1. “Y acabó Dios en el día séptimo la obra que hizo; y reposó el día
séptimo de toda la obra que hizo” (Gén. 2:2).

2. DÍA CREÓ NOMBRÓ ADORNÓ
El sol
Día primero La luz claridad La luna
Domingo Las estrella
Día La
segundo cielos Nubes
expansión
Lunes
3 La tierra Tierra y Plantas y
Martes seca Mares arboles
El sol
4 La luna Día y noche astros
Miércoles Las estrellas
Animales
5 del cielo y variedad
Aves y Peces
Jueves acuáticos
Hombre. Mamíferos, r
6 A su imagen.
Animales eptiles y
Viernes y en variedad
Terrestres demás
7
Sábado descansó

3. La lección de esta semana repasa la breve descripción
bíblica de los últimos tres días de la Creación y el reposo
del sábado. Esta descripción se encuentra en Génesis 1 a
2:1 al 3, pero en otras partes de las Escrituras hay
numerosas referencias a esto. Uno de los aspectos más
notables del informe de la Creación es su división en días
de la Creación. ¿Por qué Dios eligió formar un ciclo de siete
días que llamamos una semana?
La Escritura no lo dice directamente, pero podemos buscar
indicios. Tal vez el más importante es el sábado mismo, que
reserva un tiempo especial para la comunión entre Dios y la
humanidad. Puede ser que Dios estableció la semana para
proporcionar un tiempo adecuado para el trabajo común, pero
con un período regular separado como un recordativo de nuestra
relación con Dios (Mar. 2:28). Esto le ayudaría a los humanos a
recordar que Dios es el verdadero proveedor y que dependemos
totalmente de él.
Cualquiera sea la razón, es evidente que el registro de la Creación en el Génesis revela una
Creación hecha con extremo cuidado y propósito. Nada queda al azar.

4. El sol, la luna y las estrellas
Lee Génesis 1:14 al 19. ¿Qué acciones se mencionan en el
cuarto día de la Creación? ¿Cómo debemos entenderlo,
especialmente dada nuestra comprensión actual del
mundo físico?
 Una posibilidad es que el sol fue creado el
cuarto día, y que la luz de los primeros tres días
se produjo por la presencia de Dios, o por
alguna otra fuente, como una supernova……
 Una segunda posibilidad es que ese día le
fueron señaladas sus funciones al sol, la luna y
las estrellas…..
 Una tercera posibilidad es que el sol ya
existía, pero estaba oscurecido por nubes o
ceniza volcánica, y no fue visible, o
completamente funcional hasta el cuarto día…..
 El texto no parece apoyar claramente, ni
eliminar ninguna de estas
interpretaciones, aunque esto no impide fuertes
opiniones sobre el tema

5. Creación de los animales del aire y del agua
Lee Génesis 1:20 al 23. ¿Qué
evidencia, si la hay, existe en
los textos que implicarían
cierto azar? En otras palabras, nada en el informe de la Creación da lugar para
el azar.
Recordando todo
esto, lee
Mateo 10:29 al 31.
¿Qué consuelo
encuentras en estas
palabras?

6. Creación de los animales terrestres
Los animales terrestres y los
seres humanos fueron creados el
sexto día (Gén. 1:24-31).
Lee Génesis 6:20; 7:14, y Levítico 11:14 al 22.
¿Cómo se aplica la expresión “según su
especie”? ¿Cómo nos ayudan estos ejemplos a
comprender la frase de Génesis 1?
…..se refiere al hecho de que hay diversas
clases de criaturas involucradas en las
respectivas historias…….. la frase se refiere a la
variedad de criaturas creadas en el sexto día.

7. Lee Génesis 2:1 al 3. Nota
especialmente el versículo 1,
La creación completada
que enfatiza la terminación “Reposar” es “Shabath”, “Sábado” “Bendecido” y “Santificado”.
de todo lo que Dios había
hecho. ¿Por qué esto es Dios dio una importancia especial al sábado en el contexto de
valioso para nuestra la relación entre Dios y los humanos.
comprensión de la
importancia del séptimo
día?
Lee Marcos 2:27 y 28. ¿Cuál
dijo Jesús que es el propósito
del sábado?
Dios nos ordenó dar un séptimo de
nuestras vidas al recuerdo del acto de
la Creación. ¿Qué debe decirnos esto
acerca de la importancia de esta
enseñanza? ¿Cómo puedes aprender a
tener una experiencia más rica y
profunda con Dios por medio del
descanso en el sábado, como él mismo
lo hizo?

