SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
ACTIVIDAD 6 ENFOQUE DE LA GESTALT
Sensopercepción
Realizado por:
Alexander Ceballos Mendoza
Mauricio de Jesús Lame Palacio
Docente:
Sandra Coronado
Institución Universitaria Iberoamericana
psicología
2021
GESTALT
• El movimiento GESTALT, nació en Alemania bajo la autoría de los
investigadores Wertheimer, Koffka, y Kohler. En las primer las
décadas del siglo XX.
• Consideraron la percepción como el proceso fundamental en la
actividad mental.
• La Gestalt considera que el aprendizaje, la memoria, pensamiento
entre otros, depende del adecuado funcionamiento de la
organización perceptual.
• La psicofisiológía definía la percepción como un
procesos cerebral complejo, impulsada por la
transformación de un órgano sensorial especifico, como
la visión y el tacto, a diferencias de la Gestalt considera
que la percepción es el proceso fundamental en la
actividad mental y que no es un derivado de cerebral de
los estados sensoriales.
• La Gestalt realizó la revolución copernicana en
psicología, donde plantea la percepción como el
principal procesos de la actividad mental y no un
derivado cerebral de los estados sensoriales ,
Werteheimer, Friefman, consideran la percepción como
estado, proceso subjetivo, por el cual se realiza la
abstracción del mundo externo o de hechos relevantes.
IMPULSADORES DE LA GESTALT
• Max Wertheimer: (1880-1943); Llevó a cabo la
investigación en varios laboratorios de Praga, Berlín y
Viena, interesándose particularmente en la
percepción de estructuras ambiguas y complejas,
pensaba que la verdad estaba determinada por la
estructura total de la experiencia mas que por
sensaciones o percepciones individuales.
IMPULSADORES DE LA GESTALT
• Koffka: Psicólogo Alemán, cofundador de la escuela Gestalt de la
psicología .Estuvo asociado a la Universidad de Giessen entre los años
1911-1924; y sirvió como sujeto de experimentos, junto a KÖHLER, en los
trabajos sobre percepción llevados a cabo por Wertheimer y que
promovieron una concepción mas holística de los fenómenos psicológicos.
• Investigó la aplicación de los principios de la Psicología Gestalt al problema
de como los niños, en su temprano infancia, organizan un mundo nuevo e
incomprensible para ellos.
IMPULSADORES DE LA GESTALT
• Wolfgang Köhler : Psicólogo alemán, quien fue la persona
principal y clave en el desarrollo de la Gestaltpsycholegie.
• Köhler llevó a cabo diversos experimentos sobre la resolución
de problemas en chimpancés, poniendo de manifiestos su
capacidad para construir y usar herramientas simples.
• En 1921 Köhler fue jefe de instituto de psicología y profesor de filosofía
en la universidad de Berlín .
Leyes de la Gestalt
1.
CONCEPTO
FORMA
5.
TENDENCIA AL
CIERRE
4.
SEMEJANZA O
IGUALDAD
3.
PEROXIMIDAD
2.
PREGNANCIA
6. RELACIÓN
FIGURA Y
FONDO
El principal esfuerzo histórico del
movimiento gestáltico es demostrar la
intima relación entre percepción y
conceptualización de allí se deparan un
resultado:
Las leyes de la Gestalt: Leyes de
percepción
Ley concepto de forma
• Gestalt, traducido al castellano
FORMA O FONDO, darle forma aun
objeto es darle sentido .
• Relación Sujetó –Objeto, es
abstraer información del objeto.
Ley pregnancia
Formulada por Koffka, Buena Gestalt , La
tendencia , la organización psicológica
como las condiciones dominantes siempre
serán excelentes. Este principio se basa en
el hecho de que nuestro cerebro intenta
organizar los elementos que
percibe de la mejor forma posible,
incluyendo la perspectiva, el volumen, la
profundidad, etc. El cerebro prefiere
aquellas formas integradas, completas y
estables.
Ley Proximidad
• Una forma de agrupamiento de la
información proveniente del
mundo externo.
• Distribución espacial de los
