El documento clasifica los verbos operativos en seis categorías de aprendizaje: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Cada categoría incluye una lista de verbos que describen acciones asociadas con ese nivel de aprendizaje.

1. CLASIFICACIÓN DE VERBOS OPERATIVOS:
CONOCIMIENTO: COMPRENSIÓN: APLICACIÓN: ANÁLISIS: SINTESIS: EVALUACIÓN:
APUNTA DISTINGUE AGRUPA ANALIZA COMPILA CATEGORIZA
CITA EJEMPLIFICA ANOTA CLASIFICA COMPONE COMPRUEBA
COPIA EXPRESA APLICA DIFERENCIA CREA CONCLUYE
DESIGNA GENERALIZA CALCULA DISCRIMINA DEBATE CONSTA
DESCUBRE INTERPRETA CAMBIA DISCUTE DIRIGE CRITICA
ESCRIBE LOCALIZA COMBINA DIVIDE EXPLICA DECIDE
ENLISTA PARAFRASEA DISEÑA DEDUCE FORMULA ESCOGE
ENUMERA PRONOSTICA DEMUESTRA DESARMA ESTIMA
ENUNCIA REAFIRMA DESCRIBE DESINTEGRA EVALUA
IDENTIFICA RESUME DRAMATIZA DESCOMPONE JUSTIFICA
INICIA SIMPLIFICA EMPLEA ESQUEMATIZA JUZGA
LEE TRADUCE EXPRESA EXAMINA
MARCA TRASLADA ILUSTRA EXPERIMENTA
MENCIONA TRANSCRIBE INVESTIGA SUBDIVIDE
REGISTRA MANIPULA
REPITE MODIFICA
REUNE MUESTRA
SEÑALA NARRA
SUBRAYA OPERA
PLANEA
PRACTICA
PREPARA
PRODUCE
RESCATA
REVISA
SELECCIONA
SEPARA
TRANSFORMA
TRAZA
UTILIZA
USA

2. PREESCOLAR: ________________________________________________ PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
FECHA: _____________________ GRADO: ________ GRUPO: ________
I. UBICACIÓN PROGRAMÁTICA
EDUCADORA: ________________________________________________________
CAMPO FORMATIVO: ____________________________________________________ UNIDAD: ________________________
TEMA:
COMPETENCIA(S): APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROBLEMATIZACIÓN:
II. INFORMACIÓN DEL TEMA Y CONTENIDOS
III. VOCABULARIO Y BIBLIOGRAFÍA
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA ESTRATEGIAS APOYOS DIDÁCTICOS *EVALUACIÓN
APERTURA
DESARROLLO
CIERRE
V. APOYOS DIDÁCTICOS INDIVIDUALES / GRUPALES
VI. OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS

3. PRIMARIA: ____________________________________________________ PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
FECHA: _____________________ GRADO: ________ GRUPO: ________
I. UBICACIÓN PROGRAMÁTICA
ASIGNATURA: _____________________________ DOCENTE: _____________________________________________________
BIMESTRE: ________________________________ BLOQUE: ____________________ UNIDAD: ________________________
TEMA:
COMPETENCIA(S): APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROBLEMATIZACIÓN:
II. INFORMACIÓN DEL TEMA Y CONTENIDOS
III. VOCABULARIO Y BIBLIOGRAFÍA
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA ESTRATEGIAS APOYOS DIDÁCTICOS *EVALUACIÓN
APERTURA
DESARROLLO
CIERRE
V. APOYOS DIDÁCTICOS INDIVIDUALES / GRUPALES
VI. OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS

4. SECUNDARIA: ________________________________________________ PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
FECHA: _____________________ GRADO: ________ GRUPO: ________
I. UBICACIÓN PROGRAMÁTICA
ASIGNATURA: _____________________________ DOCENTE: ____________________________________________________________
BIMESTRE: ________________________________ BLOQUE: ____________________ EJE / ASPECTO: ________________________
TEMA:
COMPETENCIA(S): APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROBLEMATIZACIÓN:
II. INFORMACIÓN DEL TEMA Y CONTENIDOS
III. VOCABULARIO Y BIBLIOGRAFÍA
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA ESTRATEGIAS APOYOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
APERTURA
DESARROLLO
CIERRE
V. APOYOS DIDÁCTICOS INDIVIDUALES / GRUPALES
VI. OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS