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ROL DE TERAPIA OCUPACIONAL 
ATENCION DOMICILIARIA 
LIC. ANA MOREY 
LIC. LAURA ROJAS
 ¨El hombre, mediante el uso de sus 
manos, potenciada por su mente, 
podrá influir sobre el estado de su 
propia salud¨ 
(REILLY, 1962)
TERAPIA OCUPACIONAL 
 Es el arte y la ciencia de dirigir la 
participación del hombre en tareas 
seleccionadas
TERAPIA OCUPACIONAL 
 Es la utilización terapéutica 
de las actividades de la vida 
diaria, productiva y de ocio 
en personas que se 
encuentran limitadas 
(Asociación Americana de Terapia 0cupacional, 1.986)
ACTIVIDAD ENTENDIDA COMO 
TERAPÉUTICA 
 Dirigida a una meta 
 Tener significado para el paciente 
 Requiere la participación del paciente en 
algún nivel 
 Ser un instrumento para la prevención de 
la disfunción, mantenimiento o 
mejoramiento de la función y la calidad de 
vida
CAMPO DE ACCION 
 Prestar servicio 
profesional en 
contexto hospitalario, 
comunitario, 
domiciliario, 
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PROCESO DE INTERVENCION 
EVALUACION 
PLANIFICACION DEL TRATAMIENTO 
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ALTA
TERMINOLOGÍA BÁSICA 
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PERSONAL, ASEO, 
VESTIDO, 
ALIMENTACION, RUTINA 
DE MEDICAMENTOS 
PRODUCTIVA MANEJO DEL HOGAR 
ACT. EDUCATIVAS 
ACT. VOCACIONALES 
DESEMPEÑO LABORAL 
ESPARCIMIENTO TIEMPO LIBRE 
OCIO
COMPONENTES DEL DESEMPEÑO 
MOTOR FUERZA Y TONO MUSCULAR, ARCOS 
DE MOVIMIENTO, MOTRICIDAD FINA 
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INTEGRACION SENSORIAL POSTURA, ESQUEMA CORPORAL, 
INTEGRACION SENSORIOMOTORA 
REFLEJOS, SENSIBILIDAD 
COGNITIVO COMUNICACIÓN, COMPRENSION, 
SOLUCION DE PROBLEMAS. MANEJO 
DEL TIEMPO, PROCESOS 
COGNITIVOS 
PSICOLOGICO ESTADOS EMOCIONALES, FORMA DE 
AFRONTAR PROBLEMAS, 
AUTOCONCEPTO, AUTOESTIMA 
SOCIAL INTERACCION DIADICA Y GRUPAL
ROL DOMICILIARIO 
 Promover la salud y encontrar una respuesta 
a la incapacidad funcional en relación a: 
 Cuidados personales 
 Adaptaciones y férulas 
 Barreras arquitectónicas 
 Trabajo productivo 
 Esparcimiento
OBJETIVOS 
 Favorecer el mayor grado de independencia, 
funcionalidad y autonomía personal, 
 Desarrollar habilidades de desempeño 
 Maximizar el nivel de participación e 
integración en sus diferentes ambientes 
familiar y social
TRATAMIENTO 
Inicialmente se realiza una 
evaluación de las habilidades 
funcionales y de las limitaciones 
de cada paciente 
I. FASE 
• Entrenamiento en ejecución de actividades 
básicas cotidianas y de la vida diaria. 
• Elaboración, revisión de férulaje e 
implementación de este
Se favorece funcionalidad en 
miembros superiores
Ejecución en actividades de vestido, favoreciendo independencia y 
funcionalidad durante su ejecución
II y III. FASE 
• Se continua con la promoción de independencia y funcionalidad 
• Se realiza entrenamiento en traslados para facilitar movilidad tanto en 
casa como en ambientes externos 
Se orienta a cuidador y paciente en la movilidad y funcionalidad 
en cama
•Se elaboran aditamentos como pre-requisito para inicio de 
entrenamiento funcional
Se continua optimizando 
actividades de 
autocuidado
IV y V FASE 
•Se continua con la promoción de independencia y 
funcionalidad 
• Iniciar proceso de orientación y definición de 
proyección ocupacional. 
•Se optimizan las habilidades perceptúales básicas a 
nivel visual, espacial y temporal.
•Se hace búsqueda de estrategias para la optimización de procesos 
relacionados con planeamiento motor y habilidades mentales 
superiores 
• En medios reales se hace orientación topográfica facilitando 
transferencias y desplazamientos en ambientes externos. 
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VI FASE 
• Definición de proyección ocupacional y 
entrenamiento tanto al paciente como a cuidador en 
planes caseros.