elementos, es un factor
fundamental para el trabajo de
abstracción.
• Hacemos nociones espontanea, por
ejemplo de grupos no observables,
abstracto, imaginario. (GRUPOS-
DISTACIA)
Ley semejanza o igualdad
La percepción clasifica la información,
según su grado de semejanza que posea
los estímulos entre sí.
Homogeneidad: Todo aquello que tiende a
repetir, tiende a ser periódicamente
atendida y captada por encima de aquella
que es difusa o muy poco frecuente.
Ley Tendencia al cierre
• Relación entre concepto y
pregnancia.
• No cuenta con bordes y limites
definidos a los objetos .
• Katz (1967.
• En esta ley no hay líneas continuas,
es decir puede faltar o no esta
presentada de manera tan definida.
• Tenemos las figuras geométricas
que con un solo registro lineal
podemos percibir que se trata de
una figura geométrica a diferencia
de otras líneas.
Ley relación figura y fondo
• Garret (1958) es el mas importante de
estudio de la percepción, por reunir los
anteriores y explicar las agrupaciones .
• Construcción de la noción de los
objetos.
• Figura-Fondo: Organización interna-
Externa de las formas.
IMAGEN 1 GESTALT
(Cierre)
• En la imagen podemos ver como toda la parte superior del panda
permanece abierta, siendo el único contorno real las patas. Aún
así nuestro cerebro tiende a mostrarnos la imagen completa del oso,
cuando conscientemente solo apreciamos unas manchas muy
inteligentemente colocadas.
World Wildlife Fund: Fondo mundial para la naturaleza.
Katz (1967)
IMAGEN 2 GESTALT
(Pregnancia)
• A simple vista pareciera estar todo en orden, pero si cuentas las patas que
tiene el elefante, seguro tu cerebro entrara en confusión.
• Aquí es donde inicia el efecto de la Ley, pues el cerebro prefiere percibir
figuras integradas, estables y completas por lo que de un inicio la imagen
de arriba parece tener todo en orden sin embargo podría no estarlo.
IMAGEN 3 GESTALT
(Semejanza o Igualdad)
• Si observamos, es un recuadro como muchos círculos, pero en automático
nuestro cerebro empezara a hacer agrupaciones de círculos por color, de
tal manera que veremos varios grupos de círculos blancos y rojos.
La ilusión de Hering
• La ilusión óptica de Hering fue propuesta en 1861 por el fisiólogo Ewald Hering. Consiste en dos
rectas que parecen curvarse en el centro de un haz radiado
• El efecto de esta ilusión es el mismo si se sitúa en vertical o en horizontal: las líneas rojas, a pesar
de ser de nuevo perfectamente rectas y paralelas, nos parecen curvadas hacia fuera como
resultado de la aparente perspectiva que aportan las radiales negras sobre las que se encuentran.
• La explicación tiene que ver con la labor que hace nuestro cerebro de predecir el futuro
inmediato (y que tan oportuna es cuando un objeto viene hacia nosotros y nuestro cerebro predice
qué trayectoria llevará y, ah, sí, apártate que te va a dar en la cabeza).
• Puesto que hay un brevísimo lapso de tiempo entre el momento en el que la luz alcanza la retina y
el cerebro percibe esa luz, el sistema visual humano ha evolucionado para compensar ese
desajuste generando imágenes que ocurrirán una décima de segundo más tarde.
CIBERGRAFIA
• Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en
psicología con base en la teoría Gestalt. Revista de estudios
sociales. Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96.
Recuperado de:
https://dialnet-unirioja-
es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=2349282
• Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. Gestalt-blog. Recuperado de
http://gestalt-blog.blogspot.com.co/
• Suárez, D. (2014, jul, 27). Juegos mentales “habitación de
Hammes” [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=SFqu7uUQVWI&list=PL-
UIS1_wqwJzImoCqHoNo9eljCesrXGjX

