El documento resume los conceptos clave de la sexualidad humana, incluyendo su definición, componentes, derechos sexuales y reproductivos, y órganos sexuales y reproductivos. Explica que la sexualidad es un aspecto natural de la vida humana que incluye factores biológicos, psicológicos y sociales. También destaca la importancia de que los jóvenes reciban una educación sexual integral y basada en hechos para desarrollar una comprensión sana de la sexualidad.

1. LaSexualidad
Cararcteristicas fisicas y psicologicas de cada sexo.
Di Marco, Gianfranco
Guevara, Diego
Machado, Jesus
5to año
07-08 demarzo de2022
Biologia
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa"Cabimbu"
Sección "U"

2. Introducción 01
02
03
Definicion, importanciay
componentes.
Derechos sexualesy
reproductivos.
Organos sexualesy
reproductivos.
Es el conjunto de comportamientos y
prácticas que expresan el interés sexual
de los individuos. Es un fenómeno natural,
tanto en los seres humanos como en otras
especies animales. En el caso de los seres
humanos, se considera una parte
constitutiva de la personalidad.

3. ¿Quées?
La sexualidad es una parte normal, saludable y natural de
quienes somos a través de cada etapa de la vida. Nuestra
sexualidad no sólo incluye el comportamiento sexual pero
también el género, los cuerpos y cómo funcionan, y
nuestros valores, actitudes, crecimientos y sentimientos
de la vida, el amor y la gente en nuestras vidas. Los jóvenes
aprenden sobre su sexualidad desde el día que nacen. Es
importante dejar que los niños se sientan bien acerca de su
sexualidad desde el principio. Así es más fácil que hacen
preguntas en el futuro sobre sexo.

5. El Sexohacereferencia alas característicasfísico – biológicas conlas
cualessenace(ser hombre,ser mujer)
Lasexualidad: interacción defactoresbiológicos, psicológicos,
socioeconómicos, culturales, éticos, religiosos yespirituales, quebrindan
uncarácterpersonal yespecífico quesemanifiesta enlo quesomos,
sentimos,pensamosyhacemos.
Loquepuedesescuchares:
•Cuando hables con tus compañeros o amigos(as) sobre sexo y/o sexualidad,
notarás respuestas o experiencias relacionados con: hacer el amor, orgasmos,
apareamiento,copulaciónyactosexual.
•Cuandoalgún profesional realice preguntassobreel tema,notarássilencio o
vergüenza ante la mención del tema porque es considerado moralmente (o
socialmente)inaceptable.
LoQueDebesDifundir ConTus AmigosEs:
• El sexonoesigual arelaciones sexuales.
• Lasexualidad nosolamenteincluye el actodeestablecer contactogenital.
• El amor,la identidad yla confianzahacenparte dela sexualidad.

6. Importancia
La importancia de la salud sexual recae en que constituye una
parte relevante en la vida de las personas, ya que influye a
nivel físico, mental, emocional y social. Por tanto, contribuye al
bienestar y la felicidad personal
hasta hace poco tiempo hablar de salud sexual era considerado
un tematabú

7. La salud sexual se
adquiere cuando los
cuatro componentesdela
sexualidad:
Por reproductividad se quiere decir: tanto la
posibilidad humana de producir individuos que
en gran medida sean similares (que no
idénticos) a los que los produjeron, como las
construcciones mentales que se producen
acerca de esta posibilidad.
Genero: son las características de
comportamiento, pensamiento, actitud e
identidad que se les asignan a los hombres y
reproductividad, género, a las mujeres según la sociedad donde vivan.
erotismo yvinculación
El erotismo es una característica humana; y en
efecto, el concepto en sí se refiere a las
conductas y actitudes manifiestas que incitan a
la interacción y a la actividad sexual, tales
como: caricias, besos, abrazos, estimulación
oral, masturbación, entre otras que conducen
generalmente alcoito
afectiva seexpresan
libremente.
La vinculacion se refiere a la capacidad de
sentir afectos intensos por otros, ante la
disponibilidad o indisponibilidad de ese
otro/a, así como a las construcciones
mentales, ideas y símbolos alrededor de los
mismos.

8. DerechosSexuales
y Reproductivos
Los Derechos Sexuales y Reproductivos buscan
garantizar que las personas puedan tomar
decisiones sobre su vida sexual y reproductiva con
libertad, confianza y seguridad, de acuerdo a su
vivencia interna (asociada al cuerpo, la mente, la
espiritualidad, las emociones y la salud) y externa
(asociada al contexto social, histórico, político y
cultural).

9. Derechossexuales
Vivir la sexuaidad sin
ningun tipo de violencia.
Elegir pareja
sexual.
Fortalecer la
autonomia y la
autoestima enel
ejercicio de la
sexualidad.
Relaciones
consensuadas.
Vivir y expresar
libremente la
orientación sexuale
identidad degenero.
Protección y prevención
de enfermedades de
transmisión sexual o
embarazos nodeseados
Decidir sobre la unión
con otraspersonas

10. DerechosReproductivos
Acceder a los
servicios desalud
y atenciónmedica
para asegurar la
maternidad
Acceder amétodos
anticonceptivos
modernos
Recibir educación
integral para la
sexualidad a lo
largo de la vida
Ejercer la maternidad
con un trato
equitativo en la
familia, espacios de
educación ytrabajo
Recibir educación
integral para la
sexualidad alo largo
de lavida
Decidir sobre el tipo
de familia que
quiere formar
Decidir libremente si
se desea o no tener
hijos ohijas

11. OrganosSexuales
Un órgano sexual es cualquier parte de un animal o planta
que está involucrada en la reproducción sexual.
Los organos reporudcitvos juntos constituyen el sistema reproductivo.

12. OrganoReproductor
Femenino
Los órganos del aparato reproductor femenino
incluyen el útero, los ovarios, las trompas de
Falopio, el cuello uterino y la vagina. El útero tiene
una capa muscular externa (miometrio) y un
revestimiento interno(endometrio).

13. OrganoReproductor
Masculino
El sistema reproductor masculino está formado
por el pene, el escroto, los testículos, el
epidídimo, el conducto deferente, la próstata y
las vesículasseminales..

14. Reflexión
" Los jóvenes no necesitan
información sobre la sexualidad
"...Los jóvenestienen unagran
necesidad de información en
este aspecto y lo más probable
quesi no seles da,la reciban de
fuentes inadecuadas
independientemente de que los
adultos quieran ono,generando
con frecuencia dudas, ideas
erróneas, miedos y falsas
expectativas.
" Incitan alas relaciones
sexualesenjóvenes"...
No. Precisamente el
conocimiento de la
conducta sexual ayuda a
asumir responsabilidades
y afrontar los
acontecimientos con
conocimiento ymadurez.
" Eso esresponsabilidad delos padres ", " ya
sehaceenla escuela" ...La educación sexual
es un proceso continuo en el que en cada
momentorecibimos información. Serealiza
formalmente enla escuela,perotambiénde
manera informal en la familia, grupos de
amigos, medios de comunicación... Es
necesario que exista coherencia y
coordinación entre los diferentes ámbitosde
información para que vosotros, los jóvenes
asumáis progresivamente conductas
responsables.

15. Entonces, la
sexualidades.
Underechodelos jóvenes,quedebeser
satisfecho desde la familia, la
comunidadylas instituciones.
Unaresponsabilidad detodos,quedebe
basarse en una información veraz y
objetiva y en el desarrollo de una
actitud positiva yresponsable, no enun
conjuntodenormassobre lo quesedebe
ono sedebehacer
.
Un proceso de comunicación basado en el diálogo, la
franqueza y el respeto mutuo. Adaptado a cada edad y a los
intereses de los jóvenes. Ayuda a conocerse, a ser
responsables yaeliminar miedos yfalsedades.
Dar respuestas sinceras a todas aquellas
preguntas que realicen los jóvenes sobre
sexualidad, relativas al cuerpo,
sentimientos.
Contribuir a que acepten su cuerpo de forma
positiva y que valoren la capacidad de
relación queesteles brinda.

16. ¡Gracias porescuchar!
Di Marco,Gianfranco
Guevara, Diego
Machado, Jesus
5to año