1. NOMBRE:
CURSO
FECHA INICIO:
FECHA TERMINO:
1.- A continuación encontrarás cuatro palabras y cuatro oraciones.
Elige una palabra del círculo y reemplaza por la palabra que significa lo contrario del
círculo. Copia la nueva oración.
a. Ellos encontraron en la calle a sus
b. los niños cuando van de viaje están
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
1
enemigo
s
hermosas
bullicioso
s
tristes
amigos
alegres

2. c. en la calle había un grupo de niños
d. Las niñas se han puesto muy
2.- Ahora elige una palabra del círculo y colócala en el recuadro donde está la palabra que
significa lo mismo.
 Los niños eran muy buenos
 Ana tiene un hermoso
Castaño
.
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
2
silenciosos
feas
pelo condiscí
pulos
viejo solo
compañeros
Cabello

3.  En el camino hay un árbol
 El
Era un buen hombre.
3.- Ordena alfabéticamente las , siguientes palabras.
Gota – esta – familia – árbol – flor – chico – dedo – cuchillo – barniz – indio – manos –
llamar – lorito – kilos – joven – huevo
4.- Ordena las palabras de cada cuadro y escribe debajo la oración.
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
3
solitario
anciano
La tiene mares tierra muchos.

4. 5.- Une con una línea las palabras de la columna número uno ( 1 ) con las de la número
dos (2 ).
Palabras con distinto significado
 Enemigos responsables
 Hermosas silenciosas
 Irresponsable feas
 Bulliciosas amigos
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
4
los Navegar muy para antes marinos peligroso de era.
mar llama pacífico se Nuestro.

5. Palabras con igual significado
 Pelo solitario
 Condiscípulo anciano
 Viejo cabello
 Solo compañeros
 Lee con atención el siguiente trozo:
 Una codorniz de moño gracioso salió de su nido a beber a un arroyo cercano.
Regresó apurada. Ella estaba muy orgullosa y feliz. Acababa de ser mamá de tres
lindas codornicitas.
Al llegar al nido… ¡ horror! , vio a un ratón de afilados dientes. Está a punto de
comerse a uno de sus hijos. Lucha contra él como una fiera, sin temor a perder la
vida.
El amor por sus hijos le dio fuerza y valentía.
El ratón se ve obligado a dejar su presa y huir.
Este cuento nos da a conocer una idea muy importante. Encierra la alternativa
correcta.
a. El amor a sus semejantes.
b. El amor al nido.
c. El amor a sus hijos.
Completa las siguientes oraciones:
a. La codorniz tenía un moño
b. Acababa de tenar tres codornicitas.
c. El ratón tenía dientes.
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
5

6. Marca con una cruz la afirmación verdadera.
a. El arroyo estaba cercano.
b. El arroyo estaba lejano.
c. El arroyo estaba helado.
a. El amor por sus hijos le dio fuerza y valentía.
b. El amor por sus hijos le dio miedo y calor.
c. El amor por sus hijos le dio rabia y vergüenza.
Lee el trozo que va a continuación.
 La tortuga se creyó la reina de todas las tortugas porque los ánades la invitaron
a volar.
Ellos eran los pilotos y ella la pasajera. El avión era un simple palo.
Los animales que allí había la miraban: el gallo, el palo, el credo y la vaca.”
 Escribe oraciones usando nombres de personas, animales y cosas.
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
6
Escribe las palabras que nombran
cosas
Escribe las palabras que nombran
animales
Escribe las palabras que nombran a personas.

7.  Lee pausadamente las siguientes palabras, sepáralas con un guión después de
cada golpe de voz y anota cuantas sílabas tiene cada una.
PALABRAS
SEPARA EN SÏLABAS
NÜMERO DE SÏLABAS
Marinero
Amigos
Garabato
Buque
Camino
Collares
Tiro
pan
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
7

8.  Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:
 Encierra en un cuadrado la sílaba donde hay diptongo.
Cuota – juego – viejo – leer – boina – feo – deuda
– raicilla – Leonardo – caos – reina – viaje –
– aeronauta – criollo.
 Lee atentamente el siguiente texto:
 El dios Apolo y Marsias asistieron al palacio del rey Midas a una competencia musical.
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
8
Uva, trono, ruiseñor, mirlo, palacio, oro, nadar, yerva,
queso, verde, solitario, Waldo, viejo, zapatón, xilófono, ñandú
Recuerda que al juntarse dos vocales, una cerrada y una abierta o
una abierta y una cerrada o dos cerradas, hay diptongo.

9. El primero en tocar fue Marsias. Lo hizo muy bien y Midas lo aplaudió entusiasmado.
Luego tocó Apolo, quien maravilló a todos, siendo aclamado por las musas y el pueblo.
Las musas lo declararon vencedor. Midas, enojado, no aceptó el triunfo de Apolo y se
retiró a sus habitaciones.
Una vez allí fue a mirarse al espejo y vio horrorizado que le habían salido dos largas y
peludas orejas de burro.
a. Escribe lo primero que ocurrió en este relato.
b. ¿Y que paso al final?
c. Nombra los personajes que participaron en la competencia musical.
d. ¿Quiénes presenciaron la competencia?
e. Contesta :
Esta historia ¿es real o fantástica?
¿Por qué le salieron orejas de burro al rey Midas?
¿Estuvo bien que le salieron estas orejas?
¿Por qué?
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
9

10.  Y ahora escribe en cada recuadro la sílaba que corresponde de acuerdo a su
ubicación.
Palabras
Anterior a la
ante penúltima
Ante penúltima
Penúltima Ultima
Color
Guitarra
Flor
Música
Blanquecino
Cielo
Escala
 Elige dos palabras de las estudiadas y haz una oración con cada una de ellas.
 Fíjate muy bien para que uses el plural en las siguientes palabras.
Escríbelos
Lápiz
Cruz
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
10

11. Luz
Pez
Capaz
Feroz
Audaz
Paz
Capataz
atroz
 Otras palabras que se escriben con z.
Las palabras derivadas en zar mantienen la z de la palabra primitiva.
 Une con una línea la palabra primitiva con la derivada correspondiente.
 Amenaza izar
 Bostezo tropezar
 Destrozo amenazar
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
11
Ahora tú puedes decir que las palabras terminadas
en la letra z, al ponerlas en plural, cambian la z por
la terminación ces.

12.  Tropiezo bostezar
 Izo destrozar
 Elige un adjetivo de uno de los recuadros y completa las oraciones que siguen.
Adjetivos calificativos Adjetivos numerales
Malo tranquila
Buen hervida
Clara bravos
Siete primer
Seis tercer
Dos cuatro
 El agua corría por entre las piedras.
 La nota es mala
 Mi hermano me ayudó en la tarea.
 La oveja cayó a una quebrada.
 Juan ganó el premio
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
12
Recuerda que las palabras derivadas se escriben como
sus primitivas.

13.  El miércoles es el día de la semana.
 La vaca tiene patas.
 Tomamos té con agua caliente.
 Completa estas columnas colocando el adjetivo numeral que se indica.
1° primer premio 5° curso
2° caballo 6° aniversario
3° viaje 7° año
4° lugar 8° avenida
 Traza una línea desde la palabra que marcaste, es decir, del verbo, al recuadro
que te indica en qué momento se realiza la acción.
 El sapo miraba el sol.
 Sapete salta de alegría.
 El balde bajaba al agua.
 Ponía una moneda sobre la pierda.
 Se escondió en unas matas.
 El águila matará al sapito.
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
13
La acción es hoy
La acción fue ayer
La acción será mañana

14.  Reconoce los sustantivos, los adjetivos y los verbos de las oraciones que siguen.
Escríbelos en los recuadros correspondientes.
El conejo blanco saltó.
Ella canta una hermosa canción.
Romperá el libro rojo.
Yo como fruta madura.
La vieja lancha cruzaba el río.
Verbos adjetivos sustantivos
 Lee las oraciones que siguen. Todas indican que la acción se realizó ayer. Escríbelas
de nuevo para que la acción del verbo se realice mañana.
Tito bostezó.
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
14

15. Hernán soñó.
Ana durmió.
Margarita despertó.
 Ahora escribe estas mismas oraciones en presente, es decir, como si se hubiesen
realizado hoy.
¿Recuerdas el significado de estas otras abreviaturas? Anótalo.
Sra. Dn.
Sr. etc.
Srta. Atte.
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
15
Tito bosteza.

16. Dña. Pág.
Ud. Dr.
Uds. p. ej.
 Lee en silencio el siguiente trozo:
 En un lejano país habitaban las amazonas. Eran mujeres guerreras que vivían
de la caza. Estaban gobernadas por la más vallente de todas, que eran la reina.
Esta poseía un cinturón bordado con piedras preciosas.
El rey de otro país quería apoderarse del cinturón para llevárselo a su esposa.
La tarea no es fácil. Las amazonas, montadas en veloces caballos, atacaban
furiosamente con lanzas y flechas a cualquier hombre que se atraviera a acercarse a sus
dominio.
En la terrible lucha que se produjo, murió la reina. El rey, como un héroe victorioso, se
apoderó del codiciado cinturón.
 Marca con una cruz la oración que expresa la idea más importante de esta lectura.
Las amazonas vivían en un lejano país.
Las amazonas eran mujeres.
Un rey desea el cinturón de piedras preciosas.|
Marca con una V las oraciones verdaderas y con una F las falsas.
a. el rey era:
muy valiente
bondadoso
egoísta
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
16

17. ambicioso
tranquilo
b. La reina de las amazonas era:
Cazadora de animales.
Mujer guerrera.
Pescadora.
La más valiente.
Amistosa.
 Conjuga el verbo cantar, modo indicativo, tiempos simples.
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
17

18.  Conjuga el verbo comer, modo indicativo, tiempos simples.
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
18

19. Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
19

20.  Conjuga el verbo escribir, modo indicativo, tiempos simples.
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
20

21.  Lee con atención las oraciones e indica en que tiempo están.
Oraciones Tiempo
Yo salto la acequia.
Nosotros saltamos la acequia
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
Pronombres
Tiempo
21

22. Ellos saltan la cuerda
 Di que significa:
Palabras Prefijo in Significado
Apetente
Calculable
Capaz
Deseable
Decente
Curable
Creíble
Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico
La Huerta - 2004
22