Reactivos lectura evaluación concepto tipología y objetivos
1. ¿Cuál es la tipología de la evaluación según María Antonia Casanova?
a) Por sus agentes, por su temporalización, por su normotipo, por su funcionalidad.
RESPUESTA
b) Por sus agentes, por su temporalización, por su nomotética, por su funcionalidad.
c) Por sus agentes, por su formativo, por su normotipo, por su funcionalidad.
d) Por sus agentes, por su temporalización, por su normotipo, por su Nomotética
Del siguiente listado selecciona el inciso que complemente el esquema de la tipología de
la evaluación según María Antonia Casanova.
a) Deductiva, Por su funcionalidad, Autoevalución, Nomotética, Criterial, Por sus agentes,
Inicial e inductiva.
b) Formativa, Por su funcionalidad, Autoevalución, Nomotica, Criterial, Por sus agentes, Inicial
y Procesual.
c) Formativa, Por su funcionalidad, Autoevalución, Nomotética, Restativa, Por sus agentes,
Inicial y Procesual.
d) Formativa, Por su funcionalidad, Autoevalución, Nomotética, Criterial, Por sus agentes,
Inicial y Procesual. RESPUESTA
Sumativa
Normativa
Por su normotipo
Idiográfica
Por su
temporalización
Final
Coevaluación
Heteroevaluación