Hola, envío la presente presentación, Entornos Escolares Seguros en escuelas de Educación Básica resultado de la actividad 10, del curso "APRENDIZAJE BASADO EN TECNOLOGÍA", ya que no trabajo con alumnos, sino con profesores, el porque de mi presentación.

1. Departamento de
Telesecundarias
Valle de México.
Entornos Escolares Seguros
en escuelas de Educación Básica

2. MARCO
NORMATIVO
2
Artículo 2
Artículo 19
Artículo 1°
Artículo 10
Artículo 10

3. 3
El fin de la educación
que sustenta la
Nueva Escuela Mexicana
Requiere: que
los centros
educativos sean
entornos
seguros.
En el artículo 3°
Constitucional, se
incluyó la
corresponsabilidad
de las madres,
padres y tutores.
Promueve: la
honestidad, los
valores del respeto,
responsabilidad y
solidaridad; y de la
necesidad de una
sana convivencia
social.

4. 4
Ley General de Educación,
publicada el 30 de septiembre de 2019.
Establece
Es obligación del Estado mexicano
Las Autoridades Educativas de los Estados,
generarán entornos escolares seguros.

5. 5
Principios y derechos imprescindibles a desarrollar
por las Autoridades Educativas.
Los hechos violentos con armas
de fuego y armas deben ser
prevenidas y atendidas en forma
puntual (y diferenciada).
Priorizar a la escuela como
un espacio de construcción
de paz y libre de violencia.
Garantizar el pleno ejercicio,
respeto, protección y promoción
de los derechos humanos de las
N,N,A.
. Instituir u oficializar acuerdos de
convivencia y seguridad de las
comunidades escolares.
Generar acciones de participación y
corresponsabilidad entre los
miembros de la familia.
Garantizar el acceso a
una vida libre de
violencia.

6. 6
Principios y derechos imprescindibles a desarrollar
por las Autoridades Educativas.
Trabajar en colaboración con las
instancias que opera el Sistema
Nacional de Protección Integral
de N,N,A.,
Incluir disposiciones que orienten
sobre la forma adecuada de
escuchar y/o platicar con las y los
estudiantes, a quienes se detecte en
posesión o que hayan utilizado un
arma de fuego o arma blanca,
Reconocer que las diversas
manifestaciones de violencia en la
escuela vienen de casa.
Prever mecanismos adecuados para
que las N,N,A, y jóvenes puedan
expresar su opinión sobre el tema.
Sensibilizar al personal docente y directivo
de la importancia de no criminalizar, agredir,
prejuzgar, juzgar o cuestionar a toda niña,
niño y/o adolescente involucrado, para
evitar su revictimización,

7. Gracias