8. Lee Génesis 1:5, 8, 31. ¿Cuáles son los
componentes de un día de la Creación? ¿Hay
El día literal
algo en los versículos que implique que estos
no fueron días literales de 24 horas como los
que vivimos hoy?
Los días estuvieron compuestos de una tarde
(período oscuro) y de una mañana (período
iluminado)….. “y fue la tarde y la mañana”
Lee Levítico 23:3. ¿Qué indicación tenemos de que los siete días de la semana de la
Creación fueron de la misma clase de días como los que experimentamos nosotros?
Nuestra relación con Dios es muy vital para
nuestra confianza en Dios y su Palabra. Si no
podemos confiar en la Palabra de Dios sobre
algo tan fundacional y afirmado
explícitamente como la Creación en seis días
literales del Génesis, ¿cómo podemos confiar
en ella?

9. Para Estudiar y Meditar:
Los días de la Creación están numerados, y “Acerca de cada día de la creación, las Santas
compuestos por una parte oscura y un período Escrituras declaran que consistía en una tarde y
iluminado. No hay forma razonable de una mañana, como todos los demás días que
siguieron desde entonces” (PP 103).
interpretar que esos días no sean como los que
“Pero la suposición de que los acontecimientos de
vivimos hoy. Algunos apelan a Salmos 90:4 y 2 la primera semana requirieron miles y miles de
Pedro 3:8 para alegar que cada día de la años, ataca directamente los fundamentos del
Creación representa mil años. Esta conclusión cuarto mandamiento. [...] Hace obscuro e
no está sugerida en el texto, y no resuelve el indefinido lo que él ha hecho muy claro. Es
problema creado por los que creen que estos incredulidad en la forma más insidiosa y, por lo
días representan miles de millones de años. tanto, más peligrosa; su verdadero carácter está
disfrazado de tal manera que la sostienen y
Además, si los días del Génesis representan
enseñan muchos que dicen creer en las Sagradas
largas épocas, se esperaría encontrar una Escrituras” (ibíd.).
sucesión en el registro fósil que concuerde con
los “días” de la Creación. Por eso, los primeros
fósiles deberían ser plantas, creadas el tercer
“día”. Luego debería haber animales acuáticos y
aves. Finalmente, deberíamos encontrar los
animales terrestres. El registro fósil no sigue
esta secuencia. Las criaturas acuáticas vienen
antes de las plantas, y las terrestres antes que
las del aire. Los primeros árboles frutales y otras
plantas con flores aparecen después de todos
estos grupos. Lo único que concuerda es que los
seres humanos aparecen últimos.

10. 1. En una interpretación no literal del
Génesis hay dos puntos obvios: nada fue
fortuito en el acto de la Creación, y no
hubo antepasados comunes en las
P especies. Viene el evolucionismo
darvinista, que en sus diversas versiones
R P enseña dos cosas: el azar, y antepasados
E AD comunes para todas las especies. ¿Cómo
puede uno interpretar el Génesis por
G R I medio de una teoría que en su nivel más
básico, contradice el Génesis?
U AA
2. ¿Por qué es importante comprender que
N L la ciencia, aunque hace mucho
bien, sigue siendo una empresa
T O meramente humana?
A G 3. La ciencia estudia un mundo caído, que
S A de muchos modos es muy diferente a la
Creación original. ¿Por qué es importante
R recordar siempre esta verdad?

11. Resumen
La manera en que nos acercamos a la
historia de la Creación establece el tono
de cómo enfocaremos el resto de la
Biblia. Métodos de
reinterpretación, diseñados para hacer
que el Génesis sea más agradable a la
mente moderna, a veces muestra
semejanza con la manera en la que
algunos cristianos reinterpretaron el
texto bíblico para hacer que el sábado
sea más agradable a una sociedad
orientada hacia el domingo. La
interpretación bíblica no debe ser
impulsada o influenciada por el deseo
humano, sino debe centrarse en permitir
que la Escritura misma interprete a la nicgarza@hotmail.com