SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Actividad 6-Tarea-Enfoque de la Gestalt
Yumeida Alisson Fernanda Molina Castro
Psicologia Virtual
CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
Bogotá
22/11/2021
INTRODUCCION
Nombrando a los principales exponentes de la teoría Gestalt fueron; Max Wertheimer, Kurt Koffka y Wolfgang Kohler
quienes hicieron investigaciones de campo en el área de la percepción. Como lo indica Irene Hernández; "La percepción
para el enfoque Gestalt se da como un todo, no se perciben partes separadas, sino un complejo bien estructurado y
organizado de una forma específica."1; o según Oviedo; "En la Gestalt", la percepción determina la entrada de la
información y garantiza que la información retomada del ambiente permita la información de abstracciones.
MAX WERTHEIMER
Realizo la primera evidencia experimental,
realizando su primer aporte a las leyes de la Gestalt,
comenzando por una importante investigación sobre
el fenómeno de Phi o ilusión de movimiento. Donde
se indica que la presentación entre dos estímulos,
pero cada uno de ellos 4o milisegundos después, se
experimenta una impresión de movimiento continuo.
Teniendo el sujeto la tendencia a percibir la relación
de los estímulos. Ejemplo: las luces de aproximación
en un aeropuerto, para direccionar al piloto donde
debe aterrizar.
LEYES DE LA GESTALT
Se clasifican estas leyes de la siguiente manera:
Ley General de figura y fondo.
Ley General de la buena forma (Pregnancia).
Ley del cierre.
Ley del contraste.
Ley de proximidad.
Ley de la similaridad.
Ley de la continuidad.
Ley de la experencia.
Planteándose nuevas inquietudes, generando para la psicología y la neurociencia; herramientas muy importantes para el
análisis perceptual del ser humano, presentando únicamente 3 de las leyes de la Gestalt como es:
Ley General de figura y fondo
De los conceptos más importantes del enfoque Gestalt Fondo y Figura, es un principio al igual que una ley. Por su
utilización en diversos campos, como: la psicología, industria, marketing, diseño y entre otras; el conjunto figura-fondo
constituye una totalidad o Gestalt. Esto significa que no existe figura sin un fondo que la sustente, conceptualización
expuesta.
Definiendo los conceptos de fondo y figura,
según Hernandez, Como: "Figura es la forma
de un objeto, que está definida por sus bordes
y el fondo, como aquello que contrasta con la
figura, aquello que está detrás de ella".
Oviedo nombra es su articulo al psicologo
danes Edgar Rubin quien establece, "si no hay
una variacion en la estimulacion, el sujeto deja
de percibir los datos y no puede darse una
Organización".
JUSTIFICACION
La percepción de las personas influye en los elementos que se organicen en la mente como un todo. Ejemplo, se podría
tomar como una bella mujer recostada y recibiendo una suave brisa o una mujer anciana que mira hacia abajo,
desconsolada y triste.
De manera personal, analizamos que, de acuerdo al contexto, que se encuentre pensando el individuo y como se
presenten las imágenes, los sentidos podrán organizar, analizar y determinar la imagen que se perciba.
Ley de la proximidad
Wertheimer afirma que "los elementos próximos tienden a ser vistos como constituyendo una unidad antes que los
elementos alejados".
Indicando que la mente del ser humano tiende a hacer agrupaciones de las imágenes para tener una mejor organización
de la información, por lo que se relacionan los objetos que estén más cercanos, formando grupos y así facilitar los
demás procesos cognitivos tanto básicos, como superiores. Estamos hablando especialmente, de la memoria y
aprendizaje.
LEY DEL CIERRE
Determinada la ley de cierre según Hernández, la acción de completar y cerrar un objeto, cuando en este hay un
faltante para darle continuidad a la imagen. Así mismo, es importante nombrar a Oviedo que argumenta con la ley de
cierre aquella información que contribuya a darle bordes o limites definidos a los objetos, para la conformación de un
concepto.
Concepto que llamo la atención, fue la planteada por Leone, donde hace referencia que "las formas abiertas o
inconclusas provocan incomodidad y por lo que existe una tendencia a completar con la imaginación aquello que falta".
JUSTIFICACION
El símbolo global y oficial que identifica los Juegos
Olímpicos es una gran representación de esta ley
debido a su forma circular y cerrada indica que ese
conjunto se encuentra formado por aros entrelazados
lo cual logra percibir a la persona seguridad, fuerza,
continuidad y estabilidad en toda la figura y dando
un significado sobre la unión y presentación por
medio de colores sobre los cinco continentes que
conforman el mundo.
ILUSION OPTICA
*Observe la Copa de Rubín. Vera o bien la
copa, o bien dos siluetas, pero no ambas al
mismo tiempo. Si vemos la copa, las
siluetas desaparecen, convirtiéndose en el
fondo sobre el que destaca la figura, sin
embargo, cuando vemos las siluetas, la
copa se convierte en el fondo.
BIBLIOGRAFIA
Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría Gestalt. Revista de estudios sociales.
Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96. Recuperado de:
https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=2349282
Ilusionario.es (s.f.). Guía de ilusiones ópticas. Creadotecnia. Recuperado de:
http://www.ilusionario.es/#GEOM
Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. gestalt-blog. Recuperado de:
http://gestalt-blog.blogspot.com.co/
Suárez, D. (2014, jul, 27). Juegos mentales “habitacion de Hammes” [Archivo de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?list=PL-UIS1_wqwJzImoCqHoNo9eljCesrXGjX&v=SFqu7uUQVWI

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Enfoques de gestalt actividad 6
Enfoques de gestalt actividad 6Enfoques de gestalt actividad 6
Enfoques de gestalt actividad 6
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Presentación (1)
Presentación (1)Presentación (1)
Presentación (1)
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 Enfoque de la GestaltActividad 6 Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 Enfoque de la Gestalt
 
Diapo senso
Diapo sensoDiapo senso
Diapo senso
 
Sensopercepcion enfoque gestalt
Sensopercepcion enfoque gestaltSensopercepcion enfoque gestalt
Sensopercepcion enfoque gestalt
 
Enfoque de la Gestalt
Enfoque de la GestaltEnfoque de la Gestalt
Enfoque de la Gestalt
 
Sensopercepcion las Leyes de Gestalt
Sensopercepcion las Leyes de Gestalt Sensopercepcion las Leyes de Gestalt
Sensopercepcion las Leyes de Gestalt
 
Leyes de gestalt
Leyes de gestaltLeyes de gestalt
Leyes de gestalt
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt-
Actividad 6 enfoque de la gestalt-Actividad 6 enfoque de la gestalt-
Actividad 6 enfoque de la gestalt-
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 de sensopercepciones
Actividad 6 de sensopercepcionesActividad 6 de sensopercepciones
Actividad 6 de sensopercepciones
 
Actividad 6 enfoque de la gestal
Actividad 6 enfoque de la gestalActividad 6 enfoque de la gestal
Actividad 6 enfoque de la gestal
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Teoria de la Gestalt
Teoria de la GestaltTeoria de la Gestalt
Teoria de la Gestalt
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 de sensopercepciones
Actividad 6 de sensopercepcionesActividad 6 de sensopercepciones
Actividad 6 de sensopercepciones
 
Enfoque de las gestalt
Enfoque de las gestaltEnfoque de las gestalt
Enfoque de las gestalt
 
Enfoque de Gestalt
Enfoque de GestaltEnfoque de Gestalt
Enfoque de Gestalt
 

Similar a Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt

Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestaltActividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestaltAliCastro15
 
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestaltActividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestaltRodrigoCuevasMartine
 
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt (1)
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt (1)Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt (1)
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt (1)RodrigoCuevasMartine
 
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la GestaltActividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalthernando2019
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6  enfoque de la gestaltActividad 6  enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestaltnatalycastroarteaga
 
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)orianaavilasegura
 
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)wendyduque1
 
Actividad 6 Enfoque de la Gestalt
Actividad 6   Enfoque de la GestaltActividad 6   Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 Enfoque de la GestaltVanessaRubiano4
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestaltYURI CARDONA
 
Enfoque de la gestalt.
Enfoque de la gestalt. Enfoque de la gestalt.
Enfoque de la gestalt. jasminortegon
 
Enfoque de la Gestalt
Enfoque de la Gestalt Enfoque de la Gestalt
Enfoque de la Gestalt jasminortegon
 
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt.
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt.Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt.
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt.AlexandraMejia35
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6  enfoque de la gestaltActividad 6  enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestaltElenaTarapuez
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6  enfoque de la gestaltActividad 6  enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestaltElenaTarapuez
 

Similar a Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt (20)

Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestaltActividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestaltActividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt (1)
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt (1)Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt (1)
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt (1)
 
Actividad #6 sensopercepcion
Actividad #6 sensopercepcionActividad #6 sensopercepcion
Actividad #6 sensopercepcion
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Actividad #6 GST
Actividad #6 GSTActividad #6 GST
Actividad #6 GST
 
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la GestaltActividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
Actividad #6
Actividad #6Actividad #6
Actividad #6
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6  enfoque de la gestaltActividad 6  enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestalt
 
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
 
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
 
Actividad 6 Enfoque de la Gestalt
Actividad 6   Enfoque de la GestaltActividad 6   Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 Enfoque de la Gestalt
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
Enfoque de la gestalt.
Enfoque de la gestalt. Enfoque de la gestalt.
Enfoque de la gestalt.
 
Enfoque de la Gestalt
Enfoque de la Gestalt Enfoque de la Gestalt
Enfoque de la Gestalt
 
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt.
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt.Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt.
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt.
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6  enfoque de la gestaltActividad 6  enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6  enfoque de la gestaltActividad 6  enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestalt
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt

  • 1. Actividad 6-Tarea-Enfoque de la Gestalt Yumeida Alisson Fernanda Molina Castro Psicologia Virtual CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA Bogotá 22/11/2021
  • 2. INTRODUCCION Nombrando a los principales exponentes de la teoría Gestalt fueron; Max Wertheimer, Kurt Koffka y Wolfgang Kohler quienes hicieron investigaciones de campo en el área de la percepción. Como lo indica Irene Hernández; "La percepción para el enfoque Gestalt se da como un todo, no se perciben partes separadas, sino un complejo bien estructurado y organizado de una forma específica."1; o según Oviedo; "En la Gestalt", la percepción determina la entrada de la información y garantiza que la información retomada del ambiente permita la información de abstracciones.
  • 3. MAX WERTHEIMER Realizo la primera evidencia experimental, realizando su primer aporte a las leyes de la Gestalt, comenzando por una importante investigación sobre el fenómeno de Phi o ilusión de movimiento. Donde se indica que la presentación entre dos estímulos, pero cada uno de ellos 4o milisegundos después, se experimenta una impresión de movimiento continuo. Teniendo el sujeto la tendencia a percibir la relación de los estímulos. Ejemplo: las luces de aproximación en un aeropuerto, para direccionar al piloto donde debe aterrizar.
  • 4. LEYES DE LA GESTALT Se clasifican estas leyes de la siguiente manera: Ley General de figura y fondo. Ley General de la buena forma (Pregnancia). Ley del cierre. Ley del contraste. Ley de proximidad. Ley de la similaridad. Ley de la continuidad. Ley de la experencia.
  • 5. Planteándose nuevas inquietudes, generando para la psicología y la neurociencia; herramientas muy importantes para el análisis perceptual del ser humano, presentando únicamente 3 de las leyes de la Gestalt como es: Ley General de figura y fondo De los conceptos más importantes del enfoque Gestalt Fondo y Figura, es un principio al igual que una ley. Por su utilización en diversos campos, como: la psicología, industria, marketing, diseño y entre otras; el conjunto figura-fondo constituye una totalidad o Gestalt. Esto significa que no existe figura sin un fondo que la sustente, conceptualización expuesta.
  • 6. Definiendo los conceptos de fondo y figura, según Hernandez, Como: "Figura es la forma de un objeto, que está definida por sus bordes y el fondo, como aquello que contrasta con la figura, aquello que está detrás de ella". Oviedo nombra es su articulo al psicologo danes Edgar Rubin quien establece, "si no hay una variacion en la estimulacion, el sujeto deja de percibir los datos y no puede darse una Organización".
  • 7. JUSTIFICACION La percepción de las personas influye en los elementos que se organicen en la mente como un todo. Ejemplo, se podría tomar como una bella mujer recostada y recibiendo una suave brisa o una mujer anciana que mira hacia abajo, desconsolada y triste. De manera personal, analizamos que, de acuerdo al contexto, que se encuentre pensando el individuo y como se presenten las imágenes, los sentidos podrán organizar, analizar y determinar la imagen que se perciba. Ley de la proximidad Wertheimer afirma que "los elementos próximos tienden a ser vistos como constituyendo una unidad antes que los elementos alejados". Indicando que la mente del ser humano tiende a hacer agrupaciones de las imágenes para tener una mejor organización de la información, por lo que se relacionan los objetos que estén más cercanos, formando grupos y así facilitar los demás procesos cognitivos tanto básicos, como superiores. Estamos hablando especialmente, de la memoria y aprendizaje.
  • 8. LEY DEL CIERRE Determinada la ley de cierre según Hernández, la acción de completar y cerrar un objeto, cuando en este hay un faltante para darle continuidad a la imagen. Así mismo, es importante nombrar a Oviedo que argumenta con la ley de cierre aquella información que contribuya a darle bordes o limites definidos a los objetos, para la conformación de un concepto. Concepto que llamo la atención, fue la planteada por Leone, donde hace referencia que "las formas abiertas o inconclusas provocan incomodidad y por lo que existe una tendencia a completar con la imaginación aquello que falta".
  • 9. JUSTIFICACION El símbolo global y oficial que identifica los Juegos Olímpicos es una gran representación de esta ley debido a su forma circular y cerrada indica que ese conjunto se encuentra formado por aros entrelazados lo cual logra percibir a la persona seguridad, fuerza, continuidad y estabilidad en toda la figura y dando un significado sobre la unión y presentación por medio de colores sobre los cinco continentes que conforman el mundo.
  • 10. ILUSION OPTICA *Observe la Copa de Rubín. Vera o bien la copa, o bien dos siluetas, pero no ambas al mismo tiempo. Si vemos la copa, las siluetas desaparecen, convirtiéndose en el fondo sobre el que destaca la figura, sin embargo, cuando vemos las siluetas, la copa se convierte en el fondo.
  • 11. BIBLIOGRAFIA Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría Gestalt. Revista de estudios sociales. Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96. Recuperado de: https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=2349282 Ilusionario.es (s.f.). Guía de ilusiones ópticas. Creadotecnia. Recuperado de: http://www.ilusionario.es/#GEOM Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. gestalt-blog. Recuperado de: http://gestalt-blog.blogspot.com.co/ Suárez, D. (2014, jul, 27). Juegos mentales “habitacion de Hammes” [Archivo de video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?list=PL-UIS1_wqwJzImoCqHoNo9eljCesrXGjX&v=SFqu7uUQVWI