U.I.2. CÓMO COMPARTIMOS EL PLANETA

2. UNIDAD 2.
Cómo compartimos el planeta
Lengua española

3. •
COMPETENCIA LECTORA:
• El cuento : El decreto y Dailan Kifki
VOCABULARIO
- Las palabras homónimas y parónimas.
- Campo semántico.
GRAMÁTICA
- El sustantivo.
- Los determinantes : El artículo.
- Demostrativos y posesivos.
ORTOGRAFÍA
- Los sonidos k, z y g suave
-Los sonidos j y r fuerte

4. COMPETENCIA LECTORA
¿QUÉ BENEFICIOS NOS OFRECEN LOS CUENTOS?
• Estimulan la imaginación.
• Mejoran el lenguaje.
• Preparan para las dificultades de la vida. Demuestran que está en
nuestras manos luchar contra diversos sucesos.
• Enseñan el valor de ser bueno. En los cuentos los buenos siempre
ganan.
• Aprenden diferentes moralejas. Todo cuento tiene una enseñanza.
• Fomentan la pasión por la lectura.

5. VOCABULARIO
• Las palabras homónimas son las que se pronuncian igual, se escriban
o no de la misma manera.
• Ej: pollo (cría de ave) y poyo ( banco, asiento de piedra).
• Si una palabra es homónima de otra hay que fijarse en el contexto en el
que aparece para saber de qué palabra se trata.
• Las palabras parónimas son las que se pronuncian de forma
parecida.
• Ej: espiar ( observar o escuchar disimuladamente algo o a alguien) y
espirar (expulsar el aire aspirado) .

6. • Un campo semántico es un conjunto de palabras de la misma clase
que comparte algún rasgo de significado, es decir, que tienen alguna
característica en común.
• Ej : las palabras laúd, timbal, trompa, oboe...forman el campo
semántico de los instrumentos musicales.

7. GRAMÁTICA
• Los sustantivos son las palabras que nombran a las personas, los
animales , los objetos, las ideas o los sentimientos.
• Los sustantivos tienen género: pueden ser femeninos y masculinos.
• Los sustantivos tienen número: pueden estar en singular y en plural.

9. SUSTANTIVOS• Hay varias clases de sustantivos:
 Sustantivos comunes nombran a cualquier persona, animal o cosa sin distinguirlos del resto de los de su clase. Ej: mamá,
abuelo, mesa, elefante, mochila, coche, zapatos...
 Sustantivos propios nos dicen cómo se llama una persona, animal, un lugar...diferenciándolos del resto de los de su clase. Ej:
María, Roberto, Madrid, Cuenca, Suecia...
 Sustantivos individuales son los que en singular nombran a una sola persona, animal o cosa. Ej: músico, jugador, lobo, cerdo,
abeja...
 Sustantivos colectivos son los que en singular nombran a un grupo de personas, animales o cosas. Ej: orquesta, equipo, manada,
piara, enjambre...
 Sustantivos concretos nombran realidades que podemos ver, oír, tocar, oler... Ej: jardín, muñeca, chocolate, playa...
• Sustantivos abstractos nombran acciones, sentimientos, cualidades... Ej: tristeza, simpatía, miedo, alegría...

11. EL ARTÍCULO
• El artículo es un determinante que sirve para anunciar la presencia de un
sustantivo e indica su género y su número.
Hay dos clases:
 Los artículos determinados acompañan a sustantivos que nombran
personas, animales o cosas conocidas.
• Este artículo posee dos formas contractas: al (a + el) y del (de + el).
 Los artículos indeterminados acompañan a sustantivos que nombran a
personas, animales o cosas no conocidas.

12. DEMOSTRATIVOS
• Los demostrativos son las palabras que sirven para señalar a los
seres o a los objetos. Además indican a qué distancia del hablante
se encuentran esos seres u objetos.

13. POSESIVOS
• Los posesivos son palabras que expresan que un ser o un objeto
pertenece a alguien a quien llamamos poseedor. Además, indican si
el ser u objeto pertenece a la persona que habla (1ª persona), a la
que escucha (2ª persona) o a alguien distinto de quien habla o
escucha (3ª persona).
• Los posesivos expresan, además, si los poseedores son uno o
varios. Ej: mi profesora, nuestra profesora.