Cómo es el CRA Moncalvillo

1. CRA MONCALVILLO: una escuela por y para la vida

2. Una escuela por y para la vida
C.R.A. Moncalvillo
(Entrena, Medrano, Nalda, Sorzano y Viguera
Una escuela por y para la vida

3. El uso de la informática en Infantil y Primaria
Un CRA, cinco localidades
Un CRA, (Colegio Rural
Agrupado) es una
respuesta organizativa
para la gestión
educativa, (de recursos
materiales y humanos),
de pequeñas escuelas
rurales pertenecientes a
un mismo entorno físico,
social y natural.
Como nos gusta decir: es
un centro educativo
gigante, (el nuestro tiene
100 Km2), donde los
pasillos son las
carreteras y las escaleras
son las montañas.

4. El uso de la informática en Infantil y Primaria
117
22
07
02
04
01
02
•2 EF
•2,5 INGLÉS
•MÚSICA
•PT
•AL
•RELIGIÓN
•AP INF
•AP PRIM
Alumnado, Profesorado
ENTRENA
MEDRANO
NALDA
SORZANO
VIGUERA
ALUMN
ADO
GRUPO
S
59
09
20
NO
TUTORE
S

5. El uso de la informática en Infantil y Primaria
Whiteboards
P.D.I.
(Teamboard, Promethean)
Proyectores
Equipo de audio
Portátil profesor
RAL - Sobremesa
ADSL
WIFI
Access Point
Equipos individuales
Cámaras de fotos
Cámaras de vídeo
Imaginación
Trabajo en equipo
Esfuerzo
Ilusión
…
Equipamiento TIC
ENTRENA
MEDRANO
NALDA
SORZANO
VIGUERA
PIZARRA
DIGITAL
2006 
Tabletas Xoom –
EP 3º
PROYEC
TOS
PROPIO
S
Rincón
del
ordenad
or
Tablet PC 11,6” –
EP 2º
“Todo en 1”-
19”- E Inf
“Todo en 1”-
19”- E Inf
“Todo en 1”-
19”- E Inf
“Todo en 1”-
19”- E Inf
Tabletas Xoom –
EP 3º
Netbooks
11”- EP
Netbooks
11”- EP
Netbooks
11”- EP
PIZARRA
DIGITAL
2006 
ESCUEL
A 2.0
2009 
Rincón
del
ordenad
or
Rincón
del
ordenad
or
Rincón
del
ordenad
or
Rincón
del
ordenad
or
Netbooks 12” –
EP 2º
“Todo en 1”-
19”- E Inf

6. Tradicionalmente:
Profesorado más joven en el medio rural.
Menor ratio de alumnado.
Menor estabilidad de plantilla.
Buena coordinación del Claustro  proyectos de innovación
¿Cómo llegamos al sello Escuela 2.0
y a la dotación TIC actual ?
Actualmente:
Jornada continua en las localidades.
Estabilidad del profesorado.
Buena dotación de medios y personal.
La financiación se basa en la elaboración de proyectos  tradición
Colaboración con ayuntamientos para compensar el medio rural.
Equipo directivo abierto al cambio y protagonista del mismo.
Un equipo “humano” y profesional.

7. P.F.C.: 40 horas de formación, (2,30 horas quincenales)
Contenidos: Windows, Office (Word), Frontpage Express (* para
actualizar las webs de los Centros), Internet Explorer y Outlook
Express básicos.
Horario de un “especialista”.  4 horas semanales de Apoyo,
(Consenso del Claustro)
Participación en portales especializados para niños-as, Detecticao,
Educared, etc.
2000-01 2001-02 2002-03 2003-04

8. -P.F.C.:20 horas de formación, (2,30 horas sesión)
Contenidos: Herramientas de comunicación, Chat, Foro, FTP,
Internet Explorer y Outlook Express, correo web, Captura y
tratamiento de imágenes (cámara digital de fotos, scanner,
webcam, ... Google, etc)
-- Horario de “especialista”.  5,30 horas semanales de Apoyo,
(Consenso del Claustro, oposición de la Inspección)
- Concursos para niños-as, Detecticao, País de las maravillas,
Educared, etc.
2000-01 2001-02 2002-03 2003-04

9. Situación Objetivos Acciones Evaluación Soluciones
- Revista virtual: Programa KEEBOK
- Páginas web de las localidades activas, renovadas y con más servicios.
- Establecemos el equipamiento básico de cada localidad en 2 equipos en red,
con impresora de chorro de tinta, grabadora de CD, scanner y web cam.
- Se contratan tarifas planas para todas las localidades. (Ya.com)
- Horario de un “especialista”.  5,30 horas semanales de Apoyo, (Consenso
del Claustro, oposición de la Inspección)
- Concursos para niños-as, Detecticao (Edebe y Cola Cao), País de las
maravillas (Nesquik), Educared (Telefónica), etc.
- Participamos muy activamente en Educalia, (La Caixa). Horario de uso de
correo web para alumnado, integración de padres-madres.
- Participación en programas de TV, periódicos y revistas locales y regionales.
- Sesiones de presentación a: Consejo Escolar, Ampas de las localidades, otros
CRAs, etc.
- Participación en el Congreso Educared 2003
2000-01 2001-02 2002-03 2003-04

10. Nuevas experiencias:
Creacuentos: 1º ciclo de Primaria.
Proyecto en equipo: 6º de Primaria (¿5º?)
Chat: Ampliar a currículo de Música y Ed. Física.
Foro: Foro de Padres. (Ejemplo: Jornada continuada).
Edición de imágenes: Cámaras digitales, scanner.
Revista virtual: (A ver si a la tercera va la vencida).
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11. • MSN Messenger : ¿Quién es quién? - Inglés
• Chat del CRA: Lengua, Matemáticas, Medio, Inglés
• Foro del CRA: Áreas transversales
• Foro del CRA: Crea Cuentos
• Revista Virtual: Multidisciplinar
• Proyecto: Trabajo en equipo
• Webs del alumnado, webs en equipo
• Web del CRA: Al servicio de la Comunidad
• Comenius: 2003-06, una buena excusa
Experiencias innovadoras