Este documento presenta definiciones clave relacionadas con la evaluación formativa del aprendizaje, incluyendo términos como acreditación, calificación, aprendizaje esperado, docente, alumno, certificación, autoridad educativa, evaluación del aprendizaje, promoción, evaluación formativa, regularización, normas de control escolar y unidades curriculares. Explica conceptos como el proceso de evaluar permanentemente el progreso de los estudiantes y tomar decisiones para mejorar su aprendizaje, así como los mecanismos para

1. GLOSARIO
María de los Angeles Espinosa Estrada

2. Evaluación formativa
Acreditación.
Juicio mediante el cual se
establece que un alumno
cuenta con los conocimientos
y habilidades necesarias en un
grado escolar o nivel
educativo.
Calificación
Es el resultado de la
evaluación del aprendizaje
expresado en observaciones y
sugerencias en la educación
preescolar y en una escala
numérica en educación
primaria y secundaria que se
registra en la Boleta de
Evaluación.
Aprendizaje esperado.
Es un descriptor de logro que
define lo que se espera de
cada estudiante. Constituye
un referente para la
planificación y evaluación en
el aula.
Docente.
Al profesional responsable del
proceso de enseñanza
aprendizaje, promotor,
coordinador, facilitador,
investigador y agente directo
del proceso educativo.
Alumno.
Niña, niño o adolescente inscrito
en cualquier escuela de
educación básica, pública o
particular con autorización para
impartir educación preescolar,
primaria y secundaria, del
sistema educativo nacional.
Certificación.
Es el reconocimiento legal por
parte de una facultad
educativa, que da como
testimonio que se acredito
total o parcialmente un grado,
nivel o tipo educativo.
Autoridad educativa.
A la SEP y a las autoridades educativas locales (Al ejecutivo de cada uno de los estados de la Federación, así como a las entidades
que, en su caso, establezcan para el ejercicio de la función social educativa.

3. Evaluación formativa
Evaluación del aprendizaje.
Juicio basado en la evidencia
sobre el desarrollo de
capacidades, habilidades y
conocimientos del estudiante.
Los resultados de las
evaluaciones sirven para
modificar o continuar con el
proceso educativo, haciéndolo de
diversas formas.
Promoción.
Acreditación y
certificación de la
autoridad educativa, para
que el alumno continúe
al siguiente nivel.
Evaluación formativa
Proceso en el que están
involucrados docentes y
alumnos, fijando metas y
evaluando de manera
permanente avances a través de
evidencias. Se considera como
algo cotidiano que se da dentro
del aula, siendo útil para tomar
decisiones para obtener el logro
máximo
Regularización.
Proceso mediante el cual se
establecen mecanismos de
acreditación que permitan
mejorar el historial académico
de los alumnos de educación
secundaria.
Normas de control escolar.
Conjunto de disposiciones que
regulan los procesos de
inscripción, reinscripción,
acreditación, promoción,
regularización y certificación que
emita, para cada ciclo escolar,
DGAIR.
Unidades curriculares.
Partes que integran los
componentes del currículo.