Análisis morfológico: el nombre

1. 1. EL NOMBRE.
1.1. Definición.
Es un tipo de palabra que utilizamos para designar
personas, animales u objetos.
1.2. Tipos de nombre según su clase.

2. Podemos clasificarlos en propios y comunes.
• Común: son las palabras que utilizamos para nombrar
personas, animales o cosas en general.
Ej.: niño, ciudad, río…
• Propio: son las palabras que utilizamos para nombrar
personas, animales o cosas en particular, es decir, a
uno en concreto. Los nombres propios se escriben
con mayúsculas.
Ej.: Diego, Barcelona, Guadalquivir….
1.2.1. Tipos de nombres comunes.
A su vez los nombres comunes (sólo los comunes) se
clasifican en:
Contable/Incontable:
- Contable: Designan elementos que se pueden contar.
Ej.: lápiz, reloj, gato…
- Incontable: Designan elementos que no se pueden
contar.
Ej.: azúcar, basura, aceite…

3. Individual/colectivo:
- Individual: Designan en singular un solo elemento de su
clase.
Ej.: pájaro, abeja, soldado…
- Colectivo: Designan en singular un conjunto de elementos
de su clase.
Ej.: bandada, enjambre, ejército…
Concreto/abstracto:
- Concreto: Designan seres u objetos reales que se pueden
percibir con los sentidos.
Ej.: balón, revista, perro…
- Abstracto: Designan cualidades que no se pueden percibir
con los sentidos.
Ej.: ilusión, amor, esperanza…

4. 1.3. La forma del nombre.
1.3.1. El género.
Según el género, los nombres pueden ser:
Masculino.
Personas o animales macho.
Ej.: niño, conejo…
Femenino.
Personas o animales hembra.
Ej.: chica, gata…
Común. (Personas)
Tiene la misma forma para el masculino y el femenino.
Ej.: cantante, futbolista...
Epiceno (Animales)
El macho y la hembra de una especie usan el mismo
nombre.
Ej.: gorila, jirafa…
Ambiguo (Objetos)
Pueden ser indistintamente masculinos o femeninos.
Ej.: sal, mar…

5. • 1.3.2. El número.
Según el número los nombres pueden ser:
 Singular: Designan una sola unidad.
Ej.: estuche, colegio…
 Plural: Designan dos o más unidades.
Ej.: pinturas, camisetas…
* Casos especiales.
 Existen nombres que solo se usan en singular.
Ej.:Sed, sur, salud…
 Existen nombres que solo se usan en plural.
Ej.: Cosquillas, víveres…
 Existen nombres que tienen la misma forma para
el singular y el plural.
Ej.: lunes, crisis…

6. • 1.3.2. El número.
Según el número los nombres pueden ser:
 Singular: Designan una sola unidad.
Ej.: estuche, colegio…
 Plural: Designan dos o más unidades.
Ej.: pinturas, camisetas…
* Casos especiales.
 Existen nombres que solo se usan en singular.
Ej.:Sed, sur, salud…
 Existen nombres que solo se usan en plural.
Ej.: Cosquillas, víveres…
 Existen nombres que tienen la misma forma para
el singular y el plural.
Ej.: lunes, crisis…