Cómo trabajar el Aprendizaje por medio de proyectos dónde los estudiantes son los protagonistas.

1. APRENDIZAJE
BASADO EN
PROYECTOS
AURA JUDITH HERNÁNDEZ GUAMUCHE
22007771
SECCIÓN F

2. Definición
• Estrategia metodológica
activa.
• Busca encontrar solución
a un problema
cotidiano.
• Actores principales: los
estudiantes.

3. PUNTOS CLAVE
DEL ABP
EL ESTUDIANTE
ES EL
PROTAGONISTA.

4. 1. Pregunta
inicial
SIRVE PARA TODO LO
QUE IMAGINES,
PLANTEES O PRODUZCAS.

5. DESARROLLO
DE LA
AUTOESTIMA
PERMITE
ENORGULLESERNOS DE
NUESTROS ESFUERZOS.

6. PASOS PARA TRABAJAR
ABP
1. MOTIVACIÓN
2. SELECCIÓN DEL TEMA
3. FORMACIÓN EQUIPO
4. DEFINICIÓN DEL PRODUCTO
5. PLANIFICACIÓN
6. INVESTIGACIÓN
7. ANÁLISIS, SÍNTESIS Y GESTIÓN

7. ROL DEL MAESTRO
1.CONOCER EL PROCESO.
2.SABER DEL TEMA.
3.DOMINAR LA TÉCNICA.
4.DESARROLLAR EL
PENSAMIENTO CRÍTICO.
5.SER UN TUTOR.

8. EVALUACIÓN
LA CONFORMAN LOS ESTUDIANTES, EL EQUIPO Y EL PROFESOR
H E T E R O E V A L U A C I Ó N
A U T O E V A L U A C I Ó N
C O E V A L U A C I Ó N

9. RECOMENDACIONES
1. EL ESTUDIANTE DERBE
SENTIRSE COMPROMETIDO CON EL
PROYECTO.
2. ELIGEN EL TEMA.
3. REALIMENTACIÓN CONSTANTE.

10. FUENTES DE
INFORMACIÓN
https://www.google.com/search?q=REALIMENTACI%C3
%93N+CONSTANTE+DE+INFORMACI%C3%93N&rlz=1C1ALOY_
esGT951GT951&sxsrf=AJOqlzWoZ1opz
ttps://fch.cl/noticianoticia-destacadanoticia-
antigua/cuatro-consejos-implementar-
aprendizaje-basado-proyectos-la-sal
https://formacion.intef.es/pluginfile.php/43407
/mod_imscp/content/5/el_abp_sus_pasos_y_la_eval
uacin.html