1. ESCUELA COLOMBIANA DE
CARRERAS INDUSTRIALES
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
ANDRÉS ALEXANDER ROBBY

2. ¡LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO!
“EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, EL
CONOCIMIENTO PERDERÁ SU VALOR.
LO IMPORTANTE NO ES EL CONOCIMIENTO, SINO, LA
SABIDURÍA”
HIROSHI TASAKA

3. DEFINICIÓN DE CONOCIMIENTO
Es todo lo que adquirimos mediante nuestra interacción con el
entorno, es el resultado de la experiencia organizada y
almacenada en la mente del individuo de una forma que es única
para cada persona.

4. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
“Se trata de una sociedad en la que las condiciones de
generación de conocimiento y procesamiento de
información han sido sustancialmente alteradas por una
revolución tecnológica centrada en el procesamiento de
información, en la generación del conocimiento y en las
tecnologías de la información”

5. HISTORIA
En 1973, el sociólogo estadounidense Daniel Bell introdujo la
noción de la “sociedad de la información” en su libro El
advenimiento de la sociedad post-industrial, donde formula
que el eje principal de ésta será el conocimiento teórico y
advierte que los servicios basados en el conocimiento habrán
de convertirse en la estructura central de la nueva economía y
de una sociedad apuntalada en la información, donde las
ideologías resultarán sobrando.

6. HISTORIA
También en 1974 que Peter Drucker escribió el libro "La sociedad
post-capitalista" en donde destaca la necesidad y su enfoque es
bien claro a generar una teoría económica de colocar al
conocimiento en el centro de la producción de la riqueza, y a su vez
señalaba que lo más importante no era la cantidad del
conocimiento, más bien su productividad.

7. CARACTERISTICAS
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
Trabajador
de
Conocimiento.
Capital
Intelectual.
Utilización de
Nuevas
Tecnologías.
El Cambio
hacia los
Valores
Sociales.
No rivalidad.
No
Exclusividad.
La Sociedad del conocimiento se caracteriza por incluir los
siguientes factores:

8. Trabajador De Conocimiento
• Es el dueño de los medios de producción. Suministra a la sociedad: Liderazgo,
Carácter, un Perfil social.
Capital Intelectual
• Inventario de conocimientos que crean valor.
Utilización de Nuevas Tecnologías
• Digitalización e Internet crean un nivel de competencia superior. Redes Sociales,
blogs, Foros, Wikis.
El Cambio hacia los Valores Sociales.
• Cercanos a la individualidad y a la autonomía persona.. Significa actuar con Ética
en su vida y en los negocios; En una empresa es la mejor política y produce buenos
dividendos.
No Rivalidad
• El hecho de que una persona haga uso de un conocimiento no impide que la otra lo
utilice también.
No Exclusividad
• Toda persona puede utilizar libremente un conocimiento de dominio publico.

9. VENTAJAS
Fortalecimiento de los
procesos de
aprendizaje social.
El conocimiento viaja
entre países con muy
poco esfuerzo.
El conocimiento esta
disponible para
todos.
No existe la escasez
de recursos, sino la
abundancia de
Conocimiento e
Información.

10. VERDAD RELATIVA
Las verdades relativas son aquellas
ideas o proposiciones que
únicamente son verdad en relación
a alguna norma, convención o
punto de vista. Usualmente, la
norma mencionada son los
principios de la propia cultura.
VERDAD ABSOLUTA
Son ideas o proposiciones que serían
verdaderas para todas las culturas y eras,
aún si las personas que viven en ellas no lo
supieran. Por ejemplo, si las matemáticas son
verdades objetivas, entonces hasta los
teoremas más abstractos eran verdaderos
para los vikingos o los hititas, incluso aunque
ellos no lo supieran.

11. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Capacidad de los usuarios para obtener y compartir información desde cualquier lugar de manera instantánea
Medios Pluralistas y
Libros
Derechos Humanos Libertad de
Expresión
Liberta de Opinión
Tecnologías
de la
Información y
Comunicación
Uso de la Información
Educación Digitalización Mercadotecnia
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Revolución tecnológica centrada en el procesamiento de información, en la generación del conocimiento y en las
tecnologías de la información

12. ¡GESTION EFECTIVA
DEL CONOCIMIENTO!
El conocimiento es el único activo
que crece con el tiempo.
Pero puede desparecer con las
personas, si este no es compartido.

13. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Gestión del conocimiento es el proceso por el cual una organización, facilita la
trasmisión de informaciones y habilidades a sus empleados, de una manera
sistemática y eficiente.

