Vladeta Milin, istraživač saradnik, Institut za pedagoška istraživanja

1. Развојни потенцијал
концепта каријерног вођења
и саветовања у
основним и средњим школама
Владета Милин

2. Однос ученика према каријери
Два примера:
•Сликарка филолог
•Размишљања једног рачуновође
Коментар:
•Колико су различити фактори
утицали на овакве исходе?

3. Однос школе према каријери
Начини подстицања:
•Стручни сарадници
•Разредне старешине
– одељењске заједнице
– индивидуални разговор
•Наставници:
– додатна настава, секције, такмичења,
– редовна настава
– инвентар интересовања

4. Однос запослених у школи према каријери
• Запослени у основним школама у Србији (151
школа, 1824 испитаника), 2012. године:
– Задовољство послом (75:22:3)
– Отвореност за промене у раду (90:8:2)
• Школски педагог:
– „Одбијам да ми се посао сведе на
администрацију, проблеме и нервирање.“

5. Закључак
Моделовање процеса
каријерног вођења и саветовања у
школском контексту

6. Закључак
Моделовање процеса
каријерног вођења и саветовања у
школском контексту