SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
TAREA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
5° desecundaria
VI Ciclo
Estimados estudiantes, les invito a observar la imagen relacionadas a casos de coronavirus por
departamento en el Perú.
El Ministerio de Salud ,a través de su portal web, informó que hasta la fecha se registran 2561
casos de coronavirus y 92 fallecidos a causa de esta enfermedad en el país. Eso quiere decir 280
nuevos infectados y 10 fallecidos más a causa de esta enfermedad en el país.
Según el portal Sala Situacional COVID-19, del total de contagiados, 1068 son mujeres y 1493 son
hombres. Los grupos más afectados son los que se encuentran entre los 20-29 años, 30-39 años,
40-49 años, 50-59 años y 60-69 años.
Lima sigue siendo la ciudad con más contagios
Lima reporta 1639 casos confirmados, mientras que Loreto 143 y Lambayeque 100. Siguen la lista
el Callao (89), Cusco (52), Arequipa (51), La Libertad (50), Piura (29), Tumbes (26), Junín (35),
Áncash (23), Ica (14), Tacna, San Martín (8), Cajamarca (6), Huánuco (6), Ayacucho (3), Pasco (3),
Madre de Dios (2), Apurímac (1) y Huancavelica (1).
Preparémonos para dar nuestras explicaciones científicas con pruebas de indagaciones, en el video
que elaborarás para compartirlo con tu familia y vecinos.
Para ello realizarás lo siguiente luego de elegir las preguntas guías:
1. Indagación (es) científica (s) de tu interés sobre el COVID-19 reportarás en un ppt el proceso
y resultados que obtengas, recuerda que esto te servirá para mostrar tus pruebas que
respalden algunas de tus explicaciones en el tríptico.
2. Con el apoyo del ANEXO 1 determinar en qué porcentaje se ha incrementado el número de
muertos con COVID-19 entre los días 18 y 25 de marzo.
3. Elaborar un cuadro comparativo del número de infectados y el número de fallecidos de China
y el Perú, según el resultado en qué país habrán mas fallecidos.
4. Reflexiones (4 como mínimo) sobre la pandemia, que consecuencias positivas y negativas nos
deja. Esto lo presentarás en tu Bitácora.
Preguntas guía:
 ¿Cómo se genera el coronavirus en el mundo?
 ¿Qué sabes acerca de este virus?
 ¿Cómo se puede identificar a un portador de este virus?
 ¿Qué le dirías a la persona que tiene los síntomas?
 ¿Qué acciones tomarías para que las personas no se contagien?
 ¿Cómo ha cambiado tu vida desde que estamos en aislamiento social?
Puedes conseguir información en los siguientes links:
https://www.gob.pe/coronavirus
https://es.cochrane.org/es/recursos/evidencias-covid-19

Más contenido relacionado

Similar a Tarea de aprendizaje quinto

Similar a Tarea de aprendizaje quinto (20)

Tarea de aprendizaje tercero
Tarea de aprendizaje terceroTarea de aprendizaje tercero
Tarea de aprendizaje tercero
 
Tarea de aprendizaje tercero
Tarea de aprendizaje terceroTarea de aprendizaje tercero
Tarea de aprendizaje tercero
 
Tarea de aprendizaje cuarto
Tarea de aprendizaje cuartoTarea de aprendizaje cuarto
Tarea de aprendizaje cuarto
 
Tarea de aprendizaje segundo
Tarea de aprendizaje segundoTarea de aprendizaje segundo
Tarea de aprendizaje segundo
 
Tarea de aprendizaje segundo
Tarea de aprendizaje segundoTarea de aprendizaje segundo
Tarea de aprendizaje segundo
 
Tarea de aprendizaje segundo
Tarea de aprendizaje segundoTarea de aprendizaje segundo
Tarea de aprendizaje segundo
 
Tarea de aprendizaje segundo
Tarea de aprendizaje segundoTarea de aprendizaje segundo
Tarea de aprendizaje segundo
 
Tarea de aprendizaje segundo
Tarea de aprendizaje segundoTarea de aprendizaje segundo
Tarea de aprendizaje segundo
 
Tarea de aprendizaje tercero
Tarea de aprendizaje terceroTarea de aprendizaje tercero
Tarea de aprendizaje tercero
 
Estado situacional covid 05 de mayo
Estado situacional covid 05 de mayoEstado situacional covid 05 de mayo
Estado situacional covid 05 de mayo
 
R.v
R.vR.v
R.v
 
R.v (1) (1)
R.v (1) (1)R.v (1) (1)
R.v (1) (1)
 
CI-Covid-19-140420
CI-Covid-19-140420CI-Covid-19-140420
CI-Covid-19-140420
 
Fasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1aFasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1a
 
Fasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1aFasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1a
 
