2. Es un sistema de interacciones cuidadosamente
diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un
equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a
través de un proceso gradual en el que cada
miembro y todos se sienten mutuamente
comprometidos con el aprendizaje de los demás
generando una interdependencia positiva que no
implique competencia.
el aprendizaje colaborativo

3. 1. Genera una interdependencia positiva, abarcando las condiciones organizacionales
y de funcionamiento que deben darse al interior del grupo. Los miembros del equipo
se necesitan unos a otros y confían en el entendimiento y éxito de cada persona
(Johnson,1993)
2. Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal entre las personas
del grupo, lo que afecta finalmente a los resultados del aprendizaje. En la medida en
que se posean diferentes medios de interacción, el grupo podrá
enriquecerse, aumentar sus refuerzos y retroalimentarse (Johnson,1993)
3. Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo asume
íntegramente su responsabilidad en la tarea, a la vez que al socializarla recibe las
contribuciones del grupo(Johnson,1993)

4. Basado en grupos heterogéneos para el desarrollo de diversas actividades puede desenvolverse a
través de diversos instrumentos de trabajo, ya que las interacciones en el aula se dan de forma
espontánea. Un ejemplo puede ser esos casos en los que los pares se llegan a entender mejor
que con la misma explicación presentada por el docente. Spencer Kagan lo define como: "La
suma de las partes interactuando es mejor que la suma de las partes solas".
Las principales ideas en el aprendizaje cooperativo se pueden definir en:
Formación de grupos: Éstos son heterogéneos, donde se debe construir una identidad de grupo,
práctica de la ayuda mutua y la valorización de la individualidad para la creación de una sinergia.
Interdependencia positiva: Es necesario promover la capacidad de comunicación adecuada entre
el grupo, para el entendimiento de que el objetivo es la realización de producciones y que éstas
deben realizarse de forma colectiva.
Responsabilidad individual: El resultado como grupo será finalmente la consecuencia de la
investigación individual de los miembros. Ésta se apreciará en la presentación pública de la tarea
realizada.