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Psicologia de la percepción smart art
Psicologia de la percepción smart artPsicologia de la percepción smart art
Psicologia de la percepción smart artlupitaestefy18
 
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la GestaltActividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la GestaltjennyCantero
 
Psicologia de la gestalt
Psicologia de la gestaltPsicologia de la gestalt
Psicologia de la gestaltsperdltr
 
Actividad 6 de sensopercepciones
Actividad 6 de sensopercepcionesActividad 6 de sensopercepciones
Actividad 6 de sensopercepcionesYajairaRicardo
 
Presentación de ley de gestalt de sensopercepción
Presentación de ley de gestalt de sensopercepciónPresentación de ley de gestalt de sensopercepción
Presentación de ley de gestalt de sensopercepciónlauracatalinapeuelat
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6  enfoque de la gestaltActividad 6  enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestaltLINAMARIA163
 
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestaltActividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestaltAliGarzn
 
ExposicióN De PsicologíA De La Gestalt
ExposicióN De PsicologíA De La GestaltExposicióN De PsicologíA De La Gestalt
ExposicióN De PsicologíA De La GestaltUnam
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestaltAngie Olivar
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6  enfoque de la gestaltActividad 6  enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestaltLINAMARIA163
 

La actualidad más candente (20)

Psicologia de la percepción smart art
Psicologia de la percepción smart artPsicologia de la percepción smart art
Psicologia de la percepción smart art
 
Enfoque de las gestalt
Enfoque de las gestaltEnfoque de las gestalt
Enfoque de las gestalt
 
Presentación (1)
Presentación (1)Presentación (1)
Presentación (1)
 
Enfoque de Gestalt
Enfoque de GestaltEnfoque de Gestalt
Enfoque de Gestalt
 
Tarea gestal
Tarea gestalTarea gestal
Tarea gestal
 
Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
La gestalt
La gestaltLa gestalt
La gestalt
 
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la GestaltActividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
 
Psicologia de la gestalt
Psicologia de la gestaltPsicologia de la gestalt
Psicologia de la gestalt
 
La Gestalt
La GestaltLa Gestalt
La Gestalt
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 de sensopercepciones
Actividad 6 de sensopercepcionesActividad 6 de sensopercepciones
Actividad 6 de sensopercepciones
 
Leyes de la gestalt
Leyes de la gestaltLeyes de la gestalt
Leyes de la gestalt
 
Presentación de ley de gestalt de sensopercepción
Presentación de ley de gestalt de sensopercepciónPresentación de ley de gestalt de sensopercepción
Presentación de ley de gestalt de sensopercepción
 
Leyes de la Gestalt
Leyes de la GestaltLeyes de la Gestalt
Leyes de la Gestalt
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6  enfoque de la gestaltActividad 6  enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestaltActividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
 
ExposicióN De PsicologíA De La Gestalt
ExposicióN De PsicologíA De La GestaltExposicióN De PsicologíA De La Gestalt
ExposicióN De PsicologíA De La Gestalt
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6  enfoque de la gestaltActividad 6  enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestalt
 

Similar a Gestalt enfoque percepción

Similar a Gestalt enfoque percepción (20)

Leyes de la Gestalt
Leyes de la GestaltLeyes de la Gestalt
Leyes de la Gestalt
 
Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
Fenómeno perceptual humano
Fenómeno perceptual humanoFenómeno perceptual humano
Fenómeno perceptual humano
 
Cristina 1111111
Cristina 1111111Cristina 1111111
Cristina 1111111
 
Documento
DocumentoDocumento
Documento
 
Actividad # 6
Actividad # 6Actividad # 6
Actividad # 6
 
Taller de psicologia
Taller de psicologiaTaller de psicologia
Taller de psicologia
 
Leyes de gestalt (1)
Leyes de gestalt (1)Leyes de gestalt (1)
Leyes de gestalt (1)
 
Actividad 6 Tarea - Enfoque de la gestalt
Actividad 6    Tarea - Enfoque de la gestaltActividad 6    Tarea - Enfoque de la gestalt
Actividad 6 Tarea - Enfoque de la gestalt
 
Sensopercepcion actividad 6
Sensopercepcion actividad 6Sensopercepcion actividad 6
Sensopercepcion actividad 6
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 -_enfoque_de_la_gestalt
Actividad 6 -_enfoque_de_la_gestaltActividad 6 -_enfoque_de_la_gestalt
Actividad 6 -_enfoque_de_la_gestalt
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt (1)
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestalt (1)Actividad 6   tarea - enfoque de la gestalt (1)
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt (1)
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Psicología Gestalt
Psicología GestaltPsicología Gestalt
Psicología Gestalt
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la Gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la GestaltActividad 6   tarea - enfoque de la Gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la Gestalt
 
Enfoque de la gestalt.
Enfoque de la gestalt.Enfoque de la gestalt.
Enfoque de la gestalt.
 
