Letter sent to state authorities.

1. Corrientes 1323 (P.B.) – 2000 Rosario
E-mail: aprir.2009@yahoo.com.ar
Rosario, 10 de mayo de 2010
Ref.: Escalafones para interinatos y suplencias 2010
para docentes de educación superior.
Sr. Presidente de la
Junta de Escalafonamiento Provincial
Nivel Superior
De nuestra consideración:
La Asociación de Profesores de Inglés de Rosario (APrIR), Asociación Civil c/
Personería Jurídica, Resolución Nº 047/95 I.G.P.J Prov. de Santa Fe, se dirige a Ud. a fin
de informar la constitución de una nueva Comisión Directiva a partir del 25 de abril ppdo,
cuya nómina se adjunta.
Es nuestro deseo que podamos establecer una comunicación fluida que redunde en
beneficio del sistema educativo en general y de la enseñanza del inglés en particular.
Con referencia a los Escalafones para Interinatos y Suplencias 2010 para docentes
de Educación Superior exhibidos en el sitio web
http://educacion.santafe.gov.ar/juntas_escalafonamiento/escalafones_superior/, hemos
recibido la inquietud de miembros de nuestra Asociación que han visto sus antecedentes
incorrectamente valorados. En ese sentido, agradeceremos se atribuya a los Recursos de
Revocatoria y Apelación en Subsidio que se presenten en tiempo y forma el carácter de
TRAMITE MUY URGENTE que prevé el Decreto Provincial Nº 0027/93, al tratarse la
cuestión de fondo de un tema referido a la Designación de Personal Docente.

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Más allá de las evaluaciones individuales, esta Asociación manifiesta su
preocupación ante los criterios seguidos para la ponderación de los antecedentes –
especialmente en las carreras de Profesorado en Inglés – que no contemplan la
especificidad que la Formación Docente de Grado requiere. Por un lado, se otorga el mismo
puntaje por año de desempeño en la asignatura Inglés en carreras técnicas de Nivel Superior
que al cumplido en carreras de Profesorado en Inglés. Esto no se corresponde con la
disparidad de requerimientos de ambas realidades. Por el otro, un postulante recibe idéntico
puntaje para cátedras tan diversas como Gramática Inglesa, Lengua Inglesa, Literatura o
Fonología, lo cual es inaceptable para quien conoce la profundidad de los desarrollos
teóricos en cualquiera de estas áreas. La cobertura de cátedras sin tener en cuenta la
especialización de los docentes a designar claramente vulnera los derechos de los
Profesores en Inglés en ejercicio que aspiran a la cátedra, y, lo que es aún más grave, hace
peligrar la calidad de la formación profesional de los futuros graduados y de quienes serán
sus alumnos en los distintos niveles del sistema en los próximo años e incluso décadas.
Dado que el Decreto N° 1339 que crea las Juntas de Escalafonamiento para todos
los niveles y modalidades tiene como "objetivo prioritario" "garantizar profesionalismo y
calidad en todos los componentes del sistema educativo, debiéndose asegurar las
condiciones necesarias para que los docentes se desempeñen con la mayor aptitud e
idoneidad que la función amerita, por representar un papel sustantivo en la construcción del
proceso enseñanza aprendizaje", y que tiene entre sus considerandos que las tareas de
evaluación de antecedentes del personal docente "sean realizadas bajo una perspectiva
profesional", nos ponemos a su disposición para colaborar con esa Junta a modo de
"Comisión Ad-Hoc" - o la figura que Ud. estime corresponder - para todas las cátedras del
área Inglés (como está previsto en dicha normativa en el caso de las Escuelas
pertenecientes a la Dirección Provincial de Educación Artística) para considerar los
criterios y producir los escalafonamientos de los docentes de las materias específicas.

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E-mail: aprir.2009@yahoo.com.ar
Mientras tanto, solicitamos a Ud. se suspenda en forma total la aplicación de los
escalafones de referencia hasta tanto se sustancien los recursos que se presenten y se revise
la metodología empleada. Asimismo, consideramos imprescindible se posponga la
convocatoria a inscripción para el año 2011 de modo que permita clarificar los criterios y
perfeccionar los mecanismos de aplicación.
Sin más y a la espera de una pronta respuesta favorable, saludamos a Ud. atte.
María Rosario Di Mónaco Graciela I. Castelli
Secretaria Presidenta

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APrIR
ASOCIACIÓN DE PROFESORES DE INGLÉS DE ROSARIO
Comisión Directiva 2010-2012
Presidenta: Graciela Irma Castelli
Vice-Presidenta: María del Carmen Fernández Beitía
Secretaria: María Rosario Di Mónaco
Pro-Secretaria: Verónica de la Encina
Tesorera: Leda Noemí Siburu
Pro-Tesorera: Graciela Paez
Vocales: Marcela Mackey
Julieta de Zavalía
E. Beatriz Pesado Castro
Cecilia Inés Moretti
Marta Masía
Órgano de Fiscalización:
Síndico Titular: Víctor Jorge Jaef
Síndico Suplente: Beatriz Lilia Solina