Fasciculo unidad 1a-COVID19
Fasciculo unidad 1a-COVID19Fasciculo unidad 1a-COVID19
Fasciculo unidad 1a-COVID19
 
Fasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1aFasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1a
 
Fasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1aFasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1a
 
CONOCIENDO EL COVID - 19 Fascículo unidad 1º
CONOCIENDO EL COVID - 19 Fascículo unidad 1ºCONOCIENDO EL COVID - 19 Fascículo unidad 1º
CONOCIENDO EL COVID - 19 Fascículo unidad 1º
 
Fasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1aFasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1a
 

Más de Alessandra Hinostroza (17)

Actividad semana del 11 al 15 de may 3 y 4
Actividad  semana del 11 al 15 de may 3 y 4Actividad  semana del 11 al 15 de may 3 y 4
Actividad semana del 11 al 15 de may 3 y 4
 
Actividad semana del 11 al 15 de mayo
Actividad  semana del 11 al 15 de mayoActividad  semana del 11 al 15 de mayo
Actividad semana del 11 al 15 de mayo
 
Anexo 1 alimentos
Anexo 1 alimentosAnexo 1 alimentos
Anexo 1 alimentos
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Anexo 1 alimentos
Anexo 1 alimentosAnexo 1 alimentos
Anexo 1 alimentos
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Noticia
NoticiaNoticia
Noticia
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
Noticia
NoticiaNoticia
Noticia
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
Anexo 1 mascarilla casera de tela
Anexo 1 mascarilla casera de telaAnexo 1 mascarilla casera de tela
Anexo 1 mascarilla casera de tela
 
Anexo 1 mascarilla casera de tela
Anexo 1 mascarilla casera de telaAnexo 1 mascarilla casera de tela
Anexo 1 mascarilla casera de tela
 
Anexo 1 mascarilla casera de tela
Anexo 1 mascarilla casera de telaAnexo 1 mascarilla casera de tela
Anexo 1 mascarilla casera de tela
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 

Último

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 

Último (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 

Tarea de aprendizaje quinto

  • 1. TAREA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos 5° desecundaria VI Ciclo Estimados estudiantes, les invito a observar la imagen relacionadas a casos de coronavirus por departamento en el Perú. El Ministerio de Salud ,a través de su portal web, informó que hasta la fecha se registran 2561 casos de coronavirus y 92 fallecidos a causa de esta enfermedad en el país. Eso quiere decir 280 nuevos infectados y 10 fallecidos más a causa de esta enfermedad en el país. Según el portal Sala Situacional COVID-19, del total de contagiados, 1068 son mujeres y 1493 son hombres. Los grupos más afectados son los que se encuentran entre los 20-29 años, 30-39 años, 40-49 años, 50-59 años y 60-69 años. Lima sigue siendo la ciudad con más contagios Lima reporta 1639 casos confirmados, mientras que Loreto 143 y Lambayeque 100. Siguen la lista el Callao (89), Cusco (52), Arequipa (51), La Libertad (50), Piura (29), Tumbes (26), Junín (35), Áncash (23), Ica (14), Tacna, San Martín (8), Cajamarca (6), Huánuco (6), Ayacucho (3), Pasco (3), Madre de Dios (2), Apurímac (1) y Huancavelica (1). Preparémonos para dar nuestras explicaciones científicas con pruebas de indagaciones, en el video que elaborarás para compartirlo con tu familia y vecinos. Para ello realizarás lo siguiente luego de elegir las preguntas guías:
  • 2. 1. Indagación (es) científica (s) de tu interés sobre el COVID-19 reportarás en un ppt el proceso y resultados que obtengas, recuerda que esto te servirá para mostrar tus pruebas que respalden algunas de tus explicaciones en el tríptico. 2. Con el apoyo del ANEXO 1 determinar en qué porcentaje se ha incrementado el número de muertos con COVID-19 entre los días 18 y 25 de marzo. 3. Elaborar un cuadro comparativo del número de infectados y el número de fallecidos de China y el Perú, según el resultado en qué país habrán mas fallecidos. 4. Reflexiones (4 como mínimo) sobre la pandemia, que consecuencias positivas y negativas nos deja. Esto lo presentarás en tu Bitácora. Preguntas guía:  ¿Cómo se genera el coronavirus en el mundo?  ¿Qué sabes acerca de este virus?  ¿Cómo se puede identificar a un portador de este virus?  ¿Qué le dirías a la persona que tiene los síntomas?  ¿Qué acciones tomarías para que las personas no se contagien?  ¿Cómo ha cambiado tu vida desde que estamos en aislamiento social? Puedes conseguir información en los siguientes links: https://www.gob.pe/coronavirus https://es.cochrane.org/es/recursos/evidencias-covid-19