1. ALUMNO: Pedro Hernández Ibarra.
PROFESOR: ITIC. ELOY CONTRERAS DE LIRA
DIFERENCIA ENTRE APLICACIONES RIA Y APLCACIONES TRADICIONALES
APLICACIONES RIA APLICACIONES TRADICIONALES
Funcionan desde el navegador pero Se ejecutan nativamente desde el
además requieren de la instalación de ordenador
un software en el ordenador para
poder utilizarse.
La capacidad multimedia es total
gracias a que estos entornos tienen Poseen poca capacidad multimedia
reproductores internos y no hace falta para ver un video , es necesario usar un
ningún reproductor del sistema programa externo para su
operativo del usuario reproducción
No se producen recargas de pagina, ya Recargas continuas de páginas, cada
que desde el principio se carga toda la vez que el usuario pulsa sobre un
aplicación, y solo se produce enlace. De esta forma se produce un
comunicación con el servidor cuando tráfico muy alto entre el cliente y el
se necesitan datos externos como servidor, llegando muchas veces a
datos de una base de datos o de otros recargar la misma pagina
ficheros externos
Se apoya mas sobre un desarrollo Se apoya sobre un desarrollo “Cliente-
tradicional Servidor”
Procesamiento de imágenes
*captura de imágenes
*uso de webcam.
2. ALUMNO: Pedro Hernández Ibarra.
PROFESOR: ITIC. ELOY CONTRERAS DE LIRA
DIFERENCIA ENTRE WEB 1.0 Y WEB 2.0
WEB 1.0 WEB 2.0
Los usuarios son solo consumidores El usuario es el centro de todos, es
pasivos de la información y sin dinámico, lee, escribe, edita, sube
interacción archivos, colabora e invita.
Esta solo de lectura y de forma Esta es de lectura y escritura y un
unidimensional entorno colaborativo donde los
usuarios comparten siendo
bidireccional
Las paginas eran hechas en HTML, Las paginas son hechas en HTML u
imágenes GIB, estáticas y con poco otros lenguajes con más recursos
que ver y qué hacer multimedios interactivos que
incorporan video e imagen
La actualización de información no se La actualización de la información se
realiza de forma periódica realiza constantemente
Discurso lineal de emisor a receptor Discurso bidireccional de emisor a
receptor i viceversa
Los contenidos se organizan en Los contenidos se organizan en tags y
directorios y taxonomías folksonomias
