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Título: La Educación intercultural en Bolivia
Autores: Chipana A.
___________________________________________________________________________________
Asignatura: Comunicación Intercultural
Carrera: COMUNICACIÓN
2
ÍNDICE DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN.........................................................................................................3
2. MARCO TEÓRICO......................................................................................................3
2.1. HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES ...........................................................3
CRONOLOGÍA SOBRE HECHOS RELEVANTES DE LAS REDES SOCIALES ...3
2.2. REDES SOCIALES GENERALISTAS...............................................................5
2.3. REDES SOCIALES PROFESIONALES............................................................6
2.4. REDES SOCIALES VERTICALES.....................................................................7
Título: La Educación intercultural en Bolivia
Autores: Chipana A.
___________________________________________________________________________________
Asignatura: Comunicación Intercultural
Carrera: COMUNICACIÓN
3
1. INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo estarán plasmados aspectos muy importantes en
relación a las redes sociales, siendo esta última un sitio o página
de internet que permite el registro de usuarios, con el objetivo de interactuar
con las demás personas. En concordancia al termino redes sociales,
también se estará viendo y/o explicando la evolución de esta última, su
influencia en la comunicación, las ventajas características de las ya
mencionadas redes. El objetivo fundamental del presente, está implícito
dentro del marco educativo, es decir como futuros profesionales debemos
conocer todo el contenido teórico referente a las redes sociales y en tal
sentido utilizar en nuestra practica educativa el uso de esta tecnología con
el fin de propiciar aprendizajes significativos y de calidad.
2. MARCO TEÓRICO
2.1. HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES
Las redes sociales parecen un “invento” de hace pocos años. Sin embargo,
su semilla para tan fulgurante éxito se plantó hace ya unos cuantos
años. Online Schools resume a continuación la historia de los social media:
.
CRONOLOGÍA SOBRE HECHOS RELEVANTES DE LAS REDES
SOCIALES
1971: Se envía el primer mail. Los dos ordenadores protagonistas del envío
estaban uno al lado del otro.
1978: Se intercambian BBS (Bulletin Board Systems) a través de líneas
telefónicas con otros usuarios.
Título: La Educación intercultural en Bolivia
Autores: Chipana A.
___________________________________________________________________________________
Asignatura: Comunicación Intercultural
Carrera: COMUNICACIÓN
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1978: La primeras copias de navegadores de internet se distribuyen a través
de la plataforma Usenet.
1994: Se funda GeoCities, una de las primeras redes sociales de internet tal
y como hoy las conocemos. La idea era que los usuarios crearan sus propias
páginas web y que las alojaran en determinados barrios según su contenido
(Hollywood, Wallstreet, etc.).
1995: TheGlobe.com da a sus usuarios la posibilidad de personalizar sus
propias experiencias online publicando su propio contenido e interactuando
con otras personas con intereses similares.
1997: Se lanza AOL Instant Messenger.
1997: Se inaugura la web Sixdegrees.com, que permite la creación de
perfiles personales y el listado de amigos.
2000: La “burbuja de internet” estalla.
2002: Se lanza el portal Friendster, pionero en la conexión online de “amigos
reales”. Alcanza los 3 millones de usuarios en sólo tres meses.
2003: Se inaugura la web MySpace, concebida en un principio como un
“clon” de Friendster. Creada por una empresa de marketing online, su
primera versión fue codificada en apenas 10 días.
2004: Se lanza Facebook, concebida originalmente como una plataforma
para conectar a estudiantes universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar
en la Universidad de Harvard y más de la mitad de sus 19.500 estudiantes se
suscribieron a ella durante su primer mes de funcionamiento.
2006: Se inaugura la red de microblogging Twitter.
2008: Facebook adelanta a MySpace como red social líder en cuanto a
visitantes únicos mensuales.
2011: Facebook tiene 600 millones de usuarios repartidos por todo el mundo,
MySpace 260 millones, Twitter 190 millones y Friendster apenas 90 millones.
Título: La Educación intercultural en Bolivia
Autores: Chipana A.
