Este documento resume los criterios y métodos de evaluación en Educación Infantil. Según la normativa regional, los criterios de evaluación se centran en el desarrollo psicomotor, cognitivo y socioemocional del alumnado. Los principales métodos de evaluación son la observación a través de cuadros de registro, la entrevista para conocer el entorno familiar y las dificultades de aprendizaje, el diario para recopilar las actividades diarias y las grabaciones o producciones del alumnado.