Este documento presenta una evaluación sumativa de comprensión lectora sobre la historia "Los mejores amigos". Consta de varias secciones con preguntas múltiples sobre detalles de la historia, como los nombres de los personajes y sucesos clave. También incluye preguntas sobre el orden cronológico de los eventos y afirmaciones verdaderas o falsas sobre la trama. El objetivo es demostrar la comprensión del texto.

1. ProfesoraAndreaCabelloDíaz.
SegundoBásico.
EVALUACIÓN SUMATIVA: CONTROL DE LECTURA.
I. COMPLETE LOS SIGUIENTES DATOS DEL LIBRO (1 punto cada una=2 pts.)
a) Nombre del texto: _______________________________________
b) Autora del texto: _______________________________________
II. CONTESTA LA ALTERNATIVA CORRECTA (2 puntos cada una=18 pts.)
1- Bea volvía del colegio:
a) En auto.
b) En el autobús del colegio.
c) Caminando junto a su madre.
2- ¿Qué significa merendar?
a) Jugar.
b) Comer.
c) Hacer la tarea.
3- El colegio de Bea era especial, porque:
a) Se juega todo el día.
b) Los profesores ayudan aniños que les cuesta aprender.
c) Había puzzles y mascotas para jugar.
d) preparaban tortas de chocolate
4.- Las mascotas de la familia de Bea tenían por nombre:
a)Bello y Saltón
b) Cola y Patas
c) Diente y Nariz
d) Pelos y Orejas
5.- Mientras Bea se columpiaba en el jardín, oyó un ruido; al darse vuelta descubrió:
a) Un niño que se asomaba por debajo de la cerca.
b) Que su mascota se había escapado de su jaula.
c) Que se acercaba un camión de mudanza.
d) Que una de sus mascotas se había enganchado en la cerca.
6. ¿Quién se burla de vea por su forma de comer?
a) Isa
b) Ana
c) Juan
7. ¿Quién es Isa?
a) La mejor amiga de Bea.
b) La mejor amiga de Ana.
c) La prima de Ana y Bea.
8. ¿Qué relación tienen Ana y Bea?
a) Primas.
b) Amigas.
c) Hermanas.
NOMBRE:________________________________________________ FECHA: 20 DE ABRIL DE 2016.
PUNTAJE IDEAL: 44 puntos.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo la secuencia de
las acciones en la historia, identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos persona jes,
recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción,
estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias, emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.

2. ProfesoraAndreaCabelloDíaz.
SegundoBásico.
9. ¿Qué llevó la mamá de Ana y Bea para merendar cuando estaba de visita Isa?
a) Berlines.
b) Tarta de frutas.
c) Torta de chocolate.
III. ORDENE LOS HECHOS DESDE EL QUE OCURRIÓ PRIMERO HASTA EL QUE OCURRIÓ AL FINAL
ESCRIBIENDO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 4 SEGÚN CORRESPONDA (4 puntos)
_____ Durante la merienda, la amiga de Ana empezóa burlarse de Bea.
_____Al volver a casa en el autobús del colegio, Bea quería saber dónde estaba su hermana.
_____Al día siguiente Bea baja del autobús, Ana estaba en casa acompañada de otra niña.
_____ Ana, Isa, Bea y Juan, se sentaron todos juntos sobre la hierba.
IV. LEA CADA AFIRMACIÓN Y ESCRIBA UNA “V” SI ES VERDADERA Y UNA “F” SI ES FALSA (2 puntos
cada una=8 pts)
1.- _____ Bea se hizo muy amiga de Juan.
2.-______Bea iba al mismo colegio que su hermana.
3.-______ Bea no siempre recordaba las cosas que le decían.
4.-______ Bea botó todas las cosas del bolso de Isa porque ella la trató mal.
V. RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON LETRA CLARA Y BUENA ORTOGRAFÍA. ESCRIBA
RESPUESTAS COMPLETAS (3 puntos cada una=12 pts)
1. ¿Por qué Bea dijo que Orejas no servía para que fuera su mejor amigo?
___________________________________________________________________________________________
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------.
2. ¿Qué te parece la actitud que tomó Isa con Bea? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________.
3. ¿Cómo terminó la historia “Los mejores amigos”?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________.
4. Realice un dibujo que represente el final de la historia (pregunta anterior)