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Asignatura: Comunicación Intercultural
Carrera: COMUNICACIÓN
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2.2. REDES SOCIALES GENERALISTAS
Las redes sociales generalistas, también denominadas horizontales, son aquellas
cuyo objetivo es promover la interacción entre las usuarios facilitando las
relaciones personales sin tener un propósito definido. Durante los últimos años
han sido el tipo de red que más crecimiento ha tenido en usuarios.
CARACTERÍSTICAS DE LAS REDES SOCIALES GENERALISTAS
- Ofrecen aplicaciones y contenidos a los usuarios que les permite obviar
otras herramientas de comunicación externa.
- Fomentan que los usuarios no actúen únicamente de forma online sino que
pueden crear aplicaciones propias y ejecutarlas en la misma red social.
ALGUNAS REDES SOCIALES CONOCIDAS
Facebook. (4,5) La red social por antonomasia. Creada por Mark Zuckeberg
en 2003. En sus inicios como una red social para los estudiantes de la
Universidad de Harvard. Actualmente está abierta y es gratuita para toda
aquella persona que tenga correo electrónico. A través de ella se puede
compartir contenido (texto, fotos, videos, etc.) con tus contactos (“amigos”).
Esta plataforma ha ido introduciendo nuevas aplicaciones y juegos para no
limitarse tan sólo a una red de contactos.
Twitter. (4 – 7) Creada en 2006 por Jack Dorsey. Se trata de una plataforma
de estilo microblogging donde los usuarios pueden mandar mensajes de
texto de corta longitud (no más de 140 caracteres), denominados “tweets”,
contactando con otros usuarios en tiempo real. A diferencia de Facebook no
hay “amigos” sino que se basa en usuarios a los que sigas y usuarios que te
sigan y sus diferentes combinaciones: les sigues y te siguen (comunidad), les
sigues y no te siguen o te siguen y no les sigues.
Google+. (5,7)Se trata de la red social con la que Google intenta competir
contra Facebook. Mejora las condiciones de privacidad con respecto
Título: La Educación intercultural en Bolivia
Autores: Chipana A.
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Asignatura: Comunicación Intercultural
Carrera: COMUNICACIÓN
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Facebook y aporta herramientas tan útiles como los Círculos para clasificar tus
contactos (familiares, amigos, etc.) y los Hangouts para realizar videochats
tanto en un contexto social como en uno laboral. Al igual que Facebook te
permite compartir contenido digital con tus contactos (texto, imágenes,
eventos, vídeos, etc.), pero en Google+ puedes elegir a quién.
MySpace. (4,7,9)Fundada en 2003 por Chris DeWolfe y Tom Anderson. Fue la
red social más utilizada hasta que Facebook hizo su aparición. Debido a esta
irrupción perdió muchos usuarios y ahora se ha reconducido introduciéndose
en el sector de la música y sirviendo como plataforma de difusión de proyectos
y discos de diversos grupos musicales y como red social de comunicación con
su público. Mantiene blogs y espacios de entretenimiento social para conocer
el trabajo de otros usuarios.
Tuenti. (4,9) Se trata de una red social española creada por un estudiante de
intercambio estadounidense llamado Zaryn Dentzel durante su estancia en
Badajoz en 2006. Es una plataforma dirigida principalmente a una población
adolescente (menor de 25 años) y para interactuar con sus usuarios era
necesario registrarse mediante una invitación (ya no). A parte de las
herramientas comunes para compartir contenido y comunicarse dispones de
herramientas propias como Tuenti Sitios, Tuenti Páginas y Tuenti Juegos.
2.3. REDES SOCIALES PROFESIONALES
Cualquier persona que esté buscando empleo o nuevas oportunidades
profesionales sabe de la importancia que tiene tener presencia en redes
sociales, y muy especialmente en las consideradas como redes sociales
profesionales. En el Informe 2014 Infoempleo-Adecco sobre Redes Sociales y
Mercado de Trabajo en el que se preguntaba a los responsables de recursos
humanos de las empresas sobre cómo seleccionaban a los candidatos, el 69%
afirmaba que utilizaban las redes sociales y el 78% miraban el perfil en
LinkedIn de los candidatos.
