Las terapias ecuestres utilizan objetivos terapéuticos específicos y al caballo como parte integral del tratamiento. Permiten trabajar aspectos motores, cognitivos, emocionales, sensoriales y sociales de personas con discapacidades. Las terapias ecuestres pueden beneficiar a personas con discapacidades físicas, psíquicas, sensoriales o trastornos psicológicos mediante la mejora de la autoestima, comunicación, equilibrio, coordinación y relaciones sociales.

1. Atahualpa Fernández Arbulu

2. Las terapias ecuestres
son…
 Las terapias ecuestres son intervenciones en las
que se plantean objetivos terapéuticos específicos
para un usuario o colectivo con discapacidad. El
caballo es incorporado como parte integral del
proceso de tratamiento.
 La terapia ecuestre es un tratamiento global ya que
el caballo nos permite trabajar aspectos del área
motora, cognitiva, emocional, sensorial y social de
nuestros usuarios, gracias a la transmisión de su
calor corporal y su movimiento, así como por la
motivación que produce en los usuarios el vínculo
afectivo con el animal y el contacto con la
naturaleza.

4. Destinadas a…
 Personas con discapacidad Psíquica
 Personas con discapacidad Física
 Personas con discapacidad sensorial
 Personas con trastornos psicológicos
y/o comportamentales
 Personas con trastornos del lenguaje
y/o del aprendizaje
 Personas con problemas de relación o
inadaptación social.

6. Beneficios según las áreas…
Área Psicológica /
Emocional
Área de Comunicación y
Lenguaje
 Mejorar la autoestima
 Mejorar el autocontrol de
las emociones
 Potenciar el sentimiento
de normalidad
 Mejorar la autoconfianza
 Mejorar la capacidad de
atención
 Trabajar la memoria
 Mejorar / aumentar la
comunicación gestual y
oral
 Aumentar el vocabulario
 Construir frases
correctamente
 Mejorar la articulación de
las palabras

7. Área Psicomotora Área de Socialización
 Desarrollo del equilibrio
horizontal y vertical
 Construcción de la
simetría corporal
 Fomento de la
coordinación psicomotriz
gruesa y fina
 Desarrollo de la
lateralidad
 Relacionarse con personas
que no pertenecen a su
entorno familiar o escolar
 Crear relaciones de
amistad con los
compañeros
 Desarrollar el respeto y el
amor hacia los animales
 Aumentar el número de
vivencias

9. Área Médica Área Motora
 Estimulación de la
peristalsis
 Estimulación del sistema
circulatorio
 Estimulación del sistema
respiratorio
 Regulación del tono muscular
 Inhibición de reflejos tónicos y
movimientos asociados
 Grabación y automatización
del patrón de locomoción
 Estabilización de tronco y
cabeza
 Incremento de la elasticidad,
agilidad y fuerza muscular
 Desarrollo del sistema
propioceptivo

10. Referencias
 http://hipicalascadenas.com/escuela/ter
apias-ecuestres/
 http://lagunkan.com/quesonterapiasecue
stres/
 https://terapianimal.jimdo.com/terapias-
ecuestres/
 http://www.terapiasecuestres.org/terapia
s-ecuestres/destinatarios.php