La acreditación es un proceso voluntario de evaluación de la calidad educativa de una universidad, programa o carrera que otorga un reconocimiento público temporal. Se evalúan aspectos como la gestión pedagógica, institucional y administrativa. Existen dos tipos de acreditación: especializada por área y integral. La acreditación busca garantizar que los egresados tengan competencias profesionales eficientes.

1. INTEGRANTES:
Juan Aleluya Palacios
Luz Avalos Apaza
Víctor Alberto Cala Achahuanco
Soledad Aguilar

2.  La Acreditación es el
reconocimiento público y temporal
de la institución educativa, área,
programa o carrera profesional que
voluntariamente ha participado en
un proceso de evaluación de su
gestión pedagógica, institucional y
administrativa. Se considera la
acreditación institucional
especializada por área, programas
o carreras; y acreditación
institucional integral.

3. Se obtiene un reconocimiento público de que la Universidad
alcanzó parámetros de calidad destacables.
Beneficia a todos los integrantes de (alumnos, académicos y
funcionarios) ya que consolida el prestigio y nos impulsa a
avanzar en la mejora continua.
El principal beneficio para los ex alumnos es que la
acreditación garantiza que la Universidad entrega una
formación profesional de calidad.
En la acreditación institucional, una Universidad Acreditada
permite a sus estudiantes optar a beneficios estatales,
como becas, crédito con aval del estado, entre otros.

4. Aseguramiento de la calidad educativa en el
país.
La acreditación no es solo un instrumento
para la mejora continua sino también es la
fuente del saber de padres de familia y
futuros estudiantes para una idónea
selección del qué estudiar y dónde hacerlo.
La Acreditación busca garantizar que las
competencias profesionales de los
egresados de las instituciones acreditadas
sean eficientes y, por ende, reflejen una
formación educativa de calidad.
OBJETIVOS DE LA ACREDITACIÓN

5. Tipos de Acreditación:
 Acreditación Institucional especializada, por
áreas, programas o carreras.
 Acreditación Institucional integral

6. Educación Superior
Universitaria: la
acreditación que busca
lograr un estándar de
calidad en la enseñanza es
voluntaria para las
universidades, a excepción
de las carreras de ciencias
de la salud, educación y
derecho.
Institutos y Escuelas de Educación Superior: la
Acreditación de la calidad educativa es el
reconocimiento público y temporal que en
nombre del Estado Peruano, otorga el
CONEACES, como órgano operador del
SINEACE, a la institución educativa, programa
o carrera profesional, que cumple con los
niveles de aceptación establecidos en cada
uno de los Estándares y Criterios de
Evaluación con fines de Acreditación,
debidamente verificados e informado por la
Entidad Evaluadora Externa debidamente
autorizada y registrada.
NIVELES PARA LA ACREDITACIÓN:

7. PROCESO DE ACREDITACIÓN:
¿QUÉ ES LA AUTOEVALUACIÓN?
 Es una evaluación interna llevada a cabo por la institución (carreras / universidad),
que contribuye con el proceso de mejora continua y con la calidad de los servicios.
 Su objetivo es identificar fortalezas y oportunidades de mejora a través del
análisis de los procesos académicos.
¿QUIÉNES ACREDITAN?
 En el mundo, existen diversas entidades dedicadas a brindar certificaciones o
acreditaciones de calidad a programas de ciertas especializaciones.
Las universidades e institutos tienen libertad para escoger la entidad acreditadora
que deseen para evaluar cada uno de sus programas o carreras.
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