Título: La Educación intercultural en Bolivia
Autores: Chipana A.
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Asignatura: Comunicación Intercultural
Carrera: COMUNICACIÓN
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Con más de 6 millones de usuarios en España LinkedIn es hoy por hoy la
principal red social profesional en nuestro país. Sin embargo, no es la única ni
tampoco es la más relevante en otros países y así encontramos:
- Xing. Esta red social cuenta con más de 9 millones de usuarios
principalmente en países como Alemania, Austria y Suiza aunque ya ha
empezado a extenderse a otros países europeos.
- Viadeo. Red social francesa que cuenta con más de 65 millones de usuarios,
más de 200.000 empresas registradas y 30.000 grupos y que ha empezado a
tomar importancia en España alcanzando los 720.000 usuarios activos.
2.4. REDES SOCIALES VERTICALES
Las Redes sociales verticales o también denominadas redes de nicho o
redes sociales temáticas, congregan una comunidad o colectivo concreto
en torno a intereses comunes. Existe una fuerte tendencia hacia la
especialización, por eso la demanda de este tipo de redes va creciendo de
una forma importante.
En este post: "Las redes sociales verticales" explicábamos las
características y ventajas de las redes sociales verticales y os poníamos el
ejemplo de Setteo, la primera red social especializada en deportes de
raqueta en el mundo, con todos los beneficios con un resultado excepcional
para la marca. Podéis ver en esta publicación cómo se gestó la red social
de Setteo.
Volvemos a mostraros el video descriptivo de la plataforma social de Setteo
donde se deja muy clara la esencia de una red social vertical.
Las Redes sociales verticales profesionales están dirigidas a relaciones
profesionales entre los usuarios, acuerdos, formación, debates etc.
Recomendable para empresas de servicios, negocios B2B, autónomos de
Título: La Educación intercultural en Bolivia
Autores: Chipana A.
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Asignatura: Comunicación Intercultural
Carrera: COMUNICACIÓN
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casi todos los sectores, empresas de RRHH y búsqueda de personal.
Ejemplo: Linkedin.
MINUBE: Con un objetivo claro, viajar, esta red social pone en contacto a
viajeros de todo el mundo. En ella puedes compartir lugares especiales y
rutas, crear álbumes y dar opiniones.
MOTERUS: Una red social informativa para los aficionados a las motos. En
ella puedes contactar con personas afines, encontrar rutas, lugares de
interés, compartir fotos y vídeos… Sin duda, si eres motero o una marca
especializada en este sector, es una buena red social en la que estar
presente.
BADOO : Muy popular entre los jóvenes, Badoo es una red social en la
que sus usuarios buscan relaciones personales con otras
personas. Amistad o pareja, o lo que surja.
ESANUM: De médicos para médicos, una red social que permite a sus
usuarios conectar con otros colegas, consultar casos y solicitar consejo a
otros médicos. En definitiva, una red profesional.
DOGSTER: Si eres amante de los perros esta es tu red social. Los perros
son los protagonistas, tienen sus propios perfiles, pueden contactar con
otros perfiles perrunos o, mejor dicho, con sus dueños. Una red donde
compartir fotos, vídeos, intercambiar experiencias…
STRATOS: Para diseñadores, especialistas en desarrollo de aplicaciones,
programadores, grafistas… Un punto de encuentro para los profesionales
del mundo digital.
HR: Los profesionales de recursos humanos también tienen su propia
plataforma social. En ella pueden contactar con los proveedores,
intercambiar técnicas y tendencias.
Título: La Educación intercultural en Bolivia
Autores: Chipana A.
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Carrera: COMUNICACIÓN
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3. WEB GRAFÍA
- Herrasti M.. (2011). Guia de Herramientas Tecnológicas para profesionales
de la Comunicación. Mayo 01, 2017, de Dircom Sitio web:
http://www.dircom.org/ght.pdf
- N.N,. (2009). Redes sociales. Mayo 1, 2017, de Foto Nostra Sitio web:
http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm
- Casado J.. (2015). Redes Sociales Generalistas. Mayo 01, 2017, de
EpidiDoctor Sitio web: http://www.espididoctor.com/redes-sociales-
generalistas/

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Redes sociales

  • 1.