14. LOS COMPONENTES DE LA GESTION DEL
CONOCIMIENTO
Puede ser recogida tratada y
almacenada por los sistemas de
información de la empresa facilitando la
creación de un cuadro de mando del
entorno y un cuadro de mando integral
para la dirección.
Son en cambio más complicadas de
trasmitir ya que implica adquirir nuevo
conocimiento para el que las recibe lo
cual supone más tiempo.
Las personas están en el centro de la gestión del conocimiento. Pero nos interesa
sobre todo sus habilidades y su información. Estos dos componentes son básicos a la
hora de tener en cuenta el proceso de Gestión del conocimiento en una organización.
LA INFORMACION LAS HABILIDADES

15. IMPORTANCIA
Es esencial para favorecer una estructura empresarial innovadora y eficiente. Si
el conocimiento se transmite de manera correcta en la organización, este solo
puede crecer. Las habilidades e informaciones útiles se trasmiten entre los
empleados de forma rápida y aumenta la posibilidad de generar nuevo
conocimiento que deriva en aplicaciones nuevas, mejoras en procesos o
productos y nuevas formas de hacer negocio.

16. MOTORES DE BÚSQUEDA
&
OPERADORES BOOLEANOS

17. MOTORES DE BUSQUEDA (BUSCADORES)
Un motor de búsqueda es una pieza de software que permite encontrar y
visitar los sitios relacionados con una palabra clave -o keyword- introducida al
sistema por el mismo usuario.
Buscadores
- Spiders
Buscadores
de portal
Sistemas
Mixtos
Directorios
Multi-
buscadores
Meta-
buscadores

18. Buscadores
- Spiders
Requieren bastantes
recursos para su
funcionamiento
Recorren páginas y recopilan
información sobre su contenido, y
las presentan clasificadas
por orden de relevancia.
En algunos casos registran
todas las páginas del sitio,
y en otros, sólo algunas.
El orden en que se muestran los resultados de la consulta,
está determinado por diversos factores que dependen de
cada buscador. Las empresas cuentan con distintas
estrategias para lograr mejore puestos.
Buscadores
internacionales de uso
frecuente y reconocidos
por la mayoría.

19. Directorios
Totalmente
distintos a los
Spiders.
Son listas de recursos organizados por categorías
temáticas que se estructuran jerárquicamente
en un árbol que permite visualizar los contenidos
desde los más generales, a los más específicos.
Los resultados serán referencias a los contenidos
y a la temática de la Web
Su tecnología es muy barata y sencilla. Pero el
costo de operación es alto, ya que dependen de la
operación manual.
La clasificación y categorización requieren una
intervención humana.

20. Sistemas
Mixtos
Buscadores
- Spiders
Directorios
Mezcla entre:
Presentan las páginas registradas
clasificadas en catálogos según su
contenido: Informática, cultura,
sociedad, que a su vez se dividen
en subsecciones.

21. Meta-
buscadores
Realizan las búsquedas sobre los llamados buscadores,
analizan los resultados de las páginas y presentan sus
propios resultados.
Permiten buscar en varios buscadores
al mismo tiempo.
Contienen los registros de los motores de búsqueda y la
información sobre ellos, adecuando su expresión a los
diferentes motores para remitir la consulta.
Los resultados más repetidos ocuparán los primeros
puestos.

22. Multi-
buscadores
Lanzan varias búsquedas en motores seleccionados
respetando el formato original de los buscadores.
Colocan en una página web una lista con los buscadores
más comunes.
Muestra los resultados según el buscador.

23. Buscadores
de portal
Son buscadores específicos de sitio
Buscan información sólo en su portal o sitio web. Se
pueden considerar como un directorio.
Recurren a expresiones regulares y consultas SQL.

24. OPERADORES BOOLEANOS
Operadores
lógicos
Y lógico
(AND)
profesionales AND
traductores - &
NO lógico
(NOT)
profesionales AND NOT
traductores - !
O lógico
(OR)
profesionales OR
traductores
Operadores
de proximidad
Cerca (NEAR)
profesionales NEAR
traductores
Junto (ADJ)
profesionales ADJ
traductores
Operadores
de existencia
Presencia
+olímpico baloncesto fútbol
voleibol balonmano
Truncar la
palabra
Complete words en Yahoo, y en Lycos usar
el punto (.)