Enfoques de gestalt actividad 6
Enfoques de gestalt actividad 6Enfoques de gestalt actividad 6
Enfoques de gestalt actividad 6
 

Último

cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 

Último (20)

cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 

Gestalt enfoque percepción

  • 1. ACTIVIDAD 6 ENFOQUE DE LA GESTALT Sensopercepción Realizado por: Alexander Ceballos Mendoza Mauricio de Jesús Lame Palacio Docente: Sandra Coronado Institución Universitaria Iberoamericana psicología 2021
  • 2.
  • 3. GESTALT • El movimiento GESTALT, nació en Alemania bajo la autoría de los investigadores Wertheimer, Koffka, y Kohler. En las primer las décadas del siglo XX. • Consideraron la percepción como el proceso fundamental en la actividad mental. • La Gestalt considera que el aprendizaje, la memoria, pensamiento entre otros, depende del adecuado funcionamiento de la organización perceptual.
  • 4. • La psicofisiológía definía la percepción como un procesos cerebral complejo, impulsada por la transformación de un órgano sensorial especifico, como la visión y el tacto, a diferencias de la Gestalt considera que la percepción es el proceso fundamental en la actividad mental y que no es un derivado de cerebral de los estados sensoriales. • La Gestalt realizó la revolución copernicana en psicología, donde plantea la percepción como el principal procesos de la actividad mental y no un derivado cerebral de los estados sensoriales , Werteheimer, Friefman, consideran la percepción como estado, proceso subjetivo, por el cual se realiza la abstracción del mundo externo o de hechos relevantes.
  • 5. IMPULSADORES DE LA GESTALT • Max Wertheimer: (1880-1943); Llevó a cabo la investigación en varios laboratorios de Praga, Berlín y Viena, interesándose particularmente en la percepción de estructuras ambiguas y complejas, pensaba que la verdad estaba determinada por la estructura total de la experiencia mas que por sensaciones o percepciones individuales.
  • 6. IMPULSADORES DE LA GESTALT • Koffka: Psicólogo Alemán, cofundador de la escuela Gestalt de la psicología .Estuvo asociado a la Universidad de Giessen entre los años 1911-1924; y sirvió como sujeto de experimentos, junto a KÖHLER, en los trabajos sobre percepción llevados a cabo por Wertheimer y que promovieron una concepción mas holística de los fenómenos psicológicos. • Investigó la aplicación de los principios de la Psicología Gestalt al problema de como los niños, en su temprano infancia, organizan un mundo nuevo e incomprensible para ellos.
  • 7. IMPULSADORES DE LA GESTALT • Wolfgang Köhler : Psicólogo alemán, quien fue la persona principal y clave en el desarrollo de la Gestaltpsycholegie. • Köhler llevó a cabo diversos experimentos sobre la resolución de problemas en chimpancés, poniendo de manifiestos su capacidad para construir y usar herramientas simples. • En 1921 Köhler fue jefe de instituto de psicología y profesor de filosofía en la universidad de Berlín .
  • 8. Leyes de la Gestalt 1. CONCEPTO FORMA 5. TENDENCIA AL CIERRE 4. SEMEJANZA O IGUALDAD 3. PEROXIMIDAD 2. PREGNANCIA 6. RELACIÓN FIGURA Y FONDO El principal esfuerzo histórico del movimiento gestáltico es demostrar la intima relación entre percepción y conceptualización de allí se deparan un resultado: Las leyes de la Gestalt: Leyes de percepción
  • 9. Ley concepto de forma • Gestalt, traducido al castellano FORMA O FONDO, darle forma aun objeto es darle sentido . • Relación Sujetó –Objeto, es abstraer información del objeto. Ley pregnancia Formulada por Koffka, Buena Gestalt , La tendencia , la organización psicológica como las condiciones dominantes siempre serán excelentes. Este principio se basa en el hecho de que nuestro cerebro intenta organizar los elementos que percibe de la mejor forma posible, incluyendo la perspectiva, el volumen, la profundidad, etc. El cerebro prefiere aquellas formas integradas, completas y estables.
