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ARTÍCULO 5
Igualdad y NO Discriminación
 Todas la personas son iguales ante
la Ley
Tienen derecho a
igual protección
legal.
Beneficiarse de
la Ley, sin
discriminación
alguna.
Promover la Igualdad y eliminar la discriminación
Adoptarán todas las medidas pertinentes
ARTÍCULO 6
Mujeres con Discapacidad
 Asegurar el desarrollo pleno,
adelanto y potenciación de la
mujer
Garantizar el ejercicio y
goce de los Derechos
Humanos y las libertades
ARTÍCULO 7
Niños y niñas con
discapacidad
 Asegurar el ejercicio y goce de los
Derechos Humanos y las libertades
en igualdad de condiciones con los
demás niños y niñas.
 Proteger el interés superior del niño.
 Garantizarán el derecho a expresar
su opinión libremente sobre todas las
cuestiones que les afecten.
ARTÍCULO 8
Toma de conciencia
 Sensibilizar a la sociedad, para que
tenga una mayor conciencia de las
personas con discapacidad.
 Fomentar el respeto de los derechos y
la dignidad de estas personas.
En todos los ámbitos, escolar, familiar,
incluso familiar
Concientizando a los medios de
comunicación y a través de ellos
ARTÍCULO 9
Accesibilidad
 Promover entornos físicos y
transporte, al igual que el diseño, el
desarrollo, la producción y la
distribución de sistemas y
tecnologías de la información y las
comunicaciones
A fin de que las personas con
discapacidad puedan vivir en forma
independiente y participar plenamente
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  • 1.
  • 2. ARTÍCULO 5 Igualdad y NO Discriminación  Todas la personas son iguales ante la Ley Tienen derecho a igual protección legal. Beneficiarse de la Ley, sin discriminación alguna. Promover la Igualdad y eliminar la discriminación Adoptarán todas las medidas pertinentes
  • 3. ARTÍCULO 6 Mujeres con Discapacidad  Asegurar el desarrollo pleno, adelanto y potenciación de la mujer Garantizar el ejercicio y goce de los Derechos Humanos y las libertades
  • 4. ARTÍCULO 7 Niños y niñas con discapacidad  Asegurar el ejercicio y goce de los Derechos Humanos y las libertades en igualdad de condiciones con los demás niños y niñas.  Proteger el interés superior del niño.  Garantizarán el derecho a expresar su opinión libremente sobre todas las cuestiones que les afecten.
  • 5. ARTÍCULO 8 Toma de conciencia  Sensibilizar a la sociedad, para que tenga una mayor conciencia de las personas con discapacidad.  Fomentar el respeto de los derechos y la dignidad de estas personas. En todos los ámbitos, escolar, familiar, incluso familiar Concientizando a los medios de comunicación y a través de ellos
  • 6. ARTÍCULO 9 Accesibilidad  Promover entornos físicos y transporte, al igual que el diseño, el desarrollo, la producción y la distribución de sistemas y tecnologías de la información y las comunicaciones A fin de que las personas con discapacidad puedan vivir en forma independiente y participar plenamente en todos los aspectos de la vida