25. ESCRITURA PARA MEDIOS
VIRTUALES

26. Identificar el
publico a quien va
dirigido
• Con el objetivo de encaminar
mejor el texto y agradar al
publico lector.
Buscar paradojas
en el tema a
tratar.
• Con el fin de hacer mas
interesante el tema y generar
curiosidad.
Identificar
palabras Clave
• Palabras que podrían ser
utilizadas en un buscador
en el momento de buscar
nuestro escrito.
“Cacareo”
Escritura sin limites
• Plasmar las ideas y
frases en el orden en
que vayan surgiendo
para no perderlas.
1
2
3
4

27. Organizar lo mas
importante
• Ordenar las ideas de acuerdo a su
importancia según su criterio.
Utilizar el método
de “la pirámide
invertida”
• Comenzar con la conclusión,
seguida de la información de
apoyo y en ultimo lugar mostrar el
contexto.
Definir el alcance
• Trazar hasta que punto
queremos llegar con el tema, con
el fin de saber en que momento
podemos terminarlo.
Generar un buen
Titulo
• Debe contener
claramente lo que
se va a tratar en el
escrito.
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6
7
8

28. Realizar el
texto final
• Agrupación de todas las frases,
ideas, textos de apoyo y
contexto, nos general el escrito
como tal para ser publicado.
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29. WEB 2.0

30. ¿QUE ES?
• La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final.
• La Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

31. VS
WEB 1.0 Web 2.0
PERMITE SOLO LECTURA
NAVEGAR
CONSUMIR
TEXTOS Y FOTOS PUBLICADOS
CONSUMO PASIVO
CONEXIONES EN KBPS
UTILIZACION DE CODIGO HTML BASICO
PERMITE LECTURA Y ESCRITURA
COMPARTIR
COLABORAR
TEXTOS, FOTOS, VIDEOS COMPARTIDOS
PARTICIPACION ACTIVA
CONEXIONES EN MBPS
CODIGO AJAX, XTML
RSS

32. CONTENIDOS
PARTICIPACIÓN
INTERACCIÓN
CONVERSACIÓN
En la Web 2.0 los usuarios pueden generar y compartir
contenido y colaborar en la construcción de conocimiento.
USUARIOS SERVICIOS
MEDIOS
HERRAMIEN
TAS

33. Características
web 2.0
El usuario es el
centro
(crea y
comparte)
Etiquetado Social
Participación
Clasificación de
contenidos.
Usabilidad –
Facilidad de
utilización de las
herramientas
Interoperabilidad
La Tecnología
Redes Sociales
Servicios Web
Sindicación de
Contenidos
Pilares de la WEB 2.0

34. CONCLUSIÓN
• Dada la evolución de las herramientas y el contexto donde se ha desarrollado la Sociedad del conocimiento, es fácil inferir porque
ha sido tal su mejora. Cada día mas usuarios de internet quieren divulgar contenidos, apoyar en consultas, publicar artículos, realizar
tutoriales, enseñar y aprender. Todo ha sido viable gracias al progreso de las herramientas con las que es posible desenvolverse en
internet, llámense lenguajes de programación web, buscadores, foros, blogs, redes sociales. El conocimiento se transmite sin obstáculos
geográficos o de tiempo ya que se encuentra disponible en la red para ser descargado. Este apetito por compartir información ha
venido dando origen a un nuevo concepto en internet como es “La WEB 2.0”, que es también una tendencia interesante a la hora de
divulgar contenido y administrarlo, permitiendo interactuar con otros usuarios.
• Puedo decir que todas estos medios que le permiten al usuario explorar los contenidos en la web pueden verse mejor aprovechados
en la medida que conozcamos mas acerca de como utilizarlos. El conocimiento que ha de ser transferido debe precisar ser un poco
mas concreto en algunos casos y no divagar sobre temas que los usuarios podamos no manejar, con esto me refiero a que existe
bastante información que no aporta conocimiento ni aprendizaje, sencillamente son notas vacías.
• Como colofón puedo decir que es necesario que antes de divulgar conocimiento para una sociedad, pensemos que existen personas
que buscan datos mas precisos que sumen al conocimiento adquirido y de igual forma los que tenemos la oportunidad de publicar
algún contenido, esperamos retroalimentación y opiniones sabias y constructivas, de tal forma que debemos dar el mejor uso a los
recursos y sobretodo a nuestro intelecto.
• Por mas que el conocimiento viaje de lado a lado del mundo, nosotros somos quienes lo adquirimos y lo trasmitimos y este no puede
verse disminuido a causas de las comodidades de que otro lo publique.