  • 10. Ley Proximidad • Una forma de agrupamiento de la información proveniente del mundo externo. • Distribución espacial de los elementos, es un factor fundamental para el trabajo de abstracción. • Hacemos nociones espontanea, por ejemplo de grupos no observables, abstracto, imaginario. (GRUPOS- DISTACIA) Ley semejanza o igualdad La percepción clasifica la información, según su grado de semejanza que posea los estímulos entre sí. Homogeneidad: Todo aquello que tiende a repetir, tiende a ser periódicamente atendida y captada por encima de aquella que es difusa o muy poco frecuente.
  • 11. Ley Tendencia al cierre • Relación entre concepto y pregnancia. • No cuenta con bordes y limites definidos a los objetos . • Katz (1967. • En esta ley no hay líneas continuas, es decir puede faltar o no esta presentada de manera tan definida. • Tenemos las figuras geométricas que con un solo registro lineal podemos percibir que se trata de una figura geométrica a diferencia de otras líneas. Ley relación figura y fondo • Garret (1958) es el mas importante de estudio de la percepción, por reunir los anteriores y explicar las agrupaciones . • Construcción de la noción de los objetos. • Figura-Fondo: Organización interna- Externa de las formas.
  • 12. IMAGEN 1 GESTALT (Cierre) • En la imagen podemos ver como toda la parte superior del panda permanece abierta, siendo el único contorno real las patas. Aún así nuestro cerebro tiende a mostrarnos la imagen completa del oso, cuando conscientemente solo apreciamos unas manchas muy inteligentemente colocadas. World Wildlife Fund: Fondo mundial para la naturaleza. Katz (1967)
  • 13. IMAGEN 2 GESTALT (Pregnancia) • A simple vista pareciera estar todo en orden, pero si cuentas las patas que tiene el elefante, seguro tu cerebro entrara en confusión. • Aquí es donde inicia el efecto de la Ley, pues el cerebro prefiere percibir figuras integradas, estables y completas por lo que de un inicio la imagen de arriba parece tener todo en orden sin embargo podría no estarlo.
  • 14. IMAGEN 3 GESTALT (Semejanza o Igualdad) • Si observamos, es un recuadro como muchos círculos, pero en automático nuestro cerebro empezara a hacer agrupaciones de círculos por color, de tal manera que veremos varios grupos de círculos blancos y rojos.
  • 15. La ilusión de Hering • La ilusión óptica de Hering fue propuesta en 1861 por el fisiólogo Ewald Hering. Consiste en dos rectas que parecen curvarse en el centro de un haz radiado • El efecto de esta ilusión es el mismo si se sitúa en vertical o en horizontal: las líneas rojas, a pesar de ser de nuevo perfectamente rectas y paralelas, nos parecen curvadas hacia fuera como resultado de la aparente perspectiva que aportan las radiales negras sobre las que se encuentran. • La explicación tiene que ver con la labor que hace nuestro cerebro de predecir el futuro inmediato (y que tan oportuna es cuando un objeto viene hacia nosotros y nuestro cerebro predice qué trayectoria llevará y, ah, sí, apártate que te va a dar en la cabeza). • Puesto que hay un brevísimo lapso de tiempo entre el momento en el que la luz alcanza la retina y el cerebro percibe esa luz, el sistema visual humano ha evolucionado para compensar ese desajuste generando imágenes que ocurrirán una décima de segundo más tarde.
  • 16. CIBERGRAFIA • Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría Gestalt. Revista de estudios sociales. Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96. Recuperado de: https://dialnet-unirioja- es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=2349282 • Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. Gestalt-blog. Recuperado de http://gestalt-blog.blogspot.com.co/ • Suárez, D. (2014, jul, 27). Juegos mentales “habitación de Hammes” [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=SFqu7uUQVWI&list=PL- UIS1_wqwJzImoCqHoNo9eljCesrXGjX