  • 2. Título: La Educación intercultural en Bolivia Autores: Chipana A. ___________________________________________________________________________________ Asignatura: Comunicación Intercultural Carrera: COMUNICACIÓN 2 ÍNDICE DE CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN.........................................................................................................3 2. MARCO TEÓRICO......................................................................................................3 2.1. HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES ...........................................................3 CRONOLOGÍA SOBRE HECHOS RELEVANTES DE LAS REDES SOCIALES ...3 2.2. REDES SOCIALES GENERALISTAS...............................................................5 2.3. REDES SOCIALES PROFESIONALES............................................................6 2.4. REDES SOCIALES VERTICALES.....................................................................7
  • 3. Título: La Educación intercultural en Bolivia Autores: Chipana A. ___________________________________________________________________________________ Asignatura: Comunicación Intercultural Carrera: COMUNICACIÓN 3 1. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo estarán plasmados aspectos muy importantes en relación a las redes sociales, siendo esta última un sitio o página de internet que permite el registro de usuarios, con el objetivo de interactuar con las demás personas. En concordancia al termino redes sociales, también se estará viendo y/o explicando la evolución de esta última, su influencia en la comunicación, las ventajas características de las ya mencionadas redes. El objetivo fundamental del presente, está implícito dentro del marco educativo, es decir como futuros profesionales debemos conocer todo el contenido teórico referente a las redes sociales y en tal sentido utilizar en nuestra practica educativa el uso de esta tecnología con el fin de propiciar aprendizajes significativos y de calidad. 2. MARCO TEÓRICO 2.1. HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES Las redes sociales parecen un “invento” de hace pocos años. Sin embargo, su semilla para tan fulgurante éxito se plantó hace ya unos cuantos años. Online Schools resume a continuación la historia de los social media: . CRONOLOGÍA SOBRE HECHOS RELEVANTES DE LAS REDES SOCIALES 1971: Se envía el primer mail. Los dos ordenadores protagonistas del envío estaban uno al lado del otro. 1978: Se intercambian BBS (Bulletin Board Systems) a través de líneas telefónicas con otros usuarios.
  • 4. Título: La Educación intercultural en Bolivia Autores: Chipana A. ___________________________________________________________________________________ Asignatura: Comunicación Intercultural Carrera: COMUNICACIÓN 4 1978: La primeras copias de navegadores de internet se distribuyen a través de la plataforma Usenet. 1994: Se funda GeoCities, una de las primeras redes sociales de internet tal y como hoy las conocemos. La idea era que los usuarios crearan sus propias páginas web y que las alojaran en determinados barrios según su contenido (Hollywood, Wallstreet, etc.). 1995: TheGlobe.com da a sus usuarios la posibilidad de personalizar sus propias experiencias online publicando su propio contenido e interactuando con otras personas con intereses similares. 1997: Se lanza AOL Instant Messenger. 1997: Se inaugura la web Sixdegrees.com, que permite la creación de perfiles personales y el listado de amigos. 2000: La “burbuja de internet” estalla. 2002: Se lanza el portal Friendster, pionero en la conexión online de “amigos reales”. Alcanza los 3 millones de usuarios en sólo tres meses. 2003: Se inaugura la web MySpace, concebida en un principio como un “clon” de Friendster. Creada por una empresa de marketing online, su primera versión fue codificada en apenas 10 días. 2004: Se lanza Facebook, concebida originalmente como una plataforma para conectar a estudiantes universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar en la Universidad de Harvard y más de la mitad de sus 19.500 estudiantes se suscribieron a ella durante su primer mes de funcionamiento. 2006: Se inaugura la red de microblogging Twitter. 2008: Facebook adelanta a MySpace como red social líder en cuanto a visitantes únicos mensuales. 2011: Facebook tiene 600 millones de usuarios repartidos por todo el mundo, MySpace 260 millones, Twitter 190 millones y Friendster apenas 90 millones.
