SESION CUATRO

1. “Los mapas conceptuales como estrategia
para potenciar los modelos pedagógicos”

4. Los mapas conceptuales son:

5. Utilidad:

6. Están compuestos por:

7. Tipos de M. C.

8. Clases de mapas
Autores de apoyo: Novak, Segovia y Virgilio Forte.

15. MIGUEL DE ZUBIRÍA SAMPER GDSILVAG@PEDAGOGIACONCEPTUAL.COM. PSICÓLOGO U.
JAVERIANA. COLOMBIA. DIRECTOR CIENTÍFICO FUNDACIÓN INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA
CONCEPTUAL ALBERTO MERANI DIRECTOR NUEROPISCOLÓGICO INSTITUTO DE
NEUROCIENCIAS APLICADAS PRESIDENTE ACADEMIA COLOMBIANA DE PEDAGOGÍA Y
EDUCACIÓN

20. Como no debe hacerse un mapa conceptual.

21. … así tampoco …

22. … y así menos …

23. ¡Nos superan los niños!

24. … lúdico y artístico …

25. MUCHAS GRACIAS.