CUIDADOS PERSONALES
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ADAPTACIONES Y BARRERAS
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CONCLUSIONES 
“ Mejorar la calidad de 
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Rol de la terapia ocupacional

  • 1. ROL DE TERAPIA OCUPACIONAL ATENCION DOMICILIARIA LIC. ANA MOREY LIC. LAURA ROJAS
  • 2.
  • 3.  ¨El hombre, mediante el uso de sus manos, potenciada por su mente, podrá influir sobre el estado de su propia salud¨ (REILLY, 1962)
  • 4. TERAPIA OCUPACIONAL  Es el arte y la ciencia de dirigir la participación del hombre en tareas seleccionadas
  • 5. TERAPIA OCUPACIONAL  Es la utilización terapéutica de las actividades de la vida diaria, productiva y de ocio en personas que se encuentran limitadas (Asociación Americana de Terapia 0cupacional, 1.986)
  • 6. ACTIVIDAD ENTENDIDA COMO TERAPÉUTICA  Dirigida a una meta  Tener significado para el paciente  Requiere la participación del paciente en algún nivel  Ser un instrumento para la prevención de la disfunción, mantenimiento o mejoramiento de la función y la calidad de vida
  • 7. CAMPO DE ACCION  Prestar servicio profesional en contexto hospitalario, comunitario, domiciliario, educativo y/o laboral.
  • 8. PROCESO DE INTERVENCION EVALUACION PLANIFICACION DEL TRATAMIENTO INTERVENCIÓN ALTA
  • 9. TERMINOLOGÍA BÁSICA AREAS DEL DESEMPEÑO AUTOCUIDADO AVD (ARREGLO PERSONAL, ASEO, VESTIDO, ALIMENTACION, RUTINA DE MEDICAMENTOS PRODUCTIVA MANEJO DEL HOGAR ACT. EDUCATIVAS ACT. VOCACIONALES DESEMPEÑO LABORAL ESPARCIMIENTO TIEMPO LIBRE OCIO
  • 10. COMPONENTES DEL DESEMPEÑO MOTOR FUERZA Y TONO MUSCULAR, ARCOS DE MOVIMIENTO, MOTRICIDAD FINA Y GRUESA INTEGRACION SENSORIAL POSTURA, ESQUEMA CORPORAL, INTEGRACION SENSORIOMOTORA REFLEJOS, SENSIBILIDAD COGNITIVO COMUNICACIÓN, COMPRENSION, SOLUCION DE PROBLEMAS. MANEJO DEL TIEMPO, PROCESOS COGNITIVOS PSICOLOGICO ESTADOS EMOCIONALES, FORMA DE AFRONTAR PROBLEMAS, AUTOCONCEPTO, AUTOESTIMA SOCIAL INTERACCION DIADICA Y GRUPAL
  • 11. ROL DOMICILIARIO  Promover la salud y encontrar una respuesta a la incapacidad funcional en relación a:  Cuidados personales  Adaptaciones y férulas  Barreras arquitectónicas  Trabajo productivo  Esparcimiento
  • 12. OBJETIVOS  Favorecer el mayor grado de independencia, funcionalidad y autonomía personal,  Desarrollar habilidades de desempeño  Maximizar el nivel de participación e integración en sus diferentes ambientes familiar y social
  • 13. TRATAMIENTO Inicialmente se realiza una evaluación de las habilidades funcionales y de las limitaciones de cada paciente I. FASE • Entrenamiento en ejecución de actividades básicas cotidianas y de la vida diaria. • Elaboración, revisión de férulaje e implementación de este
  • 14. Se favorece funcionalidad en miembros superiores
  • 15. Ejecución en actividades de vestido, favoreciendo independencia y funcionalidad durante su ejecución
  • 16. II y III. FASE • Se continua con la promoción de independencia y funcionalidad • Se realiza entrenamiento en traslados para facilitar movilidad tanto en casa como en ambientes externos Se orienta a cuidador y paciente en la movilidad y funcionalidad en cama
  • 17. •Se elaboran aditamentos como pre-requisito para inicio de entrenamiento funcional
  • 18. Se continua optimizando actividades de autocuidado
  • 19. IV y V FASE •Se continua con la promoción de independencia y funcionalidad • Iniciar proceso de orientación y definición de proyección ocupacional. •Se optimizan las habilidades perceptúales básicas a nivel visual, espacial y temporal.
  • 20. •Se hace búsqueda de estrategias para la optimización de procesos relacionados con planeamiento motor y habilidades mentales superiores • En medios reales se hace orientación topográfica facilitando transferencias y desplazamientos en ambientes externos. •Reentrenamiento y proyección ocupacional.
  • 21. VI FASE • Definición de proyección ocupacional y entrenamiento tanto al paciente como a cuidador en planes caseros.
  • 29. CONCLUSIONES “ Mejorar la calidad de vida consiguiendo el máximo nivel de autonomía e integración de la persona”.

Notas del editor

  1. DOS PREMISAS: -La ocupacion es parte de la condicion humana, los seres humanos poseen una naturaleza ocupacional -la ocupacion es necesaria para la sociedad y la cultura, es un elemento crucial de integridad y salud La ocupacion es la actividad principal del ser humano a través de la cual la persona controla y equilibra su vida. La ocupacion se define valora, organiza y adquiere significado indivudualmente dependiendo de las aspiraciones, necesidades y entornos de la persona
  2. Es el arte y la ciencia de dirigir la participación del hombre en tareas seleccionadas para: -Restaurar, fortalecer y mejorar el desempeño -Facilitar el aprendizaje de destrezas y funciones esenciales para la adaptación y productividad -Disminuir o corregir patologías, promover y mantener la salud
  3. Es la utilización terapéutica de las actividades de la vida diaria, productiva y de ocio en personas que se encuentran limitadas (por un trauma físico, psíquico o enfermedad, disfunción psicosocial, incapacidad del desarrollo o del aprendizaje, pobreza y diferencias culturales o por el proceso del envejecimiento), con los fines de maximizar la independencia, prevenir la discapacidad, mejorar el desarrollo y mantener la salud. Se incluye la adaptación de tareas y/o la intervención sobre el ambiente para lograr la máxima independencia y mejorar la calidad de vida.
  4. La Terapia Ocupacional puede prestar servicio profesional, en un contexto hospitalario, domicilio, educativo y comunitario. A todo individuo que tenga riesgo de sufrir o sufra una afectación en sus áreas ocupacionales ( actividades de auto mantenimiento, productivo y de ocio) como es el caso de personas con discapacidades físicas, sensoriales, psíquicas o social
  5. EVALUACION: es el proceso planificado de obtener, interpretar y documentar el estado funcional del individuo. Planificación del tratamiento: definimos los objetivos establecidos por el paciente la familia y el terapeuta. Los métodos específicos que se utilizaran en la intervención acordes a la lista de problemas planteados. Las áreas de destrezas y desempeño que se tratarán y estimar el numero duración y frecuencia de las sesiones de tratamiento para lograr los objetivos . El propósito es identificar las habilidades y limitaciones del individuo, incluyendo los déficit, retrasos y comportamientos mal adaptativos que se pueden abordar en la intervención de terapia ocupacional. Se puede obtener datos mediante revisión de historia clínica, observación entrevista y la administración de test estandarizados cuestionarios listado de desempeño ocupacional actividades y tareas diseñadas para evaluar habilidades del desempeño funcional. Intervención : se desarrolla el plan de intervención mediante el uso de actividades con propósito o métodos terapéuticos específicos para mejorar el desempeño ocupacional y lograr los objetivos planteados Educara al individuo, a la familia, según corresponda en las actividades que sustentan el plan de intervención establecido. Alta.
  6. La intervención de Terapia Ocupacional en los cuidados a domicilio está basada en un acercamiento práctico de resolución de problemas, en vista a promover la salud y encontrar una respuesta a la incapacidad funcional en relación a los cuidados personales, el trabajo productivo (por ejemplo la organización de su hogar, etc.) o de esparcimiento en el contexto de la vida del paciente, de su ambiente sociocultural y de los sistemas de sostén comunitario a los cuales tenga acceso.
  7. Los objetivos se dirigen a promover en la persona el mayor grado de independencia, funcionalidad y autonomía personal, desarrollando las habilidades de desempeño ( habilidades motoras, de procesamiento y de comunicación) para lograr el máximo nivel de participación e integración en sus diferentes ambientes familiar y social. En definitiva, posibilitar un envejecimiento activo.
  8. El proposito final de la intervención de la t.o. es mejorar la calidad de vida de las personas que presentan cualquier disfuncion ocupacional o tiesgo de padecerla. La autonomia, la exploracion de intereses, la participación en los mismos, la potenciacion de capacidades, la conservacion o el incremento del nivel de autoestima, la satisfaccion…, son componentes sobre los que se quieren incidir. La herramienta de trabajo es la ocupacion, a través de ella pretendemos mejorar el estado de salud, tal y como lo define la oms, “la salud es el estado completo de bienestar fisico, mental y social y no solamente la ausencia de enfermedad”.