1. Realizado por :
Beatriz Martínez y Laura Vargas

2. INDICE.
 La influencia que tienen los tics en la sociedad actual……………… 3.
 las principales posibilidades que las tics ofrecen en la adquisición de
conocimientos………………………………………………………………………….. 6.
 Posibilidades que ofrece el software libre en las tics y en las
necesidad de su uso de forma critica y responsable dentro de la
sociedad del conocimiento…………………………………………………….. 9.
 Posibilidades que ofrece el software libre en las tics y en las
necesidad de su uso de forma critica y responsable dentro de la
sociedad del conocimiento……................................................... 10.

3. La influencia que tienen los tics en la
sociedad actual.
 Las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) refiriéndonos a la informática y también a los medios de
comunicación de masas (internet, televisión…) forman parte de la
cultura que nos rodea, en casi todas nuestras actuaciones están
presentes y debemos convivir con ellas, ya que amplían nuestras
capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo
social.
 En cuanto a estas nuevas tecnologías últimamente se habla mucho
de los efectos en el ámbito educativo y laboral. Ya que son muy
positivos a la hora de innovar en procesos de aprendizaje o de
trabajo a través de la informática y ayudan a desarrollar todo este
proceso. Pero no es todo positivo sino que tienen tanto ventajas
como desventajas, además de diversos efectos en la sociedad.

4.  En cuanto a las ventajas podemos nombrar: beneficios en salud y
educación; aprendizaje a distancia ; nuevas formas de trabajo;
comercialización en internet, menos costes o menos riesgos. Pero
por otra parte esta herramienta también tiene impactos negativos
como: el aislamiento, el fraude o menores puestos de trabajo.
 Por otro lado, las Tics también influyen en las personas y en la
opinión pública, que es lo que nos interesa. Las Tics están
influyendo en los procesos de creación y cambio de las corrientes de
opinión pública. Algo tan habitual como la televisión, el móvil, la
radio y el ordenador, están constantemente transmitiendo
mensajes, intentando llevar a su terreno a los usuarios de estos
medios.

5. Estos son la vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin
saber que en ellos también se miente y manipula. Dependiendo de
la edad, status social, nivel de educación y estudios, así como de
vida, trabajo y costumbres, las TIC tienen un mayor impacto o
menos en la sociedad, se da más un tipo de opinión u otra y
diferentes formas de cambiarla.

6. las principales posibilidades que las tics
ofrecen en la adquisición de conocimientos.
 Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC)
son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura
tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir.
Amplían nuestras capacidades físicas y mentales y las
posibilidades de desarrollo social.
 Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y
sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino
también los medios de comunicación de todo tipo: los
medios de comunicación social y los medios de comunicación
interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el
teléfono, fax...

7.  Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan
en una serie de funciones que nos facilitan la realización de
nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre
requieren una cierta información para realizarlo, un determinado
proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras
personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC.
 Fácil acceso a una inmensa fuente de información (Internet).
 Canales globales para publicar y compartir (blog, wiki...).
 Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos.

8.  Recursos infinitos.
 Canales de relación y comunicación inmediata
 “Teleactividades”: gestiones, trabajo, estudio, ocio...
 Capacidad de almacenamiento.
 Automatización de trabajos.
 Interactividad con los recursos y sistemas digitales.
 Digitalización de toda la información.

9. Principales diferencias y características entre la sociedad
de la información y la sociedad de conocimiento.
 El conocimiento surge de conocimientos cognitivos de
habilidades intelectuales o motrices.
 La información es un conjunto de datos organizados,
estructurados o configurados, que esperan ser utilizados o
manipulados por las personas que tienen la habilidad cognitiva o
motriz para hacerlo.

10. Posibilidades que ofrece el software libre en las tics y en las
necesidad de su uso de forma critica y responsable dentro de la
sociedad del conocimiento.
 De forma incluso no planificada, las TIC se utilizan como
instrumentos en la enseñanza y el aprendizaje, tanto por parte
del profesorado, como por parte de alumnado, fundamentalmente
en cuanto a la presentación y búsqueda de información.
 Si hablamos en un sentido general, ninguna de las cosas que
permiten hacer las más recientes TIC son estrictamente
exclusivas de ellas, pero reducen los frenos (los costos, los
tiempos, los esfuerzos...) y aumentan las posibilidades (cantidad,
variabilidad, extensión espacial...).

11. Aunque en buena parte se entre cruzan, las analizaremos una por una,
resaltando su posible utilidad educativa. Una aclaración bastante
obvia, pero que no puede dejarse de hacerse, es que no estamos
hablando de que las TIC siempre consigan sacar provecho de estas
características: por ejemplo, el decir que las TIC permiten mayor
interactividad que un libro impreso no afirma que las TIC
siempre sean interactivas o que la calidad del contenido sea
esencialmente superior. Cualquier visión mágica o tecnocrática
respecto a las TIC ha de rechazarse por superficial, falaz y, muy a
menudo, interesada.