráficos:
Sustancia:
Microorganismo (hormiga).

6. Procedimiento:
 Colocamos el microscopio en una mesa fija.
 Conectamos el microscopio.
 Colocamos el portaobjetos sobre la platina de manera tal que la parte
que quieres observar se encuentre bajo la lente.
 Para comenzar, se selecciona siempre la lente de menor aumento 4X
que permite ver mejor el objeto y encontrar fácilmente la parte que más
interesa observar.
 Utilizas el tornillo micrométrico para enfocar.
 Cuando ya ves la muestra, la pasas a mayor aumento (10x).
 Se repite todo, pero ya se puede usar el tornillo micrométrico, lo que
permite mover con menor velocidad la muestra, para que no se salga del
campo de visión.
 Luego se observa a través del microscopio subiendo las lentes, girando
la perilla de enfoque hasta que el objeto entre en foco y su imagen se
vuelva nítida y clara.
Observaciones:
Observamos a través del microscopio en 10x el portaobjetos q colocamos en la
platina.
10X

7. Conclusiones:
Como conclusión decimos que los microorganismos aumentan a gran tamaño y
es de gran utilidad para la microscopía o la célula.
Recomendaciones:
 Recibir todas las indicaciones necesarias por parte del docente para
evitar accidentes.
 Utilizar bata durante la práctica.
 Debemos colocar el microscopio en una superficie plana y segura.
 No bajar la lente mientras se esté observando por el microscopio, se
podría golpear el portaobjeto y romper la lente.
Cuestionario
¿Cuánto mide en mm el campo?
Mide el ancho del campo de vista contando el número de milímetros que se
muestran en la escala graduada. Por ejemplo, el campo de vista de una
magnificación de 40X podría ser aproximadamente de 4,5 mm. Escribe ésto en
un pedazo de papel, listando el campo de vista junto con la magnificación
correspondiente.
Gira la pieza nasal a través de cada lente objetivo mayor, midiendo el ancho
del campo de vista con cada cambio. Cada vez, escribe el tamaño del campo
de vista y la magnificación correspondiente. El tamaño del campo de vista
cambia en proporción al cambio en la magnificación. Por ejemplo, si el campo

8. de vista es de 4,5 mm a 40X, incrementar la magnificación por un factor de 10
reduce el campo de vista a un décimo, por lo tanto el campo de vista de 400X
será de 0,45 mm.
Estima las dimensiones de un especimen tomando el porcentaje del campo de
vista que éste ocupa y usándolo para calcular su tamaño. Por ejemplo, si el
especimen ocupa la mitad del campo de vista que mide 1,5 mm a lo largo, éste
tiene aproximadamente 0,75 mm (1,5 mm x 0,5 = 0,75 mm).
¿Cuáles son las características de las hormigas?
El cuerpo de las hormigas está claramente dividido en tres secciones: la
cabeza, el tórax y el gáster (La estrecha cintura está localizada en el abdomen,
a la parte del abdomen después de la cintura se le denomina gáster). La cintura
puede tener uno o dos segmentos pequeños, dependiendo de las especies.
Las hormigas son insectos sociales que viven en colonias que tienen una o
más reinas y muchas obreras. La reina generalmente se queda al fondo del
nido a salvo. La mayoría de las hormigas que uno ve son las obreras que son
todas hembras. Dependiendo de las especies, las obreras tienen tamaños
similares o hay variación de tamaño.
Las hormigas suelen ser de colores obscuros o colores de la tierra. Unas
especies son negras, otro color tierra-rojizo, otras marrón claro y otras
marrones.
Las hormigas son muy diversas y es difícil generalizar sobre ellas.
Bibliografía:
Bioquímico. Carlos García
Webgrafía:
http://insected.arizona.edu/espanol/hormigainfo.htm
Autoría:
María José Jaramillo Orellana
Firma

9. Práctica de laboratorio de Biología Nº 9
Nombre:María José Jaramillo Orellana.
Docente:Bioq. Carlos García.
Tema:Observación de las células del corcho.
Objetivo:Observar lo mismo que observo Robert Hooke en 1665.
Materiales:
Sustancia:
Pinza de disección.
Semen
Portaobjeto.
Agua destilada
Guantes.
Hisopo.
Microscopio.
Gráficos:

10. Procedimiento:
Después de haber obtenido la muestra, con la ayuda de un hisopo se realiza un
pequeño frotis en la placa portaobjeto luego se coloca en el microscopio con el
lente de 4x.
Observaciones:
Se puede observar que el espermatozoide tiene cabeza, cuello(parecido a una
capsula pequeña) y cola.
4x
10x
40x

11. Conclusiones:
Como conclusión decimos que se puede observar con más claridad al
espermatozoide en el lente de 40x. En el lente de 4x se puede observar solo
muchos puntos (miles más espermatozoides). En el lente de 10x de puede
divisar a los espermatozoides moviendo rápidamente.
Recomendaciones:
 Recibir todas las indicaciones necesarias por parte del docente para
evitar accidentes.
 Utilizar bata durante la práctica.
 Debemos colocar el microscopio en una superficie plana y segura.
 No bajar la lente mientras se esté observando por el microscopio, se
podría golpear el portaobjeto y romper la lente.
 Utilizar guantes.
 Evitar la manipulación directa con las manos.
Cuestionario
¿Cuál es el promedio de espermatozoide en al eyaculación?
La cantidad promedio de semen que se emite en cada eyaculación es,
aproximadamente, de 3 a 5 mililitros. Sin embargo, esta cantidad puede variar
debido a la edad y al estado de salud. Asimismo, existen factores que pueden
hacer variar este promedio, como una prolongada continencia, que provocará
que el volumen de semen eyaculado sea mayor de lo normal. Por el contrario,

12. una actividad sexual continuada en breve espacio de tiempo provocará que el
flujo de semen disminuya.
¿Cuáles son las características de los espermatozoides niños y niña?
El espermatozoide que
contiene
un
cromosoma X en
su
cabeza
(cromosoma femenino) es un espermatozoide más grande y más resistente,
pero que se mueve con más lentitud.
El espermatozoide que
contiene
un
cromosoma Y en
su
cabeza
(cromosoma masculino) es más pequeño y débil, pero por contrapartida se
mueve a mayor velocidad.
Bibliografía:
Bioquímico. Carlos García
Webgrafía:
https://www.google.com.ec/search?q=isopos&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=_oflUuOOJcLesASbzIKYAg&v
ed=0CAcQ_AUoAQ&biw=1366&bih=705#q=espermatozoide+en+40x&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=Necn
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http://www2.esmas.com/mujer/mama-y-bebe/la-mama/665972/quieres-nino-o-nina/
Autoría:
María José Jaramillo Orellana
Firma