  • 5. Título: La Educación intercultural en Bolivia Autores: Chipana A. ___________________________________________________________________________________ Asignatura: Comunicación Intercultural Carrera: COMUNICACIÓN 5 2.2. REDES SOCIALES GENERALISTAS Las redes sociales generalistas, también denominadas horizontales, son aquellas cuyo objetivo es promover la interacción entre las usuarios facilitando las relaciones personales sin tener un propósito definido. Durante los últimos años han sido el tipo de red que más crecimiento ha tenido en usuarios. CARACTERÍSTICAS DE LAS REDES SOCIALES GENERALISTAS - Ofrecen aplicaciones y contenidos a los usuarios que les permite obviar otras herramientas de comunicación externa. - Fomentan que los usuarios no actúen únicamente de forma online sino que pueden crear aplicaciones propias y ejecutarlas en la misma red social. ALGUNAS REDES SOCIALES CONOCIDAS Facebook. (4,5) La red social por antonomasia. Creada por Mark Zuckeberg en 2003. En sus inicios como una red social para los estudiantes de la Universidad de Harvard. Actualmente está abierta y es gratuita para toda aquella persona que tenga correo electrónico. A través de ella se puede compartir contenido (texto, fotos, videos, etc.) con tus contactos (“amigos”). Esta plataforma ha ido introduciendo nuevas aplicaciones y juegos para no limitarse tan sólo a una red de contactos. Twitter. (4 – 7) Creada en 2006 por Jack Dorsey. Se trata de una plataforma de estilo microblogging donde los usuarios pueden mandar mensajes de texto de corta longitud (no más de 140 caracteres), denominados “tweets”, contactando con otros usuarios en tiempo real. A diferencia de Facebook no hay “amigos” sino que se basa en usuarios a los que sigas y usuarios que te sigan y sus diferentes combinaciones: les sigues y te siguen (comunidad), les sigues y no te siguen o te siguen y no les sigues. Google+. (5,7)Se trata de la red social con la que Google intenta competir contra Facebook. Mejora las condiciones de privacidad con respecto
  • 6. Título: La Educación intercultural en Bolivia Autores: Chipana A. ___________________________________________________________________________________ Asignatura: Comunicación Intercultural Carrera: COMUNICACIÓN 6 Facebook y aporta herramientas tan útiles como los Círculos para clasificar tus contactos (familiares, amigos, etc.) y los Hangouts para realizar videochats tanto en un contexto social como en uno laboral. Al igual que Facebook te permite compartir contenido digital con tus contactos (texto, imágenes, eventos, vídeos, etc.), pero en Google+ puedes elegir a quién. MySpace. (4,7,9)Fundada en 2003 por Chris DeWolfe y Tom Anderson. Fue la red social más utilizada hasta que Facebook hizo su aparición. Debido a esta irrupción perdió muchos usuarios y ahora se ha reconducido introduciéndose en el sector de la música y sirviendo como plataforma de difusión de proyectos y discos de diversos grupos musicales y como red social de comunicación con su público. Mantiene blogs y espacios de entretenimiento social para conocer el trabajo de otros usuarios. Tuenti. (4,9) Se trata de una red social española creada por un estudiante de intercambio estadounidense llamado Zaryn Dentzel durante su estancia en Badajoz en 2006. Es una plataforma dirigida principalmente a una población adolescente (menor de 25 años) y para interactuar con sus usuarios era necesario registrarse mediante una invitación (ya no). A parte de las herramientas comunes para compartir contenido y comunicarse dispones de herramientas propias como Tuenti Sitios, Tuenti Páginas y Tuenti Juegos. 2.3. REDES SOCIALES PROFESIONALES Cualquier persona que esté buscando empleo o nuevas oportunidades profesionales sabe de la importancia que tiene tener presencia en redes sociales, y muy especialmente en las consideradas como redes sociales profesionales. En el Informe 2014 Infoempleo-Adecco sobre Redes Sociales y Mercado de Trabajo en el que se preguntaba a los responsables de recursos humanos de las empresas sobre cómo seleccionaban a los candidatos, el 69% afirmaba que utilizaban las redes sociales y el 78% miraban el perfil en LinkedIn de los candidatos.
  • 7. Título: La Educación intercultural en Bolivia Autores: Chipana A. ___________________________________________________________________________________ Asignatura: Comunicación Intercultural Carrera: COMUNICACIÓN 7 Con más de 6 millones de usuarios en España LinkedIn es hoy por hoy la principal red social profesional en nuestro país. Sin embargo, no es la única ni tampoco es la más relevante en otros países y así encontramos: - Xing. Esta red social cuenta con más de 9 millones de usuarios principalmente en países como Alemania, Austria y Suiza aunque ya ha empezado a extenderse a otros países europeos. - Viadeo. Red social francesa que cuenta con más de 65 millones de usuarios, más de 200.000 empresas registradas y 30.000 grupos y que ha empezado a tomar importancia en España alcanzando los 720.000 usuarios activos. 2.4. REDES SOCIALES VERTICALES Las Redes sociales verticales o también denominadas redes de nicho o redes sociales temáticas, congregan una comunidad o colectivo concreto en torno a intereses comunes. Existe una fuerte tendencia hacia la especialización, por eso la demanda de este tipo de redes va creciendo de una forma importante. En este post: "Las redes sociales verticales" explicábamos las características y ventajas de las redes sociales verticales y os poníamos el ejemplo de Setteo, la primera red social especializada en deportes de raqueta en el mundo, con todos los beneficios con un resultado excepcional para la marca. Podéis ver en esta publicación cómo se gestó la red social de Setteo. Volvemos a mostraros el video descriptivo de la plataforma social de Setteo donde se deja muy clara la esencia de una red social vertical. Las Redes sociales verticales profesionales están dirigidas a relaciones profesionales entre los usuarios, acuerdos, formación, debates etc. Recomendable para empresas de servicios, negocios B2B, autónomos de
  • 8. Título: La Educación intercultural en Bolivia Autores: Chipana A. ___________________________________________________________________________________ Asignatura: Comunicación Intercultural Carrera: COMUNICACIÓN 8 casi todos los sectores, empresas de RRHH y búsqueda de personal. Ejemplo: Linkedin. MINUBE: Con un objetivo claro, viajar, esta red social pone en contacto a viajeros de todo el mundo. En ella puedes compartir lugares especiales y rutas, crear álbumes y dar opiniones. MOTERUS: Una red social informativa para los aficionados a las motos. En ella puedes contactar con personas afines, encontrar rutas, lugares de interés, compartir fotos y vídeos… Sin duda, si eres motero o una marca especializada en este sector, es una buena red social en la que estar presente. BADOO : Muy popular entre los jóvenes, Badoo es una red social en la que sus usuarios buscan relaciones personales con otras personas. Amistad o pareja, o lo que surja. ESANUM: De médicos para médicos, una red social que permite a sus usuarios conectar con otros colegas, consultar casos y solicitar consejo a otros médicos. En definitiva, una red profesional. DOGSTER: Si eres amante de los perros esta es tu red social. Los perros son los protagonistas, tienen sus propios perfiles, pueden contactar con otros perfiles perrunos o, mejor dicho, con sus dueños. Una red donde compartir fotos, vídeos, intercambiar experiencias… STRATOS: Para diseñadores, especialistas en desarrollo de aplicaciones, programadores, grafistas… Un punto de encuentro para los profesionales del mundo digital. HR: Los profesionales de recursos humanos también tienen su propia plataforma social. En ella pueden contactar con los proveedores, intercambiar técnicas y tendencias.
  • 9. Título: La Educación intercultural en Bolivia Autores: Chipana A. ___________________________________________________________________________________ Asignatura: Comunicación Intercultural Carrera: COMUNICACIÓN 9 3. WEB GRAFÍA - Herrasti M.. (2011). Guia de Herramientas Tecnológicas para profesionales de la Comunicación. Mayo 01, 2017, de Dircom Sitio web: http://www.dircom.org/ght.pdf - N.N,. (2009). Redes sociales. Mayo 1, 2017, de Foto Nostra Sitio web: http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm - Casado J.. (2015). Redes Sociales Generalistas. Mayo 01, 2017, de EpidiDoctor Sitio web: http://www.espididoctor.com/redes-sociales- generalistas/