Qué es Internet, características. Diferencias entre web 2.0 web 3.0 y web 4.0. Internet en la educación.

2. • Universal: extendida en todo el mundo.
trae algunos problemas legales no son legales las mismas cosas en el mundo.
• Fácil de usar: Cualquier persona debe ser capaz de navegar por un sitio web
• Variada: hay casi de todo. también cosas inútiles.
• Económica: ahorro de tiempo y dinero.
• Útil: mucha información y servicios rápidamente accesibles
• Libre: cualquiera puede colocar información.
• Anónima: ocultar la identidad, es bastante sencillo
• Autorregulada: Internet se autorregula o autogestiona.
• Un poco caótica: no está ordenada ni tiene reglas estrictas de funcionamiento.
• Insegura: La información viaja la mayoría sin encriptar.
existencia de virus informáticos.
modificaciones de páginas por hackers
• Crecimiento vertiginoso personas y empresas cada utilizan más internet

3. • comunican a través de conexiones y utilizan un lenguaje o protocolo común, el
TCP/IP.
• un usuario se conecta a través de un módem o un router, protocolo TCP/IP .
• Utilizando TCP/IP, el ISP asigna una dirección IP a tu PC y en ese momento se te
da acceso a la red.
• Cuando accedemos a una página proporcionamos un dominio que es traducido
en los Servidores DNS y localizado. Cuando sabemos en qué Servidor Web se
encuentra la página que queremos visitar se procede a su descarga y
visualización en el navegador del PC.

4. WEB 2.0 “red social”
• fomenta la
colaboración y el
intercambio ágil de
información.
• sustentan en una
base de datos que
pueden ser
modificadas por los
usuarios.
• Actúan más como
puntos de encuentros,
o web dependientes
de usuarios , redes
sociales blog, wiki
• Aplicaciones y
paginas q utilizan la
inteligencia colectiva
para proporcionar
servicios interactivos
en red.
• Publicación en HTML
• PROTAGONISTA
USUARIO HUMANO
WEB 3.0 “web semántica”
• Inteligencia humana y de
máquinas combinadas
• Código es más sencillo de
desarrollar y mantener.
• Los buscadores encuentran
información relevante más
rápidamente
• Más sencillo hacer
modificaciones al diseño o
compartir información
• No depende de un solo
servicio para tener
información
• Mayor utilidad y flexibilidad
• Mejora del almacenamiento
de datos
• Aumento de la
interactividad
• Mayor grado de
automatización
4.0 “RED MÓVIL”
Web total ,
* se espera :
• S.O. cobra
protagonismo.
• red ubicua ,
personas y cosas se
unen para la toma
de decisiones
• agentes en la red q
reconozcan
aprendan y razonen
como personas
• proliferación de la
comunicación
inalámbrica.
• personas y objetos
se comunican en
cualquier momento
y en cualquier parte
del mundo físico o
virtual.
Diferencias entre web 2.0, web 3.0 y web 4.0

5. • utilizar las TIC con objetivos pedagógicos colabora en el proceso de aprender
• desarrollar en los educandos destrezas intelectuales compatibles con el uso de las
TIC incorporar conocimientos tecnológicos
g generar con esos conocimientos contenidos aptos para la enseñanza.
• desarrollar en los educandos una preparación que le permita
 Trasmitir a los alumnos información
 Contribuir a la formación.
• Incentivar el uso de las TIC herramienta de estudio.
• como un recurso más.
• verificación de fuentes .
• estrategias de búsqueda y filtrado.
 Currículo escolar articulación de la información de internet
 la escuela debe desarrollar estrategias para transformar la información en
conocimiento.
• Web es importante elaboración de tareas a realizar con los grupos de alumnos,
• continua capacitación del docente.
• renovar los procesos habituales de enseñanza y aprendizaje.
 Internet en el aula planificar la tarea a realizar
verificar las fuentes
educar para distinguir